Mathematik · Klasse 11–12 · aktualisiert
Gebrochenrationale Funktionen analysieren
Gebrochenrationale Funktionen sind Quotienten zweier Polynome. Du lernst Definitionsbereich, Nullstellen, Lücken, Polstellen und Asymptoten zu bestimmen.
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Kurz gesagt
Eine gebrochenrationale Funktion ist ein Quotient zweier Polynome, f(x) = \frac{p(x)}{q(x)}. Die Nullstellen des Nenners gehören nicht zum Definitionsbereich. Dort liegt eine hebbare Lücke, wenn sich der Faktor wegkürzt, sonst eine Polstelle. Für große x entscheidet der Gradvergleich über die Asymptote.
Eine gebrochenrationale Funktion ist ein Quotient aus zwei Polynomen. Ihr Graph kann Löcher haben, an Polstellen ins Unendliche schießen und sich Geraden beliebig nähern. Um ihn zu verstehen, untersuchst du zuerst den ursprünglichen Nenner, dann gemeinsame Faktoren und schließlich das Verhalten an den Lücken und im Unendlichen.
Deine Lernziele
Hake ab, was du schon kannst. Löst du alle Aufgaben eines Abschnitts, hakt Mela das Ziel für dich ab.
4 Abschnitte
Eine Funktion ist gebrochenrational, wenn sie sich als Quotient zweier Polynome schreiben lässt: f(x) = \frac{p(x)}{q(x)}. Dabei darf q nicht das Nullpolynom sein, und für jeden eingesetzten Wert muss q(x) \ne 0 gelten. Ist der Zählergrad kleiner als der Nennergrad, heißt die Funktion echt gebrochenrational. Ist er mindestens so groß, heißt sie unecht gebrochenrational. Dann liefert eine Polynomdivision einen ganzrationalen Anteil und einen echt gebrochenrationalen Rest.
Definition
Zählergrad und Nennergrad
Der Zählergrad ist die höchste Potenz von x im Zählerpolynom p(x). Der Nennergrad ist die höchste Potenz von x im Nennerpolynom q(x).
Beispiel: Echt oder unecht?
- 1g(x) = \frac{3x^2 - 2x + 1}{x^3 + 1}: Zählergrad 2, Nennergrad 3
- 2Wegen 2 < 3 ist g echt gebrochenrational.
- 3h(x) = \frac{x^2 + 1}{x^2 - 1}: Zählergrad 2, Nennergrad 2
- 4Beide Grade sind gleich, also ist h unecht gebrochenrational.
Teste dich
Jede Nullstelle des ursprünglichen Nenners ist ausgeschlossen: D_f = \{x \in \mathbb R \mid q(x) \ne 0\}. Schreibe diese Werte auf, bevor du kürzt. Ohne diese Bedingung wäre der gekürzte Term an einer weggekürzten Stelle plötzlich definiert. Die ursprüngliche Funktion bleibt dort aber undefiniert. Außerdem darfst du nur gemeinsame Faktoren kürzen, keine Summanden. Das folgende Leitbeispiel begleitet dich durch den ganzen Artikel.
Beispiel: Leitbeispiel f(x) = \frac{x^2 - 3x - 10}{x^2 - 2x - 15}
- 1Nenner faktorisieren: x^2 - 2x - 15 = (x - 5)(x + 3)
- 2Er wird bei x = 5 und x = -3 null, also D_f = \mathbb R \setminus \{-3; 5\}.
- 3Zähler faktorisieren: x^2 - 3x - 10 = (x - 5)(x + 2)
- 4Kürzen: f(x) = \frac{(x - 5)(x + 2)}{(x - 5)(x + 3)} = \frac{x + 2}{x + 3} für x \ne 5
Merke: Erst ausschließen, dann kürzen. Kürzen macht eine ursprüngliche Nennernullstelle niemals wieder erlaubt. Kürzen darfst du nur gemeinsame Faktoren, keine Summanden.
Teste dich
Eine ursprüngliche Nennernullstelle erzeugt immer eine Definitionslücke. Nach vollständigem Faktorisieren und Kürzen erkennst du ihre Art. Der Ausdruck \frac00 entscheidet dabei noch nichts, er weist nur auf einen gemeinsamen Faktor hin. Beim Leitbeispiel ist x = 5 eine hebbare Lücke. Bei x = -3 bleibt der Faktor (x + 3) im Nenner: Das ist eine Polstelle, die Gerade x = -3 eine senkrechte Asymptote. Für die Richtung betrachtest du beide Seiten getrennt. Nahe -3 ist der Zähler x + 2 negativ. Links von -3 ist auch x + 3 negativ, rechts davon positiv. Daher gilt \lim_{x \to -3^-} f(x) = +\infty und \lim_{x \to -3^+} f(x) = -\infty. Allgemein führt eine ungerade Vielfachheit des verbleibenden Nennerfaktors zu einem Vorzeichenwechsel, eine gerade nicht.
Definition
Hebbare Definitionslücke
Wird der verantwortliche Nennerfaktor vollständig gekürzt, nähert sich der Graph einem endlichen Punkt. Die ursprüngliche Funktion bleibt dort undefiniert: Im Graphen liegt ein Loch.
