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*MUSIK*. 🎸 spielen lernen. 🚩Der Dominant-Sept-Akkord

Diddy Ritter1:28:24 44 Aufrufe veröffentlicht Auf YouTube

Das Wichtigste aus dem Video

Tipp auf eine Zeit – das Video springt genau dorthin.

Transkriptautomatisch erstellt · 405 Zeilen
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  1. so moin moin bei sen im Check hallo hallo pa Tage jetzt nicht mehr da ich
  2. habe eine musikalische Pause gemacht aber ich will heute mal so längere Zeit mal ein bisschen wieder mit der Musik rumbasteln den ich bin ja ein Lehrling
  3. der Musik bin jetzt dabei den fünfseitigen Bass zu spielen und dem vierseitigen Bass und der Gitarre und
  4. Keyboard und alles was mit Musik da zu tun hat ne sind so meine Hauptinstrumente Bass Gitarre
  5. und Keyboard was ich was ich übe jetzt habe ich hier ja schon mal gehabt in das von irgendwie einer Sendung die ich hatte vor paar Wochen so da ist noch
  6. übergeblieben das sind die sieben stufenakkorde und die sieben modern Tonleitern der der kirchentonleitern sagt man ja die kirchentonleitern sieben
  7. Stück davon gibt es dann im violinchlüssel oder im Bassschlüssel die Noten ne da hab ich so ein bisschen mit rumexerimentiert dann habe ich hier die
  8. Z dur Tonleiter gehabt 1 2 3 4 5 6 7 Töne ne aus dieser Tonleiter habe ich dann Akkorde gemacht das sind dann die so drei klingnge weil das S drei Töne
  9. sind ja habe ich dreiklank gemacht mit dem Bass auch dabei ne ich geht da mal ein
  10. bisschen näher dran man kann das ja ein bisschen Zoomen dann sehe ich das ein bisschen
  11. besser so so kann man das doch schon ganz gut sehen ne
  12. das sind hier die Noten so so sieht man das ganz gut das S Dreiklang ja das ich ja mal von paar
  13. Wochen schon mal so mit experimentiert so dann habe ich jetzt wie gesagt die zur Tonleiter gemacht und die Akkorde gesetzt ne da kann man ja mit Terzen
  14. machen großen und dann kleine t drüetzen ich möchte heute vier Klinge machen aus den drei Klingen m jetzt vier Klinge machen also jetzt nicht mehr hier die
  15. modalen Tonleitern hier ne die ich hier gemacht habe sieben Stück und dann die Akkorde gesetetzt und sowas sondern es geht jetzt nur um diese Tonleiter die
  16. stammtonleiter cedur im Dreiklang ne drei Töne mit dem Bass ne C Akkord C was Ton ne dann hört sich das
  17. satt an wenn man sich das jetzt anhört diese sieben Stufen bzw diese wie hinten noch mal angesetzt also 2 x C ne dann ergibt
  18. das eine oktaave das hört sich so an mit Baston ne ich setz mal hier vorne an und lass die mal durchspielen ein bisschen lauter
  19. machen [Musik] cdur das S C dur Tonleiter mit Akkorde ne
  20. die stufenakkorde sag mal [Musik] dazu so das waren die sieben Stück ne und da kommt dann wieder
  21. C dass sich das rund anhört ne so wenn ich den jetzt hier mit C ist die Ton wenn ich nur die unteren Töne jetzt nehmen ne
  22. t d e f g a h das sind die sieben Töne der Stufe der Tonleiter der stammtonleiter C du und wenn man dann die Akkorde setzt dann ist der erste
  23. Akkord CD die drei Töne im Dreiklang D mol e m fd GD a mol H0 also halb vermindert und hab
  24. wieder C dur ne und jetzt will ich auf jeden Akkord auf diese drei Klinge möchte ich jetzt eine sieben drauf machen das heißt also den siebten Ton
  25. der Tonleiter erste zwe dritte vierte
  26. fünfte sechste siebte ja
  27. will ich jetzt hier rüberziehen und Set dann oben noch eine K kleine Terz drauf das heißt also wenn
  28. man jetzt folgendes macht wenn man das Prinzip von den Terzen jetzt nimmt ne und will hier jetzt ein oben drauf setzen das heißt also ich müsste jetzt
