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Impro Tutorial | Doppeldominante

Kay Johannsen7:39 731 Aufrufe veröffentlicht Auf YouTube

Das Wichtigste aus dem Video

Tipp auf eine Zeit – das Video springt genau dorthin.

Transkriptautomatisch erstellt · 36 Zeilen
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  1. heute geht es um die doppeldominante ich führe sie ein in einer ganz einfachen Kadenz wir nehmen cedur in der weiten Lage ich
  2. habe in der Oktavlage c e G C ja unser Grundakkord und wir wiederholen am Anfang eine ganz einfache subdominant dominantkadenz in CD
  3. und jetzt ist die erste Veränderung die dass ich einfach statt der Subdominante gleich die doppeldominante
  4. verwende was war das das war jetzt statt fdur DD und zwar mit der Terz im B FIS und dann habe ich hier den Grundton da die
  5. Quinte und dieeptime ma mal langsam von cdor aus und ich füge einfach die dominante an also die Übung hat immer drei
  6. Schritte erster Schritt einfache Kadenz zweiter Schritt ich ersetze die Subdominante durch die
  7. doppeldominante dritter Schritt ich füge jetzt noch eine eine Verstärkung der doppeldominante ein indem ich die n die kleine none hinzufüge dann kriege
  8. ich noch einen weiteren leiton und verstärke sozusagen diesen harmonischen trieb hin zur
  9. dominante jetzt wo war die also im alt da habe ich eben jetzt nicht D gespielt den Grundton sondern
  10. das S das ist die kleine nne von ddur also hintereinander noch einmal einfache Kadenz mit dominant Z
  11. Akkord mit zusätzlicher Verminderung und wie ihr das schon kennt geht es nun weiter in der terzlage also
  12. wir versetzen einfach die Stimmen nach [Musik] [Gelächter]
  13. oben am Anfang dauert ein bisschen bis man wieder sortiert hat wo ist jetzt die none und so weiter aber es sind ja immer die gleichen Stimmführungen nur die
  14. Finger sind eben anders zugeordnet dadurch dass ich wechsel von Oktav in herzlage und jetzt in quwiintlage
  15. und wieder [Musik] runter und zum Schluss
  16. ihr kennt schon wie man in die nächste Stufe kommt wir setzen einfach die zwischendominante
  17. ein also ich gehe einfach in ganz Tönen runter eine große Terz unter den bisherigen Grundton C B
  18. as setze den septimakkord drauf hur 7 und bin in D könnt ihr auch weglassen diese zwischendominante aber ist ganz gut das einfach gleich mit zuüben also
  19. dann haben wir wieder hier die einfache Kadenz zuerst D gestur hur
  20. dur jetzt wie heißt die zwischendominante oder die doppeldominante eben in dieser Tonart D dur Quinte hoch Asur noch mal eine
  21. Quinte hoch also und dann noch mit mit zusätzlicher nene ich wandere
  22. [Musik] hoch und so weiter geht dann wieder runter ähm also das könnt ihr einfach
  23. durch alle Tonarten so üben und jetzt zeige ich noch warum wir das machen wir haben nämlich dann für die Harmonisierung wird noch eine eigene
  24. Übung geben dazu oder viele Übungen denn Harmonisierung ist komplex wie ich das anwenden kann ich nehme das Lied
  25. schmückt das Fest mit mein also einfache Harmonisierung in enger Lage es geht um diese zweite Zeile also da haben wir in der einfachsten Version GD
  26. noch mal GD ad und jetzt um die Fortsetzung geht's jetzt nicht da spiele ich gedor se Akkord
  27. adur auch als seteamakkord mit der terzimbass und zurück nach gedur es geht mir um diesen Schritt gedur adur also das ist die einfachste
  28. Version und jetzt nehme ich genau die zweite Stufe unserer Übung jetzt habe ich Subdominante genommen und dann eben
  29. genau diese doppeldominante dur7 ja unterstütze ich diesen melodischen Zug dadurch geht eine
  30. stärkere harmonische Kraft hinein oder äh ich mache sogar noch die none
  31. dazu also das wäre dann für drei stropen haben wir schon drei Harmonisierungen erste
  32. Strophe zweite Strophe dritte Strophe
  33. also das sind ganz konkrete Möglichkeiten dann auch in der koralharmonisierung aber natürlich dann auch fürs Freie Spiel
  34. übt wie auch immer bei den anderen Kadenzen einfach sehr oft diese Folge der Akkorde wie sich das anfühlt in den Fingern weil dann geht's nachher schnell
  35. wenn ihr einfach das Gefühl habt ah wie harmonisiere ich da jetzt und dann findet ihr ganz schnell eben diese verschiedenen Möglichkeiten die die
  36. ganze Sache sehr lebendig und farbig machen viel Spaß

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