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Personalisierte Verhältniswahl und Wahlrechtsgrundsätze

David P7:39 152 Aufrufe veröffentlicht Auf YouTube

Das Wichtigste aus dem Video

Tipp auf eine Zeit – das Video springt genau dorthin.

Transkriptautomatisch erstellt · 46 Zeilen
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  1. hallo liebe klasse 9 b gruppe a ich grüße euch ganz herzlich aus eurem neuen klassenraum den raum 301 ihr seid einfach so eine große truppe dass ihr
  2. hier jetzt den größten raum bekommt ich habe gerade das vergnügen gehabt mit der b-gruppe eurer klasse unterricht zu machen und wollte euch über dieses
  3. lernen video informieren mit welchen dingen wir uns beschäftigt haben bevor ihr wir jetzt anfangen mit dem lernen video möchte ich euch noch ganz
  4. kurz ein persönliches lob aussprechen ihr habt wirklich ein sehr interessante texte geliefert zur ersten aufgabe euer corona medien
  5. tagebuch war zum teil wirklich sehr beeindruckend wir hatten heute auch die möglichkeit mal ein beispiel zu lesen machen wir dann wenn ihr da seid auch
  6. nochmal ich kannte auch größtenteils gut was ihr geleistet habt in den folgenden aufgaben zu medien als vierte gewalt oder eben auch jetzt zu den wahlrechts
  7. grundsätzen das lief gut er hat trotzdem noch einmal die erinnerung an alle wenn ihr gute leistungen in den hausaufgaben er bringt
  8. könnt ihr mir das auch gerne noch mal sagen dann bewerte ich euch auch dann in diesen aufgaben und das keinen guten einfluss haben auf eure zeugnisnoten
  9. einfach noch mal als wink mit dem gartenzaun ihr seid gegrüßt viel spaß beim lernen video gibt euch einfach anderen seite
  10. auf dem neuesten stand und am ende bekommt ja auch die neue aufgabe für die ja wir haben dann heute in der klasse uns mit euren ergebnissen aus der
  11. aufgabe der letzten woche beschäftigt ihr solltet euch ja mit der ja mit dem verfahren zur bundestagswahl beschäftigen also der personalisierten
  12. verhältniswahl und mit dem wal rechtsgrundsätzen die laut grundgesetz für die bundestagswahlen und auch jede andere wahl in deutschland gelten
  13. ich habe hier mal ein beispiel für euch aufs tableau gebracht das ist die mindmap von leni so oder ähnlich hat und dass viele von euch gelöst um die wahl
  14. rechtsgrundsätze darzustellen ihr könnt gerne mal ein kleines caputh probieren ich sag euch den link unter dieses video und da könnt ihr mal
  15. ausprobieren ob ihr alle fragen gut beantworten könnte dann solltet ihr relativ fit sein was die wahlrechts grundsätze angeht viel spaß damit
  16. als nächsten schritt bitte ich euch einmal die seite 148 in ihrem buch aufzuschlagen und euch mal mit der aufgabe zu beschäftigen ihr sollt hier
  17. anhand eines fiktiven parlaments und einer fiktiven war mal das prinzip der personalisierten verhältniswahl ausprobieren und aber eben auch
  18. ausrechnen nehmt euch mal zeit die aufgabenstellung durchzulesen und dann eins nach dem anderen abzuarbeiten um die korrekte
  19. zusammensetzung des neuen zwölfköpfigen parlaments hinzubekommen dann einfach mal auf pause drücken beim video und selbst probieren
  20. so viel funktioniert das im ersten schritt schauen uns das zweitstimmenergebnis an also wie viel prozent der zweitstimmen hat jede partei
  21. bei der wahl bekommen da ist hier das ergebnis vorgegeben partei mit 51 partei die mit 34 1 prozent partei 10 mit 15 prozent umgerechnet auf die sitze ergibt
  22. dass sechs sitze für pattaya hier in roth vier sitze für parteibücher in grün und zwei sitze für partei hier in schwarz im nächsten schritt müsst ihr
