angolo studio
Substantiv
Lernecke
Platz, der zum Lernen genutzt wird
„angolo studio“ – Zeile 1 im GesprächWidersprechen, Gründe nennen, einen Kompromiss finden und gemeinsame Regeln besprechen.
Markus und Lena sind unterschiedlicher Meinung über die Regeln für ihren gemeinsamen Lernraum und suchen einen Kompromiss.
Die wichtigsten Wörter und Wendungen aus dem Gespräch. Fang mit ihnen an.
Das ganze Gespräch hören
Markus & Lena · Italienisch · Computerstimmen zum Anhören
Markus
Abbiamo questo angolo studio per qualche settimana. Mettiamoci d’accordo su due regole, prima di darci sui nervi.
Wir haben diese Lernecke für ein paar Wochen. Lass uns ein paar Regeln festlegen, bevor wir uns auf die Nerven gehen.
Lena
Giusto. Che cosa avevi in mente?
Stimmt. Was hattest du dir vorgestellt?
Markus
Niente musica, telefoni in modalità silenziosa e poche chiacchiere. Ho bisogno di concentrarmi.
Keine Musik, Handys lautlos und wenig Gequatsche. Ich muss mich konzentrieren.
Lena
Aspetta: proprio niente musica? Io con qualcosa in sottofondo mi concentro meglio. Il silenzio totale mi rende irrequieta.
Warte: wirklich gar keine Musik? Mit etwas im Hintergrund kann ich mich besser konzentrieren. Völlige Stille macht mich unruhig.
Markus
Per me è il contrario. Anche la musica bassa mi distrae quando risolvo le equazioni.
Bei mir ist es umgekehrt. Selbst leise Musik lenkt mich ab, wenn ich Gleichungen löse.
Lena
Capisco. E se uso gli auricolari? Così tu non senti la musica.
Verstehe. Was, wenn ich Ohrhörer benutze? Dann hörst du die Musik nicht.
Markus
Con gli auricolari posso convivere. Però il telefono mi distrae: se comincio a scorrere lo schermo, non mi fermo più.
Mit Ohrhörern kann ich leben. Aber das Handy lenkt mich ab: Wenn ich anfange zu scrollen, höre ich nicht mehr auf.
Lena
Ti capisco, ma sul telefono uso app per imparare i vocaboli e per cercare informazioni. Non ci perdo solo tempo.
Ich verstehe dich, aber auf dem Handy nutze ich Vokabel-Apps und suche nach Informationen. Ich vertrödle damit nicht nur Zeit.
Markus
Va bene. Durante i momenti di studio disattiviamo le notifiche; le app per studiare restano permesse. Il resto aspetta la pausa.
In Ordnung. Während der Lernphasen schalten wir Benachrichtigungen aus; Lern-Apps sind erlaubt. Der Rest muss bis zur Pause warten.
Lena
Ci sta. A proposito di pause: quanto dura ogni blocco?
Das passt. Apropos Pausen – wie lang ist jeder Lernblock?
Markus
Venticinque minuti di lavoro e poi cinque di pausa. Un blocco breve può aiutare la concentrazione.
Fünfundzwanzig Minuten Arbeit, dann fünf Minuten Pause. Ein kurzer Block kann bei der Konzentration helfen.
Lena
D’accordo. Possiamo aprire un po’ la finestra? Qui l’aria è proprio pesante.
Abgemacht. Können wir das Fenster etwas öffnen? Die Luft hier ist wirklich stickig.
Markus
Certo, purché non faccia troppo freddo. L’aria fresca va bene.
Klar, solange es nicht zu kalt ist. Frische Luft ist gut.
Lena
Quindi: musica con gli auricolari, notifiche disattivate, app per studiare permesse e pausa di cinque minuti ogni venticinque minuti.
Also: Musik mit Ohrhörern, Benachrichtigungen aus, Lern-Apps erlaubt und alle fünfundzwanzig Minuten fünf Minuten Pause.
Markus
E chiacchiere solo durante le pause. Proviamo oggi e cambiamo quello che non funziona.
Und Gequatsche nur in den Pausen. Probieren wir es heute aus und ändern, was nicht funktioniert.
Lena
Perfetto. Auricolari, notifiche spente. Cominciamo prima che suoni la campanella.
Perfekt. Ohrhörer rein, Benachrichtigungen aus. Fangen wir an, bevor es klingelt.
