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Homologie und Analogie [Biologie, Evolution, Oberstufe]

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Das Wichtigste aus dem Video

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  1. [Musik] in diesem Video wird man wir uns den Begriffen homologi und Analogie zwei
  2. Begriffen denen im Themenfeld Evolution eine große Bedeutung beigemessen werden kann wie später noch deutlich wird das
  3. Video ist eingebettet in eine Videoreihe zum Thema Evolution in der sich alles um die stammesgeschichtliche Entwicklung
  4. von Organismen dreht im letzten Video über die phylogenie haben wir uns Stammbäume angeguckt und analysiert
  5. Stammbäume als grafische Darstellung von evolutionären Verwandtschaftsbeziehungen anhand von Stammbäumen können
  6. Evolutionsbiologen Organismen miteinander vergleichen die Forscher haben ein großes Interesse daran atme
  7. miteinander zu vergleichen denn es ermöglicht Ihnen Schlussfolgerungen über ihre Abstammung einerseits und
  8. Vorhersagen über ihre gegenwärtige Entwicklung andererseits zu treffen wenn Biologen Arten miteinander vergleichen
  9. dann untersuchen sie Merkmale die sich bei ihnen unterscheiden und versuchen herauszufinden wann diese Merkmale
  10. entstanden sind man muss sich an dieser Stelle einmal die Bedeutung dieser Methodik vor Augen
  11. führen durch die Rekonstruktion von phylogenetischen Stammbäumen des HI-Virus und anderen Immunschwäche Viren
  12. konnte beispielsweise nachvollzogen werden das HIV von zwei verschiedenen Affenarten auf den Menschen übertragen
  13. wurde und auch wann dies geschah nämlich vor Tausenden von Jahren obwohl das Virus schon sehr lange unter uns
  14. Menschen zirkuliert tötet es unbehandelt erst seit rund 100 Jahren es muss also die Evolution eines Merkmals einer
  15. Komponente des Virus stattgefunden haben die den über jahrtausewährenden Schutzmechanismus aufholen anhand von
  16. evolutionären Stammbäumen kann man also wichtige Ereignisse in der Vergangenheit rekonstruieren lebende Organismen
  17. vergleichen und gegenüberstellen und mit Ereignissen wiederum meint man die Veränderung von Merkmalen im Laufe
  18. der Evolution für den Unterricht ist die Unterscheidung von Merkmalen in homologe und analoge Merkmale besonders wichtig
  19. also Monolog geltenmerkmale dann wenn zwei oder mehr Arten diese von einem gemeinsamen Vorfahren geerbt haben sie
  20. wurden also von einem Vorfahren vererbt und damit weitergegeben das heißt die erdinformationen bzw DNA-Sequenzen sind
  21. weitestgehend übereinstimmt sie haben einen gemeinsamen Grundbauplan so besitzen fast alle Wirbeltiere eine
  22. Wirbelsäule die Wirbelsäule der unterschiedlichen Wirbeltiere können als Monolog betrachtet werden dabei ist
  23. anzumerken dass sich Homologien nicht nur auf freien anatomische also körperliche Merkmale beschränken sondern
  24. auch DNA-Sequenzen oder Proteinstrukturen betreffen können vergleicht man Körperstrukturen zwischen
  25. Organismen ist es nicht immer leicht eine Homologie zu erkennen auch wenn wir soeben festgestellt haben dass homologe
  26. Merkmale die von einem gemeinsamen Vorfahren vererbt wurden natürlich eine genetische Ähnlichkeit aufweisen
  27. aufgrund weitestgehend übereinstimmender DNA-Sequenzen dennoch können sich diese Merkmale im Lauf der Evolution durch
  28. Anpassungen an die Umwelt Chiles erheblich verändern häufig sind Homologien also eine Art des auseinander
  29. Entwickelns von etwas ursprünglich ähnlichem eine sogenannte divergente Entwicklung liegt vor wenn wir uns die
  30. Knochenstrukturen von Fledermäusen und Vögeln miteinander vergleichen erkennen wir zwar eine Ähnlichkeit zum Beispiel
  31. von Oberarmknochen und den beiden Unterarmknochen mit der Hand und die vorderen Fingerknochen Weichen zum Teil
  32. extrem voneinander ab noch extremer sind die Unterschiede wenn wir die Vorderextremitäten der Vögel mit denen
  33. vom Mensch Hund oder wahlvergleichen natürlich sind sie unterschiedlich denn sie müssen höchst unterschiedliche
  34. Funktionen erfüllen ein Mensch benutzt sie zum Greifen ein Hund zum Laufen und Vogel zum Fliegen und ein Wal zum
  35. Schwimmen daher die Frage sind die Knochenstrukturen von Fledermäusen und Vögeln bzw die Vorderextremitäten der
  36. hier abgebildeten Wirbeltiere homolog stammen also von einem gemeinsamen Vorfahren ab oder sind Sie das Produkt
  37. einer ähnlichen Entwicklung und damit einer Analogie als Entscheidungshilfe zur Bestimmung homologe Strukturen haben
  38. Evolutionsbiologen Kriterien entwickelt sogenannte homologiekriterien von denen mindestens 1 erfüllt sein muss damit
  39. zwei Körpermerkmale bzw Organe als homolog gelten das Kriterium der Lage der Spezifität und der Stetigkeit
  40. betrachten wir uns nochmal die Knochen von Fledermäusen und Vögeln wir können feststellen dass die stützenden