  23. dann schauen wer die sechs wahlkreise gewonnen hat das sind in dem fall sei links hermann pitts wenn holz volker aus hannah roß und anna sachs er ordnet sie
  24. dann den jeweiligen parteien zu da ergibt sich dass für die partei in rot hier pitt maus & sachs jeweils ein direktmandat gewinnen und vier der sechs
  25. zu bekommen bei der partie in grün sind holz und rausch mit einem direktmandat direkt im parlament und die partei hat kein direktmandat gewonnen
  26. alle übrigen mandate die übrigen sechs werden dann vergeben über die landesliste diese landesliste entsteht weit vor der wahl bei einem parteitag in
  27. der in dem dann festgelegt wird welcher politiker welche politikerin welchen listenplatz bekommt die oberen listenplätze sind natürlich gefragt sind
  28. die sind ja es wahrscheinlicher dass man hier auch einen sitz im parlament bekommt erfüllt dann für die parteien die politikerin politiker auf die dann
  29. noch fehlen um die sitze vollständig zu machen und zwar der reihe nach frau hier ob hat schon einen sitz bekommen ist also der nächste auf platz zwei bei der
  30. partei organ und dann petra kuhn beide fühlen dann noch die zwei verbliebenen sitzer auf und so macht er das auch mit partei b und der partei geht es gar nur
  31. über die landesliste damit haben wir dann dieses parlament 12 12 köpfige parlament ausgelost ich hoffe ihr habt das so weit nachvollziehen
  32. können wenn ich versucht es einfach noch mal selbst das ist sicherlich ein vereinfachtes beispiel aber es kann ganz gut deutlich
  33. machen dass aus der mischung zwischen direktwahl und verhältniswahl sich ein parlament zusammen setzen kann so wie es auch bei der bundestagswahl geschieht
  34. nun möchte ich dass ihr euch über folgen der drei fälle einmal genauer gedanken macht und prüft welcher wahl rechtsgrundsatz hier berührt wird
  35. punkt eins ein professor meint seine stimme müsste mehr zählen als die anderer bürgerinnen weil er gebildeter sei
  36. ihr fall 2 die personalchefin eines unternehmens will im vorstellungsgespräch wissen welche partei die bewerber/innen wählen
  37. fall 3 der politiklehrer will seinen leistungskurs der dreizehnter klasse vor der bundestagswahl davon überzeugen eine bestimmte partei zu wählen
  38. ja alle drei fälle machen deutlich dass die wahl rechtsgrundsätze natürlich immer wieder auch zur diskussion stehen denn so unberechtigt sind die anliegen
  39. der drei her nicht jeder hat eine meinung deswegen darf ein politik lehrer sicherlich auch mit seiner meinung äußern aber natürlich darf er niemandem
  40. druck da wenig druck aufbauen oder darf niemanden in seiner meinung so sehr überwältigend dass dieser nicht mehr anders und frei denken kann
  41. die personalchefin hat sicherlich ein persönliches interesse an der politischen einstellung eines kandidaten oder einer kandidatin aber sie darf hier
  42. natürlich nicht in die politische orientierung eingreifen oder darf davon erfahren und der andere fall die gewichtung einer stimme sie darf
  43. natürlich nicht ungleich sein aber man kann sich natürlich vorstellen dass bestimmte gruppen gibt die hier eine berechtigung sehen
  44. denk mal an großfamilien oder vielleicht sogar tatsächlich an den bildungsstand verschiedener menschen als hausaufgabe gebe ich euch auf das ihr euch auf den
  45. seiten 155 bis 100 und 154 bis 157 mit den fünf verfassungsorganen auseinandersetzt das erledigte bitte und als ergebnis er stellte bitte eine
  46. mindmap mit hilfe der seite 157

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