  29. ein vierten Ton noch haben das erste tur war ja ein Sprung und her noch mal ein Sprung noch ein Terz so haben wir schon mal die drei
  30. Töne hier und wenn wir jetzt noch ein Sprung machen dann kommen wir den hier rüberziehen dann haben
  31. wir wo da ich mach das einfach mal ich setze jetzt einfach nur hier oben ein drüber also noch ein Terz drauf ne auf diese
  32. auf diesen dreiklank jetzt hier zack ja dieser Ton hier den gehen wir jetzt mal hier durch gehen wir hier hoch dann sehen wir
  33. aha der Ton das ist das D oder ne setzt man hier oben drauf hat man vierklang und das ist der siebte Ton der Tonleiter 1 2 3 4 5 6 7 dann zieht man hier
  34. rüber und deswegen heißt der Septime der Septime Sieb heißt setime die erste Stufe heißt Prime die zweite Stufe heißt Sekunde die dritte Stufe heißt Terz die
  35. vierte Stufe heißt Quarte die fünfte Stufe heißt Quinte da kommt die sechste und die sept die Septime und dann ist das die oktaave noch
  36. ja und wenn man die Septime jetzt hier rüberziehen auf diesen Akkord noch draufsetzen haben wir C dur D kann man mit jeden Akkord jetzt machen
  37. ma über s drauf ja dann hätte ich also überall ich ma das
  38. mal noch 7 jetzt haben wir f ma also G77 H0 und C 7 so jetzt habe ich vier kläeus gemacht
  39. habe ich nicht nur drei Töne sondern vier Töne und B kann ich ruhig laufen die
  40. C die akke jetzt lass ich das noch mal laufen nicht als Dreiklang sondern als [Musik] vierklang S hört sich schon anders an ne
  41. [Musik] ja das waren jetzt der ganze oktaave die C dururtoniter ne von C nach
  42. C und die Stammtöne sind e c d e f g a oder was c d e f gah und dann wieder C ne sind sieben Stammtöne jetzt hat man also wie gesagt
  43. ja aus diesen drei Klingen in der Musik ist ja Harmonielehre eigentlich die ich so lerne ne hat man ein so im Grunde eine
  44. Erweiterung gemacht Siebener überall n sieben drauf der wichtigste Akkord davon das sind alles nur Siebener ne also C7
  45. e D7 E7 F7 G7 A7 h07 ne 7 undor das alle n drauf Team drauf gesetzt und das will ich jetzt üben das
  46. heißt also auf der Gitarre üben habe ich ja schon mal gemacht habe ich auch schon Sendung gemacht auf Bü auf dem Keyboard üben ja aber jetzt ist das zu diesem
  47. Thema hier wenn jetzt überall s vier krank mache ist der wichtigste Akkord eigentlich der hier der fünfte der hier denn der nennt sich dann im Grunde
  48. in diesem System be cedur gesagt Prime Sekunde Terz Quart und kommt die Quinte das ist dies
  49. die der fünte von C 1 2 3 4 5 ne die Quinte das ist der fünfte Akkord von cur ist auch so ne ist die fünfte Stufe das nennt sie dann
  50. Quinte ne so und wenn man jetzt hier ein drauf setzt diese sieben hier das ist wichtiger als die anderen Akkorde eigentlich so ne das zu wissen weil wenn
  51. man diesen Akkord hier nimmt in in der Kadenz das heißt also erste Stufe vierte Stufe fünfte Stufe erste Stufe wenn man das spielt als Akkorde als
  52. Akkord Folge dann macht man folgendes dann macht man C als Beispiel jetzt ne C erste Stufe
  53. dann machen man f du zweite also vierte Stufe und fünfte Stufe dann g
  54. und dann macht man s drauf geh dur s und das ist das interessante wenn das ist ein Übergang Wied zu dem hier von vom hören her das ist ein lighton im Grunde
  55. die dominant septe dominant setakkord das ist die dominante erste Stufe vierte fünfte fünte ist die dominante
  56. Subdominante und wieder zum Anfang ja und deswegen dieser Akkord ist im Grunde der wichtige hier ja ne das darum soll es auch eigentlich gehen der
  57. dominant septakkord nicht der normale dur septakkord das sind durtakkorde hier alles sind durptakkorde was in den Z dursystem in
  58. der fünften Stufe ist ja die dominante Subdominante dominante ja kann man die dominante
