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Matheklausur, Analytische Geometrie, Übersicht, Vektoren, Geraden, Ebenen, Vokabeln

Mathe by Daniel Jung3:20 195.597 Aufrufe veröffentlicht Auf YouTube

Das Wichtigste aus dem Video

Tipp auf eine Zeit – das Video springt genau dorthin.

Transkriptautomatisch erstellt · 22 Zeilen
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  1. Für das Thema Analysis habe ich ja das Übersichtsvideo gemacht, um am Anfang zu navigieren, was ihr für eine Art von einer Aufgabe bekommt. Bei der
  2. analytischen Geometrie gibt es eigentlich nicht so viele Verwirrungen wie in der Analysis. Ähm sprich gibt die Funktion, die
  3. Geschwindigkeit an oder die Höhe. Grundsätzlich ist es bei dem Thema analytische Geometrie, also bei Vektoren, Geraden, Ebenen etc. So, ihr
  4. bekommt entweder eine Pyramide oder ein Quader, ist ja sehr beliebt im Moment im Abitur oder bekommt irgendwas mit Flugzeugen,
  5. die dann irgendwie auf einer Landebahn landen oder sonst irgendetwas oder ihr wohnt in einem Haus, habt einen schönen Garten und da wird irgendeine Aufgabe
  6. drumerum gebastelt. Das Wichtige ist eigentlich das Vokabular, dass ihr zu all diesen Punkten etwas sagen könnt, etwas schreiben könnt
  7. oder irgendwas im Kopf habt. Ansonsten schaut da entsprechend noch mal nach. Ihr solltet wissen, was ist der Unterschied zwischen einem Orts und
  8. einem Richtungsvektor? Wie berechne ich die Länge eines Vektors? Zeitgleich wäre das auch Abstand Punkt zu Punkt.
  9. Wie berechne ich den Mittelpunkt einer Strecke? Was ist ein Skalarprodukt? Plus dem wichtigen Satz, wenn das
  10. Skalarprodukt von zwei Vektoren null ist, dann liegt ein rechter Winkel vor. Winkel allgemein berechnen können, alle möglichen Formen. Winkel in einem
  11. Dreieck, z.B. Innenwinkel oder Winkel, unter dem sich zwei Flugzeuggraden schneiden etc. die Parameterform einer Geraden, wie stelle ich sie auf, wie ist
  12. die Form? Wie kann ich die Punktprobe machen? Ob ein Punkt auf einer Geraden Licht, kenne ich den Ablauf Lage von gerade und
  13. gerade? Welche Möglichkeiten gibt es? Worauf ist da zu achten? Wie bestimme ich die Parameterform und zusätzlich bei Ebenen die Koordinatenform?
  14. Hier habe ich noch mal deutlich gemacht, dazu muss ich den Begriff des N-Vktors kennen. Manche können mittlerweile auch im
  15. Grundkur den N-vektor bestimmen mit dem Kreuzprodukt. Wie ist der Ablauf vom Kreuzprodukt, um den N-vektor zu bestimmen? Wofür brauche ich das
  16. Kreuzprodukt noch? Wie bestimme ich jetzt, da ich nicht nur Geraden habe, sondern auch Ebenen? Die Lage von einer Gerade zu einer Ebene
  17. und wie bestimme ich die Lage von Ebene zu Ebene? Wie mache ich die Punktprobe, ob ein Punkt auf einer Ebene liegt? Hier habe
  18. ich ja zwei Möglichkeiten. Einmal die Ebene in Parameterform zu lassen oder mit Hilfe der Koordinatenform. Wie bestimme ich fernabon Abstand Punkt
  19. zu Punkt noch den Abstand Punkt zur Geraden und Punkt zur Ebene? Daraus resultiert dann eigentlich auch der Abstand gerade zur Ebene und eben Ebene
  20. zur Ebene. Vielleicht als Sonderpunkt noch der Abstand von 2 Graden, weil es da ja auch zwei Windschiefe Graden gibt. Mittlerweile müsst ihr aber gar nicht
  21. mehr alles fürs Abitur können, selbst im Lader nicht mehr. Also das wäre jetzt die Grobübersicht. Wenn ihr dazu überall Notizen habt, knackt ihr eigentlich
  22. jeder Aufgabe.

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