  41. Knochenstrukturen von einem gemeinsamen Vorfahren abstammen und somit homolog sind warum um eine solche Aussage
  42. treffen zu können muss wie bereits erwähnt eines der drei homologiekriterien erfüllt sein das
  43. Kriterium der Lage für die Homologie des Merkmals ist gut erkennbar demnach sind Strukturen Organe homolog wenn sie in
  44. relativer Lage und Anzahl übereinstimmen dort wo sich beim Vogel der humerusknochen befindet ist der auch bei
  45. der Fledermaus zu lokalisieren und auch die übrigen Knochenstrukturen weisen eine gleichartige Lage auf es reicht
  46. dass dieses Merkmal erfüllt ist um sagen zu können dass es sich bei den Knochenstrukturen von Fledermäusen und
  47. Vögeln um homologisch Strukturen handelt Strukturen die von einem gemeinsamen Vorfahren entstammen das gleiche gilt
  48. natürlich auch für die Vorderextremitäten deckenwirbeltierarten das Kriterium der Spezifität sagt aus
  49. dass Strukturen bzw Organe auch bei nicht übereinstimmender Lage dann homolog sind wenn sie in zahlreichen
  50. Merkmalen übereinstimmen Ulrich Helmig bringt das erlaubt auf den Punkt ein Herz bleibt auch dann ein Herz wenn es
  51. sich nicht im Brustbereich des Tieres befindet das wohl bekannteste Beispiel im Schulbüchern ist der Vergleich
  52. zwischen Haifisch Schuppe und säugetierzahn auch wenn beide Strukturen erstmal nicht viel miteinander zu tun
  53. haben und sich auch die Lage vollkommen unterscheidet das Kriterium der Lage wird in diesem Fall also nicht erfüllt
  54. weiß der übereinstimmende Aufbau aus Pulpa Dentin und Schmelz daraufhin dass es sich um homologisch Strukturen
  55. handelt in wenigen Fällen kann eine Homologie vorliegen auch wenn die ersten beiden
  56. Kriterien nicht erfüllt werden in diesem Fall findet das Kriterium der Stetigkeit Anwendung Homologie kann auch bei stark
  57. in Lage und Struktur voneinander abweichen und Organ vorliegen dann nämlich wenn Zwischenformen existieren
  58. die einen Übergang von der einstruktur zu einer anderen erkennen lassen ein Beispiel bildet der Blutkreislauf von
  59. Fischen Reptilien und Säugetieren vergleicht man den Blutkreislauf von Fisch und Säugetier fallen starke
  60. Unterschiede auf die keinesfalls auf eine stammesgeschichtliche Verwandtschaft schließen lassen im
  61. Blutkreislauf der Säugetiere ermöglicht eine komplett ausgebildete Herzscheidewand die Trennung von
  62. sauerstoffreichem und sauerstoffarm Blut und Körper und Lungenkreislauf sind voneinander getrennt wohin gegen bei
  63. Fischen mischblut in nur einem einzigen Kreislauf zirkuliert erst wenn wir uns den Blutkreislauf der
  64. Reptilien betrachten den der Amphibien lassen wir der Einfachheit halber mal weg erkennen wir eine Übergangsform die
  65. den Übergang der einfachen Struktur des Blutkreislaufes zum komplex strukturierten Blutkreislauf bei
  66. Säugetieren evident erscheinen lässt als Übergangsform sehen wir zum Beispiel dass eine vollständige Trennung der
  67. Kreisläufe noch nicht abgeschlossen ist aber unter anderem durch eine sich entwickelnde Herzscheidewand initiiert
  68. wird es lässt sich also schlussfolgern dass die Trennung von Blut und Körperkreislauf erst im Laufe der
  69. Evolution entstanden ist kommen wir noch einmal zurück zum Beispiel mit der Fledermaus und dem Vogel wir haben
  70. festgestellt dass es sich bei den Vorderextremitäten um homologische Strukturen handelt die beide Gruppen von
  71. einem gemeinsamen Vorfahren geerbt haben die Flügel jedoch und damit die Flugfähigkeit haben sich unabhängig
  72. voneinander entwickelt als Anpassung zum Fliegen und zwar durch die Umfunktionierung von Vorderextremitäten
  73. zweier nicht flugfähigen Stammarten funktionell ähnliche Strukturen die unabhängig voneinander entstanden sind
  74. zum Beispiel die Flügel bezeichnet man als analoge Merkmale oder Analogien man spricht in diesem Zusammenhang auch von
  75. einer konvergenten Entwicklung bzw Evolution aber auch eine evolutionsumkehr wenn ein
  76. Merkmal von einem abgeleiteten Zustand wieder in den ursprünglichen Zustand zurückkehrt kann durchaus zur Folge
  77. haben dass sich Strukturen innen aber keine Rückschlüsse auf eine enge verwandtschaftliche Beziehung zwischen
  78. den Gruppen gezogen werden können die abgeleiteten Extremitäten der Landwirbeltiere gingen aus den
  79. ursprünglichen flossen ihrer wasserlebenden Vorfahren hervor wie ihr wisst innerhalb der Säugetiere kehrten
  80. dann aber die Vorfahren der Waldtiere also Wale und Delfine wieder zurück ins Meer und ihre Extremitäten entwickelten
  81. sich wieder zu flossen die Ähnlichkeit von Flossen der Wale und Fische ist also das Produkt einer evolutionsumkehr und
  82. keinesfalls das Zeugnis homologe Strukturen soweit erstmal zur Homologie und
  83. Analogie meist ist die Bearbeitung von konkreten Anwendungsaufgaben bei diesem Thema immer sinnvoll bei Bedarf werde
  84. ich dazu mal ein Video erstellen [Musik]

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