Homologie und Analogie - Evolution
Biologie - simpleclub
https://www.youtube.com/watch?v=jMxH9JKBFj4

Transkript (automatisch erstellt)

0:00 homologe analogie divergenz wollte gerade in der schule mit evolution zu tun habt oder einfach so bock drauf habt
0:05 mehr darüber zu erfahren seid ihr hier genau richtig in der evolutionsforschung sind die
0:17 begriffe homologe und analogie bekannt und wichtig warum das so ist man versucht anhand von strukturen wie
0:24 organen oder gliedmaßen verbindungen und ähnlichkeiten zwischen verschiedenen zb wirbeltieren zu finden
0:31 dadurch kann man einen gemeinsamen ursprung feststellen und die stammesgeschichte rekonstruieren
0:37 gemeinsam mit einigen anderen methoden wie der molekulargenetischen analyse der dna wird ein kilo genetischer baum
0:44 erstellt also quasi ein großer stammbaum der die rekonstruierten verwandtschaftsverhältnisse zeigt unter
0:52 dem begriff homologe versteht man prinzipiell ähnlichkeiten bei lebewesen dies aufgrund von gemeinsamer abstammung
0:59 gibt also auch aufgrund von gemeinsamer erbinformationen dabei können sich diese ähnlichen strukturen bei den
1:05 verschiedenen lebewesen durchaus auch unterschiedlich entwickeln und nun unterschiedliche funktionen haben der
1:11 grundsätzlich sehr ähnlichen bauplan wäre aber noch erkennbar das würde man eine divergente
1:17 entwicklung nennen also eine entwicklung von einer gemeinsamen grundform aus in verschiedene richtungen
1:23 ein gutes beispiel dafür wären die gliedmaßen der werte braten die trotz unterschiedlicher funktionen einen
1:29 gemeinsamen bauplan besitzen vergleicht man also hier arm und hand von menschen die beine von und und vogel
1:36 und die flosse vom wahl sind gemeinsamkeiten im aufbau erkennbar und das obwohl die funktionen
1:41 offensichtlich unterschiedlich sind greifen laufen hüpfen und an zweigen festkrallen und schwimmen manchmal kann
1:49 es schwierig sein so eine homologe zu erkennen deshalb gibt es einige kriterien die bei
1:54 der beurteilung helfen sollen ohren spitzen denn homologen werden auch gerne in klausur abgefragt kriterium nummer
2:02 eins ist das kriterium der lage hierbei wird geschaut ob eventuell homologe organe die gleiche lage in den systemen
2:09 einnehmen oder auch ob innerhalb der organe die einzelnen ähnlichen strukturen die gleiche lage zueinander
2:15 haben oft hat aufgrund abweichender funktionen eine verschmelzung oder reduktion
2:20 stattgefunden die ähnlichkeit ist somit unter umständen nicht sehr offen sicht
2:25 dadurch ist die lage beziehung einzelner teile zueinander umso wichtiger kriterium nummer zwei ist das kriterium
2:33 der kontinuität das bedeutet dass homologe organe oder strukturen durch zwischenformen
2:39 miteinander verbunden sind es sollte also beweise dafür geben dass strukturen einen gemeinsamen ursprung
2:45 haben in dem zwischen form irgendwo auftauchen die zeigen dass sich eine struktur in
2:50 andere umgewandelt haben kann oder dass strukturen aus einer gemeinsamen grundform entstanden sein können und
2:57 damit wäre dann bewiesen dass sich die strukturen kontinuierlich verändert haben
3:01 solche zwischenformen lassen sich teilweise in der embryonalentwicklung finden wo sie noch durchlauf werden oder
3:09 bei fossilien von ausgestorbenen arten das dritte und letzte kriterium ist das kriterium der speziellen struktur oder
3:17 der spezifischen qualität es besagt dass organe trotz unterschiedlicher lange als homo
3:23 kategorisiert werden können das klingt jetzt erstmal widersprüchlich wenn man an das erste kriterium also das
3:29 kriterium der lage denkt aber hier geht es vor allem um komplexere organe mit vielen details je komplexer der aufbau
3:36 desto wahrscheinlicher deuten gemeinsamkeiten auf einen gemeinsamen grund bauplan hin
3:41 hier ein beispiel vergleicht man den zahn eines säugetiers mit der suppe eines häufig haben die auf den ersten
3:48 blick so ziemlich nichts gemeinsam schaut man allerdings näher hin erkennt man dass sie sowohl im aufbau als auch
3:54 im material gemeinsamkeiten aufweisen beide strukturen besitzen innen einen hohlraum und darüber befindet sich das
4:01 zahnbein außerdem ist die äußerste schicht bei beiden der zahnschmelz wir auch bei der suppe ist also wichtig alle
4:09 kriterien zu beachten dann alleine mit dem ersten kriterium nämlich dem der lage hätten wir eine
4:15 homologe der beiden wahrscheinlich sofort ausgeschlossen jetzt kommt noch der begriff analogie
4:22 ins spiel das ist so ziemlich das gegenteil von der homologen sie beruht also nicht auf
4:27 einem gemeinsamen bauplan oder einer verwandtschaft sondern auf einer ähnlichen funktion
4:32 man bezeichnet daher organe die eine gleiche funktion aber unterschiedliche baupläne besitzen als analog solche
4:40 analogien entstehen durch die anpassung an die umweltbedingungen es findet eine gleichgerichtete
4:45 voneinander unabhängige entwicklung statt die wird dann als konvergent bezeichnet
4:51 ein einfaches beispiel hierfür ist die stromlinienform des körpers bei tieren die im wasser leben
4:57 all diese tiere hier haben sich an die umweltbedingungen im wasser durch diese körperform angepasst sie stammen aber
5:04 nicht alle vom gleichen stromlinienförmigen wesen ab und haben diese form nicht von anfang an geerbt
5:09 und ein bisschen abgewandelt wie es bei homologe der fall wäre stattdessen haben sie zum teil vorfahren
5:15 die auf dem land oder in der luft lebten und keine stromlinienform hatten und haben sich parallel voneinander durch
5:21 äußere umstände zu dieser form entwickelt deshalb sind die analog und die entwicklung ist konvergenz was euch
5:28 merken muss sind also die begriffe homologe divergenz analogie und konvergenz um logi beruht auf einem
5:34 gemeinsamen bauplan die zwei organismen und deren ähnliche organe entwickeln sich hierbei divergenz das bedeutet sie
5:42 entwickeln sich in verschiedenen abwandlungen der grundform analogie hingegen bezieht sich auf eine
5:48 gemeinsame funktion der organe dabei spielt die herkunft keine rolle analogien resultieren oft aus der
5:54 anpassung an die umweltbedingungen die organe entwickeln sich außerdem konvergenz also in die gleiche richtung
6:00 aber unabhängig voneinander nachdem wir jetzt lieber blick über die ach so wichtigen begriffe in der
6:06 evolution habt bleibt auf jeden fall dran und erfahre noch mehr über die evolutionstheorie wollte noch etwas mehr
6:11 über die systematik und einteilung prinzipien sehen wollt klickt einfach das video an
6:16 also bis die tage haut rein und ciao