due
Adjektiv
fällig
zu einem bestimmten Termin abzugeben
„due on Thursday“ – Zeile 1 im GesprächLektion 13 · 31 Wörter & Wendungen
Ein Schulprojekt planen
Ideen vorschlagen, Aufgaben verteilen und einen Termin vereinbaren.
Markus und Lena planen ein Poster über ihren Schulgarten und teilen die Recherche- und Zeichenarbeit auf.
Damit kannst du loslegen
Die wichtigsten Wörter und Wendungen aus dem Gespräch. Fang mit ihnen an.
- split into aufteilen in
- swap tauschen
- research Recherche
- due fällig
- make sense Sinn ergeben
Das Gespräch · Markus & Lena
Das ganze Gespräch hören
Markus & Lena · Englisch · Computerstimmen zum Anhören
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Markus
Right, the biology poster's due on Thursday and we've barely started. We're still doing the school garden, yeah?
Also, das Biologie-Poster ist am Donnerstag fällig und wir haben kaum angefangen. Wir machen doch den Schulgarten, oder?
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Lena
Yeah. I've been thinking – we should split it into two sections: the vegetable patch and the little pond by the fence.
Ja. Ich hab mir schon Gedanken gemacht – wir sollten das in zwei Bereiche aufteilen: das Gemüsebeet und den kleinen Teich am Zaun.
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Markus
The pond's a good shout, but I've no idea what half those plants are called. Water lilies, maybe, but the rest?
Der Teich ist eine gute Idee, aber ich hab keine Ahnung, wie die Hälfte der Pflanzen da heißt. Seerosen vielleicht, aber der Rest?
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Lena
Don't worry, I'll look up the names of the pond plants. You could do the layout and the sketches – I liked the ones in your last project.
Keine Sorge, ich schlage die Namen der Teichpflanzen nach. Du könntest das Layout und die Skizzen machen – die in deinem letzten Projekt fand ich gut.
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Markus
Thanks. My drawings always look a bit rough, to be honest.
Danke. Meine Zeichnungen sehen ehrlich gesagt immer etwas grob aus.
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Lena
They're fine. It doesn't need to be perfect. I'll do the labels if that helps.
Die sind in Ordnung. Muss ja nicht perfekt sein. Ich mach die Beschriftungen, wenn dir das hilft.
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Markus
OK, deal. But can we swap jobs? I've been helping Mr Weber in the veg patch on Fridays, so I actually know what's growing there. I'll take the research on that bit if you do the layout.
Okay, abgemacht. Aber können wir die Aufgaben tauschen? Ich helfe freitags Herrn Weber im Gemüsebeet, also weiß ich tatsächlich, was da wächst. Ich übernehme die Recherche zu dem Teil, wenn du das Layout machst.
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Lena
Makes sense. I'll research the pond and do the layout; you do the vegetables and the labels. We can draw the poster together and check it before Thursday.
Klingt sinnvoll. Ich recherchiere den Teich und mache das Layout; du übernimmst das Gemüse und die Beschriftungen. Wir können das Poster zusammen zeichnen und vor Donnerstag überprüfen.
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Markus
Good. When do you want to meet? Wednesday after school?
Gut. Wann willst du dich treffen? Mittwoch nach der Schule?
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Lena
Wednesday's no good – I've got swimming till five. What about Tuesday lunchtime?
Mittwoch geht bei mir nicht – ich hab bis fünf Schwimmen. Wie wär's mit Dienstag in der Mittagspause?
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Markus
Tuesday works. We could ask to use the art room; there's plenty of table space in there.
Dienstag passt. Wir könnten fragen, ob wir den Kunstraum nutzen dürfen; da haben wir viel Platz auf den Tischen.
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Lena
Perfect. Oh, bring those photos you took last week, yeah? The ones of the tomato plants.
Perfekt. Ach, und bring die Fotos mit, die du letzte Woche gemacht hast, ja? Die von den Tomatenpflanzen.
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Markus
Will do. I've got notes on the tomatoes too – Mr Weber showed me which is which.
Mach ich. Ich habe auch Notizen zu den Tomaten – Herr Weber hat mir gezeigt, welche Sorte welche ist.
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Lena
Brilliant, we'll need those for the captions. I'll print out a simple pond diagram so we can show where the plants grow.
Super, die brauchen wir für die Bildunterschriften. Ich drucke eine einfache schematische Zeichnung des Teichs aus, damit wir zeigen können, wo die Pflanzen wachsen.
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Markus
Good thinking. So – Tuesday lunchtime, art room. I'll bring the photos and my notes.
Gute Idee. Also – Dienstag, Mittagspause, Kunstraum. Ich bring die Fotos und meine Notizen mit.
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Lena
And I'll have the diagram. We'll sort the title on the day. See you then!
Und ich habe die Zeichnung dabei. Den Titel überlegen wir uns dann am Dienstag. Bis dann!
