Rassismus: Bedeutung, Geschichte und Handeln

Rassismus teilt Menschen anhand äußerer Merkmale, einer zugeschriebenen Herkunft oder einer angeblich unveränderlichen Kultur in Gruppen ein. Zugeschrieben bedeutet: Andere behaupten etwas über einen Menschen, ohne dass es dessen eigener Beschreibung entsprechen muss. Kultur meint hier etwa Lebensweisen und Vorstellungen.

Diesen Gruppen werden pauschal Eigenschaften zugeschrieben. Pauschal heißt: Die Behauptung soll für die ganze Gruppe gelten, ohne den einzelnen Menschen zu betrachten. Damit verbinden sich Abwertung und Ausgrenzung. Nicht jede Meinungsverschiedenheit oder Ungerechtigkeit ist deshalb rassistisch. Prüfe konkret: Welche Zuschreibung liegt vor? Wer wird dadurch abgewertet oder ausgeschlossen?

Die Jenaer Erklärung von 2019 ist eine wissenschaftliche Erklärung gegen die Einteilung der Menschheit in biologische „Rassen“. Für eine solche Einteilung gibt es keine wissenschaftliche Grundlage. Menschen unterscheiden sich, aber daraus folgt keine natürliche Rangordnung von Menschengruppen. Menschen haben rassistische Einteilungen geschaffen; deren Folgen sind trotzdem real.

Individuell bedeutet: Es geht um abwertende Äußerungen oder Handlungen eines einzelnen Menschen. Institutionell bedeutet: Regeln und gewohnte Abläufe einer Organisation können Menschen benachteiligen. Eine Organisation ist zum Beispiel eine Einrichtung mit gemeinsamen Aufgaben und Regeln.

Strukturell bedeutet: Gesellschaftliche Verhältnisse wirken über mehrere Bereiche zusammen. Bei Rassismus können sich beispielsweise Nachteile beim Wohnen, in der Ausbildung und bei der Arbeit verbinden. Diese Ebenen können sich gegenseitig verstärken. Sie sind keine getrennten Schubladen.

Eine Benachteiligung setzt nicht immer eine offen erklärte rassistische Absicht voraus. Deshalb musst du neben Äußerungen auch Regeln und ihre Wirkungen prüfen. Ein einzelner Fall allein beweist noch nicht, wie Benachteiligungen in der gesamten Gesellschaft verteilt sind.

Rassismus hat eine Geschichte. Seine Formen und Begründungen veränderten sich. Im 18. Jahrhundert wurden Einteilungen von Menschen mit der Rechtfertigung von Ungleichheit verbunden. Das bedeutet nicht, dass Rassismus genau in diesem Jahrhundert begann.

Im 19. Jahrhundert gewannen Vorstellungen von angeblichen Kämpfen zwischen „Rassen“ großen Einfluss. Die dabei behaupteten biologischen „Rassen“ sind keine wissenschaftlich begründete Einteilung der Menschheit.

Im Nationalsozialismus wurde rassistische Ausgrenzung bis zum Völkermord verschärft. Seine Anhänger, die Nationalsozialisten, ermordeten Menschen aufgrund rassistischer Einteilungen.

Nach 1945 verschwanden rassistische Muster nicht. Auch die Behauptung, kulturelle Unterschiede seien unveränderlich, konnte dazu dienen, Menschen abzuwerten. Du erkennst daran: Rassismus ist nicht auf Behauptungen über Biologie beschränkt.

Verbinde genaues Hinsehen mit Unterstützung: Welche konkrete Zuschreibung liegt vor? Wer wird benachteiligt? Welche Hilfe ist sicher und erwünscht? Beachte die Wünsche der Betroffenen. Niemand muss persönliche Erfahrungen vor der Klasse erzählen. Zum Üben reichen erfundene Situationen.

Wenn die Bedingungen sicher sind, kannst du eine klare Grenze gegen die Abwertung setzen. Ziehe vertrauenswürdige Erwachsene oder Lehrkräfte hinzu. Unterstützung bedeutet nicht, dass du eine gefährliche Situation selbst lösen musst.

Bei bedrohlicher Gewalt hältst du Abstand, bittest andere gezielt um Hilfe und rufst die Polizei unter 110. Bring dich nicht selbst in Gefahr. Stelle dich einer gewalttätigen Gruppe nicht allein entgegen.