Personalisierte Verhältniswahl und Wahlrechtsgrundsätze
David P
https://www.youtube.com/watch?v=e3RALo5UuLg

Transkript (automatisch erstellt)

0:01 hallo liebe klasse 9 b gruppe a ich grüße euch ganz herzlich aus eurem neuen klassenraum den raum 301 ihr seid einfach so eine große truppe dass ihr
0:11 hier jetzt den größten raum bekommt ich habe gerade das vergnügen gehabt mit der b-gruppe eurer klasse unterricht zu machen und wollte euch über dieses
0:19 lernen video informieren mit welchen dingen wir uns beschäftigt haben bevor ihr wir jetzt anfangen mit dem lernen video möchte ich euch noch ganz
0:27 kurz ein persönliches lob aussprechen ihr habt wirklich ein sehr interessante texte geliefert zur ersten aufgabe euer corona medien
0:35 tagebuch war zum teil wirklich sehr beeindruckend wir hatten heute auch die möglichkeit mal ein beispiel zu lesen machen wir dann wenn ihr da seid auch
0:41 nochmal ich kannte auch größtenteils gut was ihr geleistet habt in den folgenden aufgaben zu medien als vierte gewalt oder eben auch jetzt zu den wahlrechts
0:52 grundsätzen das lief gut er hat trotzdem noch einmal die erinnerung an alle wenn ihr gute leistungen in den hausaufgaben er bringt
1:00 könnt ihr mir das auch gerne noch mal sagen dann bewerte ich euch auch dann in diesen aufgaben und das keinen guten einfluss haben auf eure zeugnisnoten
1:08 einfach noch mal als wink mit dem gartenzaun ihr seid gegrüßt viel spaß beim lernen video gibt euch einfach anderen seite
1:17 auf dem neuesten stand und am ende bekommt ja auch die neue aufgabe für die ja wir haben dann heute in der klasse uns mit euren ergebnissen aus der
1:27 aufgabe der letzten woche beschäftigt ihr solltet euch ja mit der ja mit dem verfahren zur bundestagswahl beschäftigen also der personalisierten
1:35 verhältniswahl und mit dem wal rechtsgrundsätzen die laut grundgesetz für die bundestagswahlen und auch jede andere wahl in deutschland gelten
1:44 ich habe hier mal ein beispiel für euch aufs tableau gebracht das ist die mindmap von leni so oder ähnlich hat und dass viele von euch gelöst um die wahl
1:54 rechtsgrundsätze darzustellen ihr könnt gerne mal ein kleines caputh probieren ich sag euch den link unter dieses video und da könnt ihr mal
2:04 ausprobieren ob ihr alle fragen gut beantworten könnte dann solltet ihr relativ fit sein was die wahlrechts grundsätze angeht viel spaß damit
2:17 als nächsten schritt bitte ich euch einmal die seite 148 in ihrem buch aufzuschlagen und euch mal mit der aufgabe zu beschäftigen ihr sollt hier
2:27 anhand eines fiktiven parlaments und einer fiktiven war mal das prinzip der personalisierten verhältniswahl ausprobieren und aber eben auch
2:38 ausrechnen nehmt euch mal zeit die aufgabenstellung durchzulesen und dann eins nach dem anderen abzuarbeiten um die korrekte
2:46 zusammensetzung des neuen zwölfköpfigen parlaments hinzubekommen dann einfach mal auf pause drücken beim video und selbst probieren
2:57 so viel funktioniert das im ersten schritt schauen uns das zweitstimmenergebnis an also wie viel prozent der zweitstimmen hat jede partei
3:05 bei der wahl bekommen da ist hier das ergebnis vorgegeben partei mit 51 partei die mit 34 1 prozent partei 10 mit 15 prozent umgerechnet auf die sitze ergibt
3:16 dass sechs sitze für pattaya hier in roth vier sitze für parteibücher in grün und zwei sitze für partei hier in schwarz im nächsten schritt müsst ihr