Wörter im Gespräch · 22
barely
Adverb
kaum
so gut wie noch nicht
„barely started“ – Zeile 1 im Gesprächsection
Substantiv
Bereich
abgegrenzter Teil eines Ganzen
„two sections“ – Zeile 2 im Gesprächvegetable patch
Substantiv
Gemüsebeet
kleine Fläche im Garten, auf der Gemüse angebaut wird
„the vegetable patch“ – Zeile 2 im Gesprächpond
Substantiv
Teich
kleines stehendes Gewässer
„the little pond“ – Zeile 2 im Gesprächfence
Substantiv
Zaun
Abgrenzung aus Holz oder Metall
„the fence“ – Zeile 2 im Gesprächwater lily
Substantiv
Seerose
Wasserpflanze mit Schwimmblättern und großen Blüten
„Water lilies“ – Zeile 3 im Gesprächlayout
Substantiv
Layout
räumliche Aufteilung einer Seite oder Fläche
„the layout“ – Zeile 4 im Gesprächsketch
Substantiv
Skizze
schnelle, einfache Zeichnung als Entwurf
„the sketches“ – Zeile 4 im Gesprächrough
Adjektiv
grob
nicht detailliert ausgearbeitet, skizzenhaft
„a bit rough“ – Zeile 5 im Gesprächlabel
Substantiv
Beschriftung
kurzer Text, der ein Bild oder Objekt benennt
„the labels“ – Zeile 6 im Gesprächswap
Verb
tauschen
eine Sache gegen eine andere austauschen
„swap“ – Zeile 7 im Gesprächresearch
Substantiv
Recherche
gezieltes Sammeln von Informationen zu einem Thema
„the research“ – Zeile 7 im Gesprächswimming
Substantiv
Schwimmen
die sportliche Tätigkeit des Schwimmens; hier ein fester Freizeittermin
„swimming“ – Zeile 10 im Gesprächlunchtime
Substantiv
Mittagspause
Pause um die Mittagszeit in der Schule
„Tuesday lunchtime“ – Zeile 10 im Gesprächart room
Substantiv
Kunstraum
Fachraum für Kunstunterricht an der Schule
„the art room“ – Zeile 11 im Gesprächtable space
Substantiv
Tischfläche
ausreichend Platz auf einem Tisch zum Arbeiten
„table space“ – Zeile 11 im Gesprächnote
Substantiv
Notiz
kurze schriftliche Aufzeichnung
„notes“ – Zeile 13 im Gesprächcaption
Substantiv
Bildunterschrift
kurzer erklärender Text unter einem Bild
„the captions“ – Zeile 14 im Gesprächdiagram
Substantiv
schematische Zeichnung
schematische Zeichnung zur Verdeutlichung
„diagram“ – Zeile 14 im Gesprächsort
Verb
klären
etwas organisieren oder regeln (britisches Englisch)
„sort“ – Zeile 16 im Gesprächtitle
Substantiv
Titel
Überschrift eines Posters oder Werks
„the title“ – Zeile 16 im GesprächWendungen · 9
split into
Verbverbindung
aufteilen in
in mehrere Teile gliedern
„split it into“ – Zeile 2 im Gesprächa good shout
Gesprächsformel
eine gute Idee
umgangssprachlich: ein guter Vorschlag
„a good shout“ – Zeile 3 im Gesprächlook up
Phrasalverb
nachschlagen
eine Information in einer Quelle suchen
„look up“ – Zeile 4 im Gesprächto be honest
Gesprächsformel
ehrlich gesagt
Einleitung einer offenen, persönlichen Einschätzung
„to be honest“ – Zeile 5 im GesprächDeal!
Gesprächsformel
abgemacht
kurze Zustimmung zu einer gemeinsamen Vereinbarung
„deal“ – Zeile 7 im Gesprächmake sense
Verbverbindung
Sinn ergeben
logisch und nachvollziehbar klingen
„Makes sense“ – Zeile 8 im GesprächWill do
Gesprächsformel
Mach ich
kurze Zustimmung, eine Bitte oder Aufgabe zu übernehmen
„Will do“ – Zeile 13 im Gesprächprint out
Phrasalverb
ausdrucken
ein Dokument am Drucker auf Papier ausgeben
„print out“ – Zeile 14 im Gesprächon the day
Präpositionalphrase
am Tag selbst
erst am betreffenden Tag, nicht vorher
„on the day“ – Zeile 16 im GesprächJetzt bist du dran
Antworte erst selbst. Dann öffnest du die Lösung und vergleichst. Hier wird nichts bewertet.
Das Gespräch verstehen
Wie teilen Markus und Lena die Arbeit am Ende auf, und wann treffen sie sich?
Aus dem Gedächtnis
Du möchtest Aufgaben tauschen. Formuliere die Bitte „Können wir die Aufgaben tauschen?“ auf Englisch, ohne im Dialog nachzusehen.
Can we swap jobs?
In einer neuen Situation
Plant zu zweit ein Poster über Sport. Schlage zwei Bereiche vor, verteile Aufgaben und vereinbare einen Termin. Du kannst Angaben erfinden.
Deine Antwort darf anders lauten. Angaben über dich darfst du erfinden.
Let's split it into two sections: football and swimming. I'll do the research on football. Could you do swimming and the layout? We could meet on Tuesday after school.
Prüf selbst: Habe ich zwei Bereiche vorgeschlagen, Aufgaben für beide verteilt und einen Termin genannt?
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