Definition
Polstelle
Bleibt der Faktor nach dem Kürzen im Nenner, wächst der Betrag der Funktionswerte in der Nähe der Stelle unbegrenzt. Dort liegt eine Polstelle und damit eine senkrechte Asymptote.
Beispiel: Das Loch im Leitbeispiel
- 1Gekürzter Term: \frac{x + 2}{x + 3}
- 2Höhe des Lochs: \frac{5 + 2}{5 + 3} = \frac78
- 3Das Loch liegt bei (5 \mid \frac78).
Teste dich
Eine Funktionsnullstelle muss zwei Bedingungen erfüllen: p(x) = 0 und q(x) \ne 0. Im Leitbeispiel liefert der Zähler die Kandidaten x = 5 und x = -2. Der Wert 5 ist ausgeschlossen, also hat f nur die Nullstelle x = -2. Für das Verhalten im Unendlichen vergleichst du die Grade oder führst eine Polynomdivision durch. Alle Arten von Asymptoten erklärt auch der Artikel Asymptote. Im Leitbeispiel sind die Grade gleich und beide Leitkoeffizienten 1, also ist y = 1 die waagerechte Asymptote. Die Umformung \frac{x+2}{x+3} = 1 - \frac{1}{x+3} zeigt genauer: Für x \to +\infty nähert sich der Graph der 1 von unten, für x \to -\infty von oben. Für eine vollständige Analyse gehst du immer gleich vor: Nenner faktorisieren und ausgeschlossene Werte notieren, Zähler faktorisieren und kürzen, jede Nennernullstelle als Lücke oder Pol einordnen, Lochhöhe berechnen, erlaubte Zählernullstellen bestimmen, Asymptoten ermitteln und zum Schluss skizzieren.
| Gradvergleich | Verhalten für große Beträge von x | Asymptote |
|---|---|---|
| Zählergrad < Nennergrad | f(x) geht gegen 0 | waagerecht: y = 0 |
| Zählergrad = Nennergrad | Quotient der Leitkoeffizienten | waagerecht |
| Zählergrad = Nennergrad + 1 | linearer Quotient der Polynomdivision | schief |
| Graddifferenz größer als 1 | Quotient höheren Grades | Näherungskurve, keine Gerade |
Beispiel: Schiefe Asymptote von u(x) = \frac{x^3 - 27}{2x^2}
- 1Führende Terme teilen: x^3 : 2x^2 = \frac12x
- 2Zurückmultiplizieren: \frac12x \cdot 2x^2 = x^3
- 3Rest: (x^3 - 27) - x^3 = -27
- 4Also u(x) = \frac12x - \frac{27}{2x^2}, schiefe Asymptote y = \frac12x
- 5Wegen -\frac{27}{2x^2} < 0 liegt der Graph an beiden Enden unter der Geraden.
Merke: Eine senkrechte Asymptote entsteht an einer Polstelle. Eine waagerechte oder schiefe Asymptote beschreibt das Verhalten für große Beträge von x. Diese Arten darfst du nicht gleichsetzen.
Teste dich
Alles auf einen Blick
Gebrochen-rationale Funktionen
Zuerst
den ursprünglichen Nenner faktorisieren und den Definitionsbereich festhalten
Hebbare Lücke
Der Nennerfaktor kürzt sich vollständig, im Graphen bleibt ein Loch
Polstelle
Der Faktor bleibt nach dem Kürzen im Nenner, dort liegt eine senkrechte Asymptote
Nullstellen
nur Zählernullstellen, die im Definitionsbereich liegen
Waagerechte Asymptote
y = 0 bei kleinerem Zählergrad, bei gleichen Graden der Quotient der Leitkoeffizienten
Schiefe Asymptote
bei Graddifferenz 1 aus der Polynomdivision
Musteraufgabe · Schritt für Schritt
Analysiere f(x) = \frac{2x^2 - 8}{x^2 - x - 6}
- 1Nenner: x^2 - x - 6 = (x - 3)(x + 2), also D_f = \mathbb R \setminus \{-2; 3\}
- 2Zähler: 2x^2 - 8 = 2(x - 2)(x + 2)
- 3Kürzen: f(x) = \frac{2(x - 2)}{x - 3} für x \ne -2
- 4Hebbare Lücke bei x = -2: \frac{2 \cdot (-2 - 2)}{-2 - 3} = \frac{-8}{-5} = \frac85, also ein Loch bei (-2 \mid \frac85)
- 5Polstelle bei x = 3, Nullstelle bei x = 2
- 6Gleiche Grade, Leitkoeffizienten 2 und 1: waagerechte Asymptote y = \frac21 = 2
Fehler finden
Nullstellen von f(x) = \frac{x^2 - 9}{x^2 + x - 6} In einer Zeile steckt ein Fehler. Tippe sie an.
Fehler in Zeile 4-3 gehört nicht zum Definitionsbereich, weil dort der ursprüngliche Nenner null ist. Dort liegt eine hebbare Lücke. Die einzige Nullstelle ist x = 3.
Lückentext
Wähl in jeder Lücke das passende Wort und prüf dann deine Antworten.
Bei f(x) = \frac{3x}{x^2 - 9} ist der Zählergrad kleiner als der Nennergrad, f ist also gebrochenrational. Ausgeschlossen sind . Die waagerechte Asymptote ist .
Karteikasten
Erst selbst überlegen, dann umdrehen.
Übung mit Feedback