3:27 dann schauen wer die sechs wahlkreise gewonnen hat das sind in dem fall sei links hermann pitts wenn holz volker aus hannah roß und anna sachs er ordnet sie
3:40 dann den jeweiligen parteien zu da ergibt sich dass für die partei in rot hier pitt maus & sachs jeweils ein direktmandat gewinnen und vier der sechs
3:51 zu bekommen bei der partie in grün sind holz und rausch mit einem direktmandat direkt im parlament und die partei hat kein direktmandat gewonnen
4:03 alle übrigen mandate die übrigen sechs werden dann vergeben über die landesliste diese landesliste entsteht weit vor der wahl bei einem parteitag in
4:13 der in dem dann festgelegt wird welcher politiker welche politikerin welchen listenplatz bekommt die oberen listenplätze sind natürlich gefragt sind
4:22 die sind ja es wahrscheinlicher dass man hier auch einen sitz im parlament bekommt erfüllt dann für die parteien die politikerin politiker auf die dann
4:32 noch fehlen um die sitze vollständig zu machen und zwar der reihe nach frau hier ob hat schon einen sitz bekommen ist also der nächste auf platz zwei bei der
4:45 partei organ und dann petra kuhn beide fühlen dann noch die zwei verbliebenen sitzer auf und so macht er das auch mit partei b und der partei geht es gar nur
4:56 über die landesliste damit haben wir dann dieses parlament 12 12 köpfige parlament ausgelost ich hoffe ihr habt das so weit nachvollziehen
5:05 können wenn ich versucht es einfach noch mal selbst das ist sicherlich ein vereinfachtes beispiel aber es kann ganz gut deutlich
5:12 machen dass aus der mischung zwischen direktwahl und verhältniswahl sich ein parlament zusammen setzen kann so wie es auch bei der bundestagswahl geschieht
5:25 nun möchte ich dass ihr euch über folgen der drei fälle einmal genauer gedanken macht und prüft welcher wahl rechtsgrundsatz hier berührt wird
5:36 punkt eins ein professor meint seine stimme müsste mehr zählen als die anderer bürgerinnen weil er gebildeter sei
5:50 ihr fall 2 die personalchefin eines unternehmens will im vorstellungsgespräch wissen welche partei die bewerber/innen wählen
6:02 fall 3 der politiklehrer will seinen leistungskurs der dreizehnter klasse vor der bundestagswahl davon überzeugen eine bestimmte partei zu wählen
6:15 ja alle drei fälle machen deutlich dass die wahl rechtsgrundsätze natürlich immer wieder auch zur diskussion stehen denn so unberechtigt sind die anliegen
6:23 der drei her nicht jeder hat eine meinung deswegen darf ein politik lehrer sicherlich auch mit seiner meinung äußern aber natürlich darf er niemandem
6:30 druck da wenig druck aufbauen oder darf niemanden in seiner meinung so sehr überwältigend dass dieser nicht mehr anders und frei denken kann
6:38 die personalchefin hat sicherlich ein persönliches interesse an der politischen einstellung eines kandidaten oder einer kandidatin aber sie darf hier
6:45 natürlich nicht in die politische orientierung eingreifen oder darf davon erfahren und der andere fall die gewichtung einer stimme sie darf
6:55 natürlich nicht ungleich sein aber man kann sich natürlich vorstellen dass bestimmte gruppen gibt die hier eine berechtigung sehen
7:04 denk mal an großfamilien oder vielleicht sogar tatsächlich an den bildungsstand verschiedener menschen als hausaufgabe gebe ich euch auf das ihr euch auf den
7:16 seiten 155 bis 100 und 154 bis 157 mit den fünf verfassungsorganen auseinandersetzt das erledigte bitte und als ergebnis er stellte bitte eine
7:32 mindmap mit hilfe der seite 157