  59. sie draufszen dominant Sete und dann geht man wieder zur tonica zum ersten hin tonik Subdominante dominante dominant 7 und wieder zurück das
  60. richtige kadenzfolge das hört man auch will gleich mal auf auf Gitarre mal so zeigen ne was ich so mein also vom Dreiklang jetzt zum
  61. vierklang alles sie Akkorde und herausen eigentlich dieser hier dominant se Akkord ne weil der jetzt ganz wichtig ist in soer Kadenz
  62. was ich mal so geübt habe das hört man tatsächlich raus ja ich lass das jetzt mal spielen dieser Akkord hier ist der ist die toniker sagt
  63. man jetzt ma die vierte [Musik] Stufe und dann die fünfte ne und dann geht man wieder zurück zur
  64. [Musik] toniker ne das ist eine Kadenz Reihenfolge einfache Kadenz tonik
  65. Subdominante dominante dominant si sitzen und dann wieder nachoniker so das will ich jetzt mal gleich mal so ein bisschen üben ne das
  66. hat e Sinn ich hatte das mal vor 10 Jahren mal so mitbekommen und das will ich jetzt mal gucken und dass ich das mache also das
  67. sind jetzt noch mal die einmal die sieben stufenakkorde in [Musik]
  68. vierklank D 7 e 7 Subdominante F ma
  69. 7 G7 am7 h m 7 B5 und wieder C so
  70. ne so da war schon ein zu weit den wir dann wieder hinetzen genau so und das will ich jetzt mal üben das heißt also ich gucke mir jetzt mal die
  71. dominant Ding jetzt mal genauer an das heißt also ich habe hier schon was gemacht ne wenn ich jetzt hier schon mal
  72. theoretisch bin dann mache ich den noch mal auf hier ja da habe ich das Bild von von diesen einen System auf diesen jetzt
  73. übertreiben kann jetzt hierm mit Arbeiten ne kann ich alles hinschreiben Stufen und Akkorde sowas alles was ich will da kann ich jetzt mit arbeiten die
  74. sieben Stufen Akkorde im vierkank ja
  75. cedur S D 7 e 7 f dur7 da kommt die dominant 7 dominant Z Akkord ne
  76. amor h und so weiter kann man jetzt mal ich kann das jetzt ganz langsam mal bearbeiten und dann mache ich immer wieder mal so Pause und mach dann dass
  77. ich das nicht so lang zieht ne so jetzt kann man hier noch mal sehen das so äh die Fachwelt da drüber schreibt oder wie man das so
  78. schimpft was ist der Unterschied zwischen einem Septimen und einem dut Akkord ne dominant zT Akkorde sind du si akorde
  79. sehr ähnlich und unterscheiden sich nur in einer Note ne kann man hier lesen was das so alles steht ne um einen doept Akkord in einen
  80. dominanttakkord umzuwandeln musst du die die hinzugefügte n n ein/b Ton abdenken und so weiter produzierst
  81. ein das ist jetzt richtig fette Theorie ne Terz aninte und so deswegen sage ich ja die Stufen kann die schf dritte Stufe fünfte Stufe und so
  82. weiter du produzierst einen Grundton eine Terz eine Quinton ein verminderten siterkord
  83. so guck mal hier ein Grundton D machen wir den den AK 1 2 3 4 Töne sind das ne Grundton 1 2 3 drauf ne das ist das
  84. was wir so schreiben du produzierst einen Grundton eine Terz eine Quinte und einen verminderten Set ja das ist das jetzt hier den
  85. dann eine Terz dann eine Quinte und verminderten Terz Septim verminder ist der Akkord so das ist
  86. jetzt hier so fchtheorie so ne wie s das schimppft deswegen ist das ganz gut wenn man so weiß wie die Stufen auch heißen ne erst Stufe Primer Sekunde
  87. Terz Quarte der vierte Stufe qute fünte Stufe sechste Septime oder sept Septime und die achte wäre dann eine Oktav da gibt's noch weiter in der nne
  88. und da muss man aber jetzt erstmal nicht so hin wichtig ist mal dass man das jetzt hier drauf hat wenn man das drauf hat kann man noch was draufszen so man
  89. kann im Grunde auch jetzt aus diesem dominant zkord ne ein dominant zenakkord machen dann nimmt man die neunte Stufe noch dazu zeht man rüber hat man F klang
