sparito
Adjektiv
weg, verschwunden
nicht mehr am erwarteten Ort; vermisst
„sparito“ – Zeile 1 im GesprächLektion 11 · 32 Wörter & Wendungen
Wenn etwas fehlt oder schiefgeht
Ein Problem sachlich schildern, einen Gegenstand beschreiben und den nächsten Schritt klären.
Lena bemerkt vor dem Unterricht, dass ihr Rucksack im Bus geblieben ist. Mit Markus sammelt sie Merkmale und bereitet einen eigenen Anruf beim Busunternehmen in der Pause vor.
Damit kannst du loslegen
Die wichtigsten Wörter und Wendungen aus dem Gespräch. Fang mit ihnen an.
- descrivere beschreiben
- notare bemerken
- consegnare abgeben
- annotare aufschreiben, notieren
- il prossimo passo der nächste Schritt
Das Gespräch · Lena & Markus
Das ganze Gespräch hören
Lena & Markus · Italienisch · Computerstimmen zum Anhören
-
Lena
Oh no, il mio zaino è sparito.
Oh nein, mein Rucksack ist weg.
-
Markus
Cos’è successo? Dov’è che ce l’avevi l’ultima volta?
Was ist passiert? Wo hattest du ihn zuletzt?
-
Lena
Sull’autobus 42. Devo averlo lasciato sul sedile. Ascoltavo musica, ho preso il telefono e me ne sono andata senza lo zaino.
Im Bus 42. Ich muss ihn auf dem Sitz liegen gelassen haben. Ich hörte Musik, nahm mein Handy und ging ohne den Rucksack weg.
-
Markus
A quale fermata sei scesa?
An welcher Haltestelle bist du ausgestiegen?
-
Lena
A Elm Road, circa dieci minuti fa.
An der Elm Road, vor ungefähr zehn Minuten.
-
Markus
La cosa migliore è chiamare l’azienda degli autobus e chiedere se qualcuno l’ha consegnato. Hai il numero?
Am besten rufst du beim Busunternehmen an und fragst, ob jemand ihn abgegeben hat. Hast du die Nummer?
-
Lena
Probabilmente è sul loro sito. Lo cerco. Che informazioni vorranno?
Sie steht wahrscheinlich auf ihrer Website. Ich suche sie. Welche Angaben werden sie brauchen?
-
Markus
Sai descrivere lo zaino? Colore, dimensioni, qualcosa che si noti subito.
Kannst du den Rucksack beschreiben? Farbe, Größe, etwas Auffälliges.
-
Lena
Verde scuro, tipo kaki. Ci stanno i miei raccoglitori. Lo spallaccio sinistro è un po’ sfilacciato.
Dunkelgrün, etwa khaki. Meine Schulmappen passen hinein. Der linke Schulterträger ist etwas ausgefranst.
-
Markus
Bene, è un dettaglio preciso. C’è qualcosa all’esterno?
Gut, das ist konkret. Ist außen noch etwas?
-
Lena
Ah sì: un portachiavi rosso con le chiavi di casa, agganciato alla tasca davanti. E una piccola spilla con una volpe.
Ach ja: ein roter Schlüsselring mit meinen Hausschlüsseln an der Vordertasche. Und ein kleiner Fuchs-Anstecker.
-
Markus
Così sarà facile riconoscerlo. Cosa c’è dentro?
Damit ist er leicht zu erkennen. Was ist drin?
-
Lena
Una cartellina di matematica, l’astuccio, il caricabatterie del telefono — per fortuna non il telefono. E una barretta ai cereali, ma quella probabilmente non serve.
Ein Mathehefter, das Federmäppchen, das Handy-Ladegerät – zum Glück nicht das Handy. Und ein Müsliriegel, aber der ist wahrscheinlich unwichtig.
-
Markus
Vuoi annotare tutto, così hai le informazioni davanti quando chiami?
Willst du dir das alles aufschreiben, damit du es beim Anruf vor dir hast?
-
Lena
Buona idea. Lo annoto sul telefono e chiamo io. Vieni con me? Non voglio farlo in corridoio con tutti che ascoltano.
Gute Idee. Ich notiere es auf dem Handy und rufe selbst an. Kommst du mit? Ich möchte das nicht im Flur machen, wo alle zuhören.
-
Markus
Certo. Durante l’intervallo troviamo un posto tranquillo.
Natürlich. In der Pause suchen wir einen ruhigen Platz.
-
Lena
Grazie, Markus. Pensavo davvero di aver perso i compiti e stavo per impazzire.
Danke, Markus. Ich dachte wirklich, ich hätte meine Hausaufgaben verloren, und war kurz vorm Durchdrehen.
-
Markus
Ancora non sappiamo dov’è. Chiamare è il prossimo passo. Dai, faremo tardi alla prossima lezione.
Wir wissen noch nicht, wo er ist. Anrufen ist der nächste Schritt. Komm, wir kommen zu spät zur nächsten Stunde.
