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Homologie und Analogie - Evolution

Biologie - simpleclub6:19 1 Mio. Aufrufe veröffentlicht Auf YouTube

Das Wichtigste aus dem Video

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Transkriptautomatisch erstellt · 60 Zeilen
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  1. homologe analogie divergenz wollte gerade in der schule mit evolution zu tun habt oder einfach so bock drauf habt
  2. mehr darüber zu erfahren seid ihr hier genau richtig in der evolutionsforschung sind die
  3. begriffe homologe und analogie bekannt und wichtig warum das so ist man versucht anhand von strukturen wie
  4. organen oder gliedmaßen verbindungen und ähnlichkeiten zwischen verschiedenen zb wirbeltieren zu finden
  5. dadurch kann man einen gemeinsamen ursprung feststellen und die stammesgeschichte rekonstruieren
  6. gemeinsam mit einigen anderen methoden wie der molekulargenetischen analyse der dna wird ein kilo genetischer baum
  7. erstellt also quasi ein großer stammbaum der die rekonstruierten verwandtschaftsverhältnisse zeigt unter
  8. dem begriff homologe versteht man prinzipiell ähnlichkeiten bei lebewesen dies aufgrund von gemeinsamer abstammung
  9. gibt also auch aufgrund von gemeinsamer erbinformationen dabei können sich diese ähnlichen strukturen bei den
  10. verschiedenen lebewesen durchaus auch unterschiedlich entwickeln und nun unterschiedliche funktionen haben der
  11. grundsätzlich sehr ähnlichen bauplan wäre aber noch erkennbar das würde man eine divergente
  12. entwicklung nennen also eine entwicklung von einer gemeinsamen grundform aus in verschiedene richtungen
  13. ein gutes beispiel dafür wären die gliedmaßen der werte braten die trotz unterschiedlicher funktionen einen
  14. gemeinsamen bauplan besitzen vergleicht man also hier arm und hand von menschen die beine von und und vogel
  15. und die flosse vom wahl sind gemeinsamkeiten im aufbau erkennbar und das obwohl die funktionen
  16. offensichtlich unterschiedlich sind greifen laufen hüpfen und an zweigen festkrallen und schwimmen manchmal kann
  17. es schwierig sein so eine homologe zu erkennen deshalb gibt es einige kriterien die bei
  18. der beurteilung helfen sollen ohren spitzen denn homologen werden auch gerne in klausur abgefragt kriterium nummer
  19. eins ist das kriterium der lage hierbei wird geschaut ob eventuell homologe organe die gleiche lage in den systemen
  20. einnehmen oder auch ob innerhalb der organe die einzelnen ähnlichen strukturen die gleiche lage zueinander
  21. haben oft hat aufgrund abweichender funktionen eine verschmelzung oder reduktion
  22. stattgefunden die ähnlichkeit ist somit unter umständen nicht sehr offen sicht
  23. dadurch ist die lage beziehung einzelner teile zueinander umso wichtiger kriterium nummer zwei ist das kriterium
  24. der kontinuität das bedeutet dass homologe organe oder strukturen durch zwischenformen
  25. miteinander verbunden sind es sollte also beweise dafür geben dass strukturen einen gemeinsamen ursprung
  26. haben in dem zwischen form irgendwo auftauchen die zeigen dass sich eine struktur in
  27. andere umgewandelt haben kann oder dass strukturen aus einer gemeinsamen grundform entstanden sein können und
  28. damit wäre dann bewiesen dass sich die strukturen kontinuierlich verändert haben
  29. solche zwischenformen lassen sich teilweise in der embryonalentwicklung finden wo sie noch durchlauf werden oder
  30. bei fossilien von ausgestorbenen arten das dritte und letzte kriterium ist das kriterium der speziellen struktur oder
  31. der spezifischen qualität es besagt dass organe trotz unterschiedlicher lange als homo
  32. kategorisiert werden können das klingt jetzt erstmal widersprüchlich wenn man an das erste kriterium also das
  33. kriterium der lage denkt aber hier geht es vor allem um komplexere organe mit vielen details je komplexer der aufbau
  34. desto wahrscheinlicher deuten gemeinsamkeiten auf einen gemeinsamen grund bauplan hin
  35. hier ein beispiel vergleicht man den zahn eines säugetiers mit der suppe eines häufig haben die auf den ersten
  36. blick so ziemlich nichts gemeinsam schaut man allerdings näher hin erkennt man dass sie sowohl im aufbau als auch
  37. im material gemeinsamkeiten aufweisen beide strukturen besitzen innen einen hohlraum und darüber befindet sich das
  38. zahnbein außerdem ist die äußerste schicht bei beiden der zahnschmelz wir auch bei der suppe ist also wichtig alle
  39. kriterien zu beachten dann alleine mit dem ersten kriterium nämlich dem der lage hätten wir eine
  40. homologe der beiden wahrscheinlich sofort ausgeschlossen jetzt kommt noch der begriff analogie
  41. ins spiel das ist so ziemlich das gegenteil von der homologen sie beruht also nicht auf
  42. einem gemeinsamen bauplan oder einer verwandtschaft sondern auf einer ähnlichen funktion
  43. man bezeichnet daher organe die eine gleiche funktion aber unterschiedliche baupläne besitzen als analog solche
  44. analogien entstehen durch die anpassung an die umweltbedingungen es findet eine gleichgerichtete
  45. voneinander unabhängige entwicklung statt die wird dann als konvergent bezeichnet
  46. ein einfaches beispiel hierfür ist die stromlinienform des körpers bei tieren die im wasser leben
  47. all diese tiere hier haben sich an die umweltbedingungen im wasser durch diese körperform angepasst sie stammen aber
  48. nicht alle vom gleichen stromlinienförmigen wesen ab und haben diese form nicht von anfang an geerbt
  49. und ein bisschen abgewandelt wie es bei homologe der fall wäre stattdessen haben sie zum teil vorfahren
  50. die auf dem land oder in der luft lebten und keine stromlinienform hatten und haben sich parallel voneinander durch
  51. äußere umstände zu dieser form entwickelt deshalb sind die analog und die entwicklung ist konvergenz was euch
  52. merken muss sind also die begriffe homologe divergenz analogie und konvergenz um logi beruht auf einem
  53. gemeinsamen bauplan die zwei organismen und deren ähnliche organe entwickeln sich hierbei divergenz das bedeutet sie
  54. entwickeln sich in verschiedenen abwandlungen der grundform analogie hingegen bezieht sich auf eine
  55. gemeinsame funktion der organe dabei spielt die herkunft keine rolle analogien resultieren oft aus der
  56. anpassung an die umweltbedingungen die organe entwickeln sich außerdem konvergenz also in die gleiche richtung
  57. aber unabhängig voneinander nachdem wir jetzt lieber blick über die ach so wichtigen begriffe in der
  58. evolution habt bleibt auf jeden fall dran und erfahre noch mehr über die evolutionstheorie wollte noch etwas mehr
  59. über die systematik und einteilung prinzipien sehen wollt klickt einfach das video an
  60. also bis die tage haut rein und ciao

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