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Mathematik · Klasse 8–9 · aktualisiert

Zahlenmengen: N, Z, Q, R und C verstehen

Zahlenmengen ordnen Zahlen von den natürlichen bis zu den komplexen Zahlen. Du lernst die Symbole, die Mengenkette und wie du Zahlen richtig einordnest.

0 von 11 Aufgaben gelöst

Zahlenmengen: N, Z, Q, R und C verstehen

Kurz gesagt

Zahlenmengen fassen Zahlen mit gemeinsamen Eigenschaften zusammen: natürliche Zahlen \mathbb N, ganze \mathbb Z, rationale \mathbb Q, reelle \mathbb R und komplexe \mathbb C. Jede Menge ist in der nächsten enthalten. So ist -4 ganz, aber nicht natürlich, und \frac14 rational, aber nicht ganz.

Zahlenmengen ordnen Zahlen nach gemeinsamen Eigenschaften. Dabei wird der Zahlenbereich schrittweise erweitert: von den natürlichen Zahlen zum Zählen bis zu den komplexen Zahlen. Eine Zahl kann gleichzeitig zu mehreren Mengen gehören.

Deine Lernziele

Hake ab, was du schon kannst. Löst du alle Aufgaben eines Abschnitts, hakt Mela das Ziel für dich ab.

4 Abschnitte

Die natürlichen Zahlen sind die Zahlen, mit denen du zählst: \mathbb N=\{1,2,3,4,\ldots\} Ob die 0 zu den natürlichen Zahlen gezählt wird, hängt von der verwendeten Konvention ab. Auf dieser Seite unterscheiden wir eindeutig: \mathbb N_0=\{0,1,2,3,4,\ldots\} Die ganzen Zahlen umfassen zusätzlich die negativen Gegenzahlen: \mathbb Z=\{\ldots,-3,-2,-1,0,1,2,3,\ldots\} Die Auslassungspunkte bedeuten, dass die Aufzählung unbegrenzt weitergeht. Unendlich ist dabei keine Zahl, die als Element am Ende der Menge steht. Das Zeichen \subset bedeutet: Jedes Element der linken Menge liegt auch in der rechten Menge. Die wichtigsten Zahlenmengen bilden diese Kette: \mathbb N\subset\mathbb N_0\subset\mathbb Z\subset\mathbb Q\subset\mathbb R\subset\mathbb C Du liest sie von klein nach groß. Jede Erweiterung enthält alle Zahlen der vorherigen Menge und zusätzliche Zahlen.

Merke: Prüfe bei Aufgaben immer, ob mit \mathbb N die natürlichen Zahlen mit oder ohne 0 gemeint sind. Hier enthält \mathbb N die 0 nicht; \mathbb N_0 enthält sie.

Beispiel: Wohin gehören 7, -4 und 0?

  1. 17\in\mathbb N, also auch 7\in\mathbb Z
  2. 2-4\in\mathbb Z, aber -4\notin\mathbb N
  3. 30\in\mathbb N_0 und 0\in\mathbb Z, hier aber 0\notin\mathbb N
  4. 47 liegt zugleich in \mathbb N_0, \mathbb Q, \mathbb R und \mathbb C. Die kleinste passende Menge ist \mathbb N.

Teste dich

LeichtWelche Aussage über -4 stimmt?

Alles auf einen Blick

Zahlenmengen

  • Natürliche Zahlen

    \mathbb N=\{1,2,3,\ldots\}, mit der Null \mathbb N_0

  • Ganze Zahlen

    \mathbb Z, zusätzlich die negativen ganzen Zahlen

  • Rationale Zahlen

    \mathbb Q, als Bruch ganzer Zahlen darstellbar

  • Irrationale Zahlen

    nicht als Bruch darstellbar, zum Beispiel \sqrt2

  • Reelle Zahlen

    \mathbb R, alle rationalen und irrationalen Zahlen

  • Komplexe Zahlen

    \mathbb C, Zahlen der Form a+bi

Musteraufgabe · Schritt für Schritt

Ordne -\frac93, 0{,}\overline{3}, \sqrt{16} und \sqrt3 der kleinsten passenden Menge zu.

  1. 1-\frac93=-3: negative ganze Zahl, also \mathbb Z
  2. 20{,}\overline{3}=\frac13: periodisch, also \mathbb Q
  3. 3\sqrt{16}=4: positive ganze Zahl, also \mathbb N
  4. 4\sqrt3\approx 1{,}732: nicht abbrechend und nicht periodisch, also irrational und in \mathbb R

Fehler finden

Ordne \sqrt{25} der kleinsten passenden Menge zu: finde den Fehler In einer Zeile steckt ein Fehler. Tippe sie an.

Lückentext

Wähl in jeder Lücke das passende Wort und prüf dann deine Antworten.

Jede natürliche Zahl ist auch eine Zahl. Jede ganze Zahl ist auch . Jede rationale Zahl gehört außerdem zu den Zahlen.

Karteikasten

Erst selbst überlegen, dann umdrehen.

Übung mit Feedback

Abschluss-Check: Zahlenmengen

LeichtWelche Mengenkette ist richtig geordnet?
MittelZu welchen Mengen gehört 7?
SchwerWelche Begründung ordnet 0{,}25 vollständig richtig ein?

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