Substantiv
Lernecke
Platz, der zum Lernen genutzt wird
„angolo studio“ – Zeile 1 im GesprächSubstantiv
Regel
Vereinbarung über ein erwartetes Verhalten
„due regole“ – Zeile 1 im GesprächSubstantiv
Lautlosmodus
Einstellung ohne Klingel- oder Signalton
„in modalità silenziosa“ – Zeile 3 im GesprächVerb
sich konzentrieren
Aufmerksamkeit auf eine Aufgabe richten
„concentrarmi“ – Zeile 3 im GesprächSubstantiv
Hintergrund
leise nebenbei hörbarer Klang
„in sottofondo“ – Zeile 4 im GesprächAdjektiv
unruhig
nicht ruhig oder stillsitzend
„mi rende irrequieta“ – Zeile 4 im GesprächVerb
ablenken
Aufmerksamkeit von einer Aufgabe weglenken
„mi distrae“ – Zeile 5 im GesprächSubstantiv
Ohrhörer
kleine Kopfhörer, die im Ohr sitzen
„gli auricolari“ – Zeile 6 im GesprächSubstantiv
Benachrichtigung
Meldung oder Signal auf einem Smartphone
„le notifiche“ – Zeile 9 im GesprächSubstantiv
Pause
kurze Unterbrechung einer Tätigkeit
„la pausa“ – Zeile 9 im GesprächSubstantiv
Arbeitsblock
festgelegter Abschnitt konzentrierter Arbeit
„ogni blocco“ – Zeile 10 im GesprächSubstantiv
Konzentration
Fähigkeit, die Aufmerksamkeit auf etwas zu richten
„la concentrazione“ – Zeile 11 im GesprächSubstantiv
Fenster
Öffnung zum Lüften eines Raums
„la finestra“ – Zeile 12 im GesprächKonjunktion
sofern
unter der Bedingung, dass
„purché non faccia“ – Zeile 13 im GesprächSubstantiv
Gequatsche
lockeres, nicht aufgabenbezogenes Reden
„chiacchiere“ – Zeile 15 im GesprächVerb
ändern
etwas anders machen
„cambiamo“ – Zeile 15 im GesprächSubstantiv
Schulglocke
Signal für Anfang oder Ende einer Schulstunde
„la campanella“ – Zeile 16 im GesprächVerbverbindung
sich auf die Nerven gehen
durch Verhalten stark stören
„darci sui nervi“ – Zeile 1 im GesprächVerbverbindung
im Sinn haben
an etwas Bestimmtes denken
„avevi in mente“ – Zeile 2 im GesprächSubstantiv
völlige Stille
vollständige Abwesenheit von Geräuschen
„Il silenzio totale“ – Zeile 4 im GesprächVerbverbindung
mit etwas leben können
einen Kompromiss akzeptieren
„Con gli auricolari posso convivere“ – Zeile 7 im GesprächVerbverbindung
über den Bildschirm scrollen
Inhalte auf einem Handybildschirm durchsehen
„scorrere lo schermo“ – Zeile 7 im GesprächNominalphrase
Vokabel-App
digitale Anwendung zum Üben von Wörtern
„app per imparare i vocaboli“ – Zeile 8 im GesprächVerbverbindung
Zeit vertrödeln
Zeit ohne ernsthafte Aufgabe verbringen
„perdo solo tempo“ – Zeile 8 im GesprächSubstantiv
stickige Luft
warme, verbrauchte Raumluft
„l’aria è proprio pesante“ – Zeile 12 im GesprächVerbverbindung
sich einigen
eine gemeinsame Regelung finden
„Mettiamoci d’accordo“ – Zeile 1 im GesprächAntworte erst selbst. Dann öffnest du die Lösung und vergleichst. Hier wird nichts bewertet.
Welche Kompromisse finden Markus und Lena für Musik und Handynutzung beim Lernen?
Akzeptiere auf Italienisch den Kompromiss mit Ohrhörern.
Posso convivere con gli auricolari.
Deine Lerngruppe möchte täglich online arbeiten, aber du kannst nur dienstags und donnerstags. Erkenne die Idee an, erkläre deine Grenze und schlage auf Italienisch einen Kompromiss vor.
Deine Antwort darf anders lauten. Angaben über dich darfst du erfinden.
Capisco, lavorare insieme sarebbe utile. Io però posso partecipare solo il martedì e il giovedì. Possiamo fare due incontri online e dividere gli altri compiti?
Prüf selbst: Habe ich die andere Idee anerkannt, meine Verfügbarkeit erklärt und einen konkreten Kompromiss vorgeschlagen?
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