  90. das nennt sich dann dominant 79 Akkord Erweiterung s das ne jetzt machen wir ma ich aber nur mit Siebener erstmal dominant
  91. setakkord das andere sind setakkorde nur ne ganz normale dutorde so haben wir das do schon mal
  92. auf Schirm so ich habe ich mal was anderes hier habe ich auch mal so gelesen haben die auch richtig gut geschrieben so ne das habe ich ja aus
  93. Google irgendwie das ist ein googlesatz was ist eine große Septime eine sechte mit ne Halbton Schritten ist auch gut beseschrieben
  94. eiglich ne weil wir haben ja eine 12 halbtchritte da steht jetzt eine se mit neun halbtchritten ist eine große sechte neun haldschritte vom Grund ne man
  95. schreibt G6 große sech eine Septime mit Z halbtchritten ist eine kleine Septime man schreibt K
  96. kleiner ne eine setime mit 11 hat ist eine große Septime man schreibt G7 und das W Z jetzt hier major 7 dur 7 ne so so kann man das sehen aber
  97. ich werde das jetzt mal versuchen praktisch zu machen ja also wie gesagt das will ich jetzt üben die
  98. stufenakkorde im vierklang dann mache ich mal folgendermaßen
  99. so jetzt können das mal kurz mal setzen wie ich das hier so haben will wo ist eine Gitarre ach da ist ja eine Gitarre so die neh ich mal Z
  100. Brust so so warum ist das so dunkel
  101. dunkel ne ist der was faul da faul ach so da kommt V Zoom macht selber ein bisschen
  102. dicht so so ma trot so dunkel ne muss das System ein bisschen einstellen
  103. wie gesag ich habe jetzt mal so ein bisschen künstlerpause gemacht noch andere Sachen Kopf gehabt so
  104. hier so da nochen sit wieder Techniker
  105. git jetzt draf zeigen wie man das wie ich das ma kann ich da noch höer schubbeln so da kann man im Grunde ganz einfach
  106. verwirklichen ne den Dreiklang was ich gerade gesagt habe das ist kann man ja folgendermaßen machen auf der Gitarre ich habe hier
  107. [Musik] CD cdur [Musik]
  108. das ist normale TD Akkord
  109. so aber kanannst alle sechs Seiten wenn man nur die untersten drei Seiten nimmt hier nur die untersten drei Seiten die obersten drei Seiten lässt
  110. man weg dseite aseite und g-seite die obersten brauche ich nicht ich nehme
  111. jetzt nur die drei untersten erstmal ma Dreiklang in C dur ja das heißt wenn ich jetzt die stufenakkorde im Dreiklang mache hab ja
  112. hier C G Seite hier drü ich drauf C und E e Seite hab ich schon C
  113. [Musik] [Applaus] dur ja
  114. drelang wenn hier draufs hier hab den hier da haben wir Siebener ist ein
  115. setakkord dann dur Set ja hört man dasich schon das hat sich anders anhört
  116. cdur das ist ein C7 C 7 das wäre major C
  117. ja ja dieser Ton wird einfach nur um ein halben Ton erhöht haben wir den Major h C dur ja das ist der Unterschied das hier
  118. ist der normale setakkord [Musik] C und wenn man den Ton
  119. hier ein hörmer hat man major 7 und D hat man dur 7 ja [Musik]
  120. das [Musik] so und der Major also die alle so die
  121. dur entschuldigung das war jetzt nicht beabsichtigt die duakkorde sind nicht si Akkorde ne keine dominantakkorde dominant s
  122. Akkorde gibt sich aus den Akkorden und zwar die sie Akkorde hat jedes du jede m kann man ja auch mol 7 machen
  123. [Musik] major ja SAS kann man machen dur 7 geht auch ne jetzt mache ich mal die sieben Stufen
  124. Akkorde auch in der Waage einmal hier die Dreiklang CD unterind drei [Musik]
  125. Seiten sieh man ein bisschen besser ne kann ich ja mit der Finger mal machen hier normalerweise den Daumen nimmt man immer hier für die untersten drei die
  126. dicken Seiten ne aber die sind ja jetzt ganz weg die ich mache jetzt nur diese Finger hier 1 2 3 Zeigefinger mit der Finger