Wörter im Gespräch · 27
prendere
Verb
schnappen, greifen
etwas an sich nehmen
„preso“ – Zeile 3 im Gesprächandarsene
Pronominales Verb
weggehen, sich entfernen
den Ort verlassen und weggehen
„me ne sono andata“ – Zeile 3 im Gesprächfermata
Substantiv
Haltestelle
Stelle, an der ein Bus hält
„fermata“ – Zeile 4 im Gesprächscendere
Verb
aussteigen
ein Verkehrsmittel verlassen
„sei scesa“ – Zeile 4 im Gesprächchiamare
Verb
anrufen
jemanden telefonisch kontaktieren
„chiamare“ – Zeile 6 im Gesprächconsegnare
Verb
abgeben
einen verlorenen Gegenstand offiziell abgeben
„consegnato“ – Zeile 6 im Gesprächdescrivere
Verb
beschreiben
Aussehen oder Eigenschaften in Worten darstellen
„descrivere“ – Zeile 8 im Gesprächzaino
Substantiv
Rucksack
auf dem Rücken getragene Tasche
„zaino“ – Zeile 8 im Gesprächnotare
Verb
bemerken
ein sichtbares Merkmal wahrnehmen
„si noti“ – Zeile 8 im Gesprächtipo
Uneigentliche Präposition
so ungefähr, irgendwie
ungefähre Einschränkung; nicht ganz exakt
„tipo“ – Zeile 9 im Gesprächsfilacciato
Adjektiv
ausgefranst
am Stoff beschädigt, sodass sich einzelne Fäden lösen
„sfilacciato“ – Zeile 9 im Gesprächspallaccio
Substantiv
Träger, Riemen
Schultergurt eines Rucksacks
„spallaccio“ – Zeile 9 im Gesprächpreciso
Adjektiv
konkret, genau
so detailliert, dass man den Gegenstand identifizieren kann
„preciso“ – Zeile 10 im Gesprächportachiavi
Substantiv
Schlüsselring
Ring, an dem Schlüssel befestigt sind
„portachiavi“ – Zeile 11 im Gesprächagganciare
Verb
anklippen, festmachen
mit einem Clip oder Haken an etwas befestigen
„agganciato“ – Zeile 11 im Gesprächspilla
Substantiv
Anstecker
kleines Abzeichen zum Anstecken
„spilla“ – Zeile 11 im Gesprächriconoscere
Verb
wiedererkennen, erkennen
einen Gegenstand anhand bestimmter Merkmale wiedererkennen bzw. identifizieren
„riconoscerlo“ – Zeile 12 im Gesprächastuccio
Substantiv
Federmäppchen
Mäppchen für Stifte und Schreibzubehör
„astuccio“ – Zeile 13 im Gesprächcaricabatterie del telefono
Substantiv
Handyladegerät
Gerät zum Aufladen eines Handys
„caricabatterie del telefono“ – Zeile 13 im Gesprächbarretta ai cereali
Substantiv
Müsliriegel
kleiner Riegel aus Getreideflocken
„barretta ai cereali“ – Zeile 13 im Gesprächannotare
Verb
aufschreiben, notieren
Informationen schriftlich festhalten
„annotare“ – Zeile 14 im Gesprächcorridoio
Substantiv
Gang, Flur
länglicher Verbindungsweg im Schulgebäude
„corridoio“ – Zeile 15 im Gesprächintervallo
Substantiv
Pause
kurze freie Zeit zwischen Unterrichtsstunden
„intervallo“ – Zeile 16 im Gesprächdavvero
Adverb
wirklich, echt
wirklich; hier Verstärkung einer ernst gemeinten Aussage
„davvero“ – Zeile 17 im Gesprächimpazzire
Verb
durchdrehen
umgangssprachlich übertrieben: vor Sorge oder Stress durchdrehen
„impazzire“ – Zeile 17 im Gesprächlezione
Substantiv
Unterrichtsstunde
eine einzelne Schulstunde
„lezione“ – Zeile 18 im GesprächWendungen · 5
tasca davanti
Substantivische Wendung
Vordertasche
äußeres Fach auf der Vorderseite einer Tasche
„tasca davanti“ – Zeile 11 im Gesprächper fortuna
Adverbiale Wendung
zum Glück
Erleichterung ausdrücken
„per fortuna“ – Zeile 13 im Gesprächnon serve
Verneinte Verbform
nützt nichts / ist nicht nötig
hier: nicht bei der Identifizierung des Rucksacks helfen
„non serve“ – Zeile 13 im Gesprächil prossimo passo
Wendung
der nächste Schritt
die unmittelbar folgende Handlung in einem Plan
„il prossimo passo“ – Zeile 18 im Gesprächfare tardi a
Wendung
zu spät kommen zu
nicht rechtzeitig zu einem Termin erscheinen
„faremo tardi alla“ – Zeile 18 im GesprächJetzt bist du dran
Antworte erst selbst. Dann öffnest du die Lösung und vergleichst. Hier wird nichts bewertet.
Das Gespräch verstehen
Welche drei auffälligen äußeren Merkmale helfen Lena, ihren Rucksack zu beschreiben?
Aus dem Gedächtnis
Decke den Dialog ab. Frage auf Italienisch, ob jemand einen dunkelgrünen Rucksack abgegeben hat. Verwende consegnare. Eine mögliche Antwort genügt.
Qualcuno ha consegnato uno zaino verde scuro?
In einer neuen Situation
Stell dir vor, du hast eine Jacke in der Sporthalle vergessen. Erfinde Farbe und ein auffälliges Merkmal und erkläre einem Freund auf Italienisch deinen nächsten Schritt. Die Musterantwort ist nur eine Möglichkeit.
Deine Antwort darf anders lauten. Angaben über dich darfst du erfinden.
Ho lasciato la mia giacca blu in palestra. Ha una spilla rossa sul davanti. Il prossimo passo è chiamare il centro sportivo e chiedere se qualcuno l’ha consegnata.
Prüf selbst: Habe ich Ort, Farbe und ein erkennbares Merkmal genannt? Habe ich einen konkreten nächsten Schritt erklärt?
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