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Strichlisten, Häufigkeitstabellen und Säulendiagramme | Fundamente der Mathematik | Erklärvideo

Cornelsen Verlag3:17 22.169 Aufrufe veröffentlicht Auf YouTube

Das Wichtigste aus dem Video

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Transkriptautomatisch erstellt · 21 Zeilen
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  1. In diesem Beispiel lernst du, wie du die Ergebnisse einer Umfrage in Strichlisten, Häufigkeitstabellen und Säulendiagrammen darstellst.
  2. In einer 5. Klasse wird eine Umfrage durchgeführt. Gregor fragt seine Mitschüler nach der Anzahl ihrer Geschwister und notiert die Antworten.
  3. Erstelle eine Strichliste. Beginne, indem du jede vorkommende Antwort einmal aufschreibst:
  4. Es gibt Mitschüler, die haben keine Geschwister, 1, 2, 3 oder sogar 4 Geschwister. Gehe nun die Antworten der Mitschüler durch und setze jeweils einen Strich an der passenden Stelle.
  5. 0; 2; 1; 1; 1; 2; 0; 3; 2; 1; 1; Stopp! Den 5. Strich bei jeder Antwort setzt man so; dann ist das Zählen der Striche später leichter.
  6. Weiter geht‘s: 2; 4; 0; 0; 1; 1;1; 2; 0; 3; 0; 0; 1; 0; 2; 1; 1. Jetzt sind alle Antworten in die Strichliste übertragen.
  7. Erstelle als nächstes eine Häufigkeitstabelle. Lies dazu aus der Strichliste ab, wie oft jede Antwort gegeben wurde.
  8. Die Fünfer-Bündel helfen dir beim Zählen. 5, 6, 7, 8 Schüler haben keine Geschwister.
  9. Diese Anzahl trägst du in die Tabelle ein. 5, 10, 11 Schüler haben ein Geschwisterkind.
  10. 5, 6 Schüler haben 2 Geschwister. 2 Schüler haben 3 Geschwister.
  11. Und ein Schüler hat 4 Geschwister. Aus der Häufigkeitstabelle kannst besonders schnell ablesen, wie oft jede Antwort gegeben wurde.
  12. Zur Kontrolle melden sich jetzt noch einmal alle Schüler, die keine Geschwister haben: 8. Alle Schüler, die ein Geschwisterkind haben: 11.
  13. Die 2 Geschwister haben: 6. Die 3 Geschwister haben: 2.
  14. Und wer hat sogar 4 Geschwister? Ein Schüler.
  15. Erstelle als 3. Darstellung ein Säulendiagramm. Die möglichen Antworten schreibst du an diese Achse.
  16. Anzahl der Geschwister: keine, 1, 2, 3, 4. An die andere Achse schreibst du die Häufigkeiten.
  17. Beginne unten mit 0 und verlängere die Skala bis zur größten Zahl aus der Häufigkeitstabelle – also bis zur 11.
  18. Zeichne nun für jede Geschwister- Anzahl eine Säule: Die Antwort keine Geschwister gab es 8 Mal.
  19. Also ist die Säule 8 Einheiten hoch. Die Antwort ein Geschwisterkind fiel 11 Mal, die Antwort 2 Geschwister 6 Mal,
  20. die Antwort 3 Geschwister 2 Mal, und die Antwort 4 Geschwister 1 Mal. Jetzt kannst Du auf einen Blick erkennen, welche Antwort am häufigsten gegeben wurde
  21. und welche am seltensten.

Zum Nachlesen

SäulendiagrammDas Säulendiagramm, bei schmalen Säulen auch Stabdiagramm genannt, ist ein Diagramm zur vergleichenden Darstellung, das durch auf der x {\displaystyle x} … DatenDaten bezeichnet als Plural von Datum Fakten, Zeitpunkte oder kalendarische Zeitangaben. Als Pluralwort steht es für durch Beobachtungen, Messungen u. a. UrlisteDie Urliste, auch Beobachtungsreihe genannt, ist im Bereich der Statistik das direkte Ergebnis einer Datenerhebung, also die ursprüngliche Aufzeichnung der … MathematikAn deutschen Universitäten gehört die Mathematik meistens zur selben Fakultät wie die Naturwissenschaften, und so wird Mathematikern nach der Promotion in der …