  127. Ringfinger Daumen lass ich weg n untersten drei Seiten C dur danach kommt den die stufenakkorde von cdur
  128. dol dreang auch nur die drei untersten D ma ich e dann mache ich jetzt fd dann ma ich jetzt G
  129. dur dann ma ich jetzt amol dann ma ich Hal vermindert und dann ma ich jetzt C dur sind C dur stufenakkord
  130. drei [Musik] Klang habe ich im Grunde schon ganz viele Akkorde in Dreiklang
  131. CD dmol EOL fd GD
  132. amol h vermindert und C [Musik] C
  133. ne sieben Stufen Akkorde aber im Dreiklang und wenn wir jetzt noch ein dazu machen dann haben wir ja den sieben habe
  134. ich ja gesagt ich will das Erweitern mit alles mit Siebener jeden Akkord mit ein Siebener das heißt also C
  135. dur wird der Grundton einen halben Ton versetzt ne
  136. also von der okave dann habe ich jetzt schon mal major 7 c major [Applaus]
  137. 7 dann habe ich jetzt hier D mol 7 alles S setakkord [Musik] e m
  138. 7 ne klein Bar diese beiden hier und den hier Drau D m 7 D m [Musik]
  139. 7 D wie so D nur hier g amol das sind die S stumenakkorde jetzt ma mich dabei
  140. aber sbener raus überall nicht nur einfacher Akkord die drei Klinge mach ma hier ein maor 7 oder
  141. hier ne C 7 D 7 ma ich den was jetzt bei
  142. normal D D m und D m 7 hört sich so an ist Unterschied ne D m 7 D m deswegen m
  143. 7 will ich noch was zeigen wenn man das jetzt hier alles mit den sieben Stufen Akkorden macht im Dreiklang und vierklang und macht dann hinter eine
  144. Kadenz raus das heißt CD erste Stu tonik hab wir gesagt zweite dritte vierte Stufe wäre dann
  145. fd und fünfte Stufe wäre ja dann die Quinte und dann wieder die erste das ist der
  146. Akkordfolge erste Stufe zweite vierte Stufe [Musik]
  147. fd [Musik] GD so wenn man jetzt hier der fünf Stufe ist in der dominanten und mach dieser
  148. diesen diesen Lauf hier also im Grunde ist das ja eine Kadenz Akkordfolge [Musik] das ist die einfache Kadenz von C ne C F
  149. und G kann man über s rein machen das heißt also C du 7 D machen wir aber kein du raus machen wir nämlich jetzt
  150. [Musik] meteol das wäre jetzt f [Musik] GM
  151. 7 ganz andere Art von zaound ne Dur und wenn man jetzt die diese Kadenzen jetzt hier hoch die Kadenz
  152. spielt C dur F dur GD da müsste man bei GD bevor man na tonica geht s raus
  153. da haben wir den Ton du G dur dann geht man den um zwei zurück dann hat man hier
  154. F G dur geht mal wieder nach
  155. C einfach mal C dur nehmen Dreiklang [Musik] fd
  156. GD das ist der dominant Akkord jetzt und der leitet dann wieder Grund ja mach richtig hin ich mal [Musik]
  157. ja das ist ein Übergang wenn man so dominantakkord hat auch hier in Blu wenn man z.B Blu spieltelbe Prinzip auch BL e als be
  158. [Musik] kommt h
  159. ne das ist Grundprinzip von Blu erste Stufe auch ne vierte Stufe fünte Stufe wenn man jetzt s
  160. reinschraubt Übergang dominant Akkord nochal muss muss man aber immer in diesem System sehen wenn das jetzt
  161. hier e ist erste Stufe e die vierte Stufe A und die Stu hier in E h h dur h dur
  162. 7 Domin Akkord und der führt dann wieder zum e ma [Musik]
  163. Blus und da kommt der H dominant Akkord [Musik] aha
  164. [Musik] 7 kom s a du7
  165. [Musik] S und ne dafür ist eigentlich gedacht der dominant s Akkord ist ja ganz
  166. [Musik] wichtig kommt so [Musik]
  167. ne das ist wichtig also zu wissen das immer die fünfte Stufe aus ich jetzt ctour ist das ja jetzt gtour nach
  168. G7 dann wieder C Übergang ne und bei E ist es dann eben H [Musik]
  169. 7 h Akkord das ist dertime der wir daem Übergang nennt das auch ein lighton
  170. geben [Musik] so war das D mach 6
  171. [Musik] ne H7 oder hier kann man auch machen H7 ne
  172. od hier [Musik] so ich habe mir jetzt ganz verlaufen eigentlich jetzt wollte ich doch hier
  173. die stufenakkorde von Thema aber das ist jetzt ganz wichtig die fünfte Stufe vom dominant ztakkord ne hat man das System hier ist CD gerade war beim als Beispiel
  174. ed ne da muss man immer gucken die Stufen aus dieser Tonleiter bei CD ist es c d E F G a h C das sind die Stufen ne
  175. erste Stufe zweite Stufe dritte Stu vierte Stufe fünte Stufe sechste Stufe siebte Stufe wenn man Akkorde spielt erste
  176. Stufe geht man zur vierten Stufe zur fünften Stufe Z dominante setzt ein sie drauf da ist der Übergang dann wieder
  177. nach C ne oder wenn man das jetzt als Walzer sieht z.B kann man auch machen ne machen wir den c w ganz einfachen
  178. Walzer kann man Daum dabei nehmen D kann ich so ü ich dann auch mal so den Bass auch auch interessant die unteren drei immer unten und der Bass immer nur mit
  179. de Daumen ne drei oberen drei mit Daumen das heißt vollen Akkord t [Musik]
  180. na sie auch ein G dur 7 aber in diesem Systemen C
  181. ist ja G dur die dominan Domin G dur 7 na C dur deswegen ist die fünfte Stufe die S
  182. ganz wichtig dominantakkord kann man noch eine n draufzen und 13 und noch ganz interessanter machen SAS kann man mit spielen
  183. Klang vier Klang vier Kang B dur7 A
  184. 7 Hal halb vermindert ne vi Klam C major
  185. 7 nicht C dur7 SN C M7 sag man Englisch kann man hier weiteren D M7
  186. e alles s AKK kommt der F major 7 jetzt kommt der G dur7 g dur7 ne nicht ma sondern dur das
  187. ist die Septime wieder hier in der stufenakkorde ne die fünfte Stufe in Reihenfolge ist dann
  188. g die Dominanz g ne G dur 7 dann haben wir hier a dann haben wir hier noch h m B5 H 7 B5 sag H0 wir
  189. geschrieben ne und dann C [Musik]
  190. e 7 F major kann man auch anders spielen wenn man
  191. will oben spielen wenn man will ne
  192. [Musik] f d e mal7
  193. fm7 G7 [Musik]
  194. A und [Musik] C
  195. [Musik] rückwärts noch mal hierquz C met7
  196. H0 a G 7 also die dominante von C
  197. ne dann haben wir hier F 7 e m D7
  198. und aber [Musik] vi ne das wäre das eigentlich was ich
  199. erstmal hier sagen wollte also in den stufenakkorden ist die fünfte Stufe von cdur G ne der
  200. [Musik] gton c d e f
  201. G major und das S das ist se das ist f vi so also jetzt haben wir Vierer drauf gemacht überall
  202. stufenakkorde jetzt will ich er mal gucken wie mein Plan e weitergt ich binlich total planlos aber schauen wir mal krieg ich
  203. kriege ich schon irgendwas hin ne so und das habe ich ja jetzt wie gesagt da produziert
  204. theoretisch woh und das habe ich jetzt im Grunde im Dreiklang gespielt und im vierklang kann
  205. man jetzt auf allen Instrumenten eigentlich spielen kann man jetzt auch hier auf Keyboard Spiel wenn man
  206. will ma auch ganz kurz C [Musik] Toner ma Akkord erste dritte fünfte Ton
  207. erste Grundton Terz Quinte und wenn ich die sieben mache dann mache ich den siebten Ton dann habe ich C major 7 C dur
  208. 7 das wä dies se jetzt hier ja das Major 7 das ist dur
  209. 7ck macht was kann man Ken major zum Übergang das hier [Musik] ne die rocken und dann die geh das
  210. C D komm C G C FG so
  211. [Musik] so S und kleine Septime sagt man
  212. große jetzt C das C das ist
  213. sie dur die da dre von C
  214. aus mit H ne hat man vier Töne erste Z dritte vierte das heißt also aus der Tonleiter erste dritte also Prime Sekunde
  215. Quinte Septime ne Prime Sekunde Terz Quarte Quinte sechte und die Septime und das wäre dann
  216. wieder die Oktav dann Ken danach noch mal die nzim und so weiter das sind die die 13er 14er und
  217. sowas 13er ne so C dur und C7 eine Erweiterung und wenn ich jetzt C dur Spiele und da diese Kadenz jetzt spiele dann habe ich die vierte Stufe
  218. ist f dur da kommt G dur das ist jetzt die dominante ist ja klar hier toniker Subdominante dominante und jetzt s
  219. Akkord da drauf die sieben als Übergang als Leitton na na geh ne noch [Musik]
  220. mal oder hier kann man noch eine okt noch höher geen wenn man will f g g
  221. dominanttor ne C von C nach c c F G das ist die Kadenz was ichagt jetzt kommt der sieben als Leitton nach
  222. C so na [Musik] dafür das ist dieser sogenannte dominantakkord also s da kann man alles
  223. machen man kann auch ein D 7 machen au siete Ton der Ton davon t ne 1 2 3 4 5 6 7 D mal 7 e mal
  224. [Musik] 7 F major 7 und so weiter ja
  225. kleine setime große se große [Musik] kleinetime so also wie gesagt kann man auch hier machen die
  226. [Musik] stufenakkorde im Dreiklang oder auch im vierklang [Musik]
  227. ja so ein bisschen Jess schon geh rein und wenn man dann noch ein drauf setzt [Musik]
  228. S hat man s wen man das jetzt folgendermaßen machen wür wieder nach G gehen g g
  229. dominant kann man hier [Musik] akord kann man dit ten
  230. spielen so also das habe ich mich ja schon wieder ein ganz klein bisschen in der Musik eingearbeitet ich mal kurz kleinen Plan
  231. machen ich überhaupt so weiterm ja und so wie gesagt das ist ja erstmal die Theorie jetzt und das was ich jetzt theoretisch
  232. da veranstalte das will ich aber auch übertragen auf Gitarre auf Gitarre kann ich das einigermaßen ich bin aber auch Keyboard am üben und Bass ne und
  233. deswegen will ich jetzt mich mal hier wenn ich die sieben Stufen Akkorde habe im dreiklank und im vierklank ja wie ich die dann umsetzen kann für den Bass ne B
  234. hat ja im Grunde nur vier Seiten die obersten vier Seiten die anderen die ich jetzt wegdrücke hier mit
  235. dem Daumen die gehören gar nicht dazu bgitar hat nur vier Seiten so und jetzt kann ich die Griffe die ich auf giterre habe die kann ich
  236. auf was umsetzen wenn ich jetzt hier e dur habe auf der Gitarre dann weiß ich aha der Bass hat die obersten vier Seiten
  237. die obersten vier die untersten muss man sich mal wegdenken ne und alles was ich hier Spiel kann ich auch auf dem B spielen EED fd GD ja dann mache ich dann
  238. wieder hier diesen Griff hier mit dem Grundton ne da kann ich schon auf was spielen hier ich kann diese Akkorde die ich auf
  239. der Gitarre übe auf dem was umsetzen ne und das will ich dann nach und nach mal trainieren das heißt also ich ich bin ja beim B eigentlich jetzt sow weit dass
  240. ich schon mal Akkorde gespielt habe ne diese Grundakkorde diesen hier e und H ne und dann bin ich ja hochgegangen alle haltonschritte kann man ganz ganz viele
  241. du Akkorde Akkorde spielen hier auch E [Musik] F ja dann alles das habe ich auf dem B
  242. jetzt schon mal einigermaßen mir auf de Schirm geholt jetzt will ich folgendes trainieren ich will die nicht drei klingnge üben sondern jetzt vier Klinge
  243. und vier Klinge auf dem Bass spielen das heißt also ich muss jetzt erstmal sehen dass ich auf der Gitarre die vier Klänge habe das geht ja im Grunde wenn ich den
  244. jetzt hier spielen würde C maj 7 das wären diese Töne aber da wäre diese Seite kann ich mE auf de B
  245. das H das müsste ich mir dann wo anders müsste ich mir dann hier holen ja das heißt also hätte ich jetzt hier schon
  246. mal C M7 auf dem was den hier [Musik]
  247. und CD C und die das
  248. W [Musik] das auf dem B könn ich das jetzt schon so übertragen das wä z.
  249. C C dur die untersten zwei Seiten nehme ich gar nicht mit nur die die vier das wä
  250. z.B der Akkord auf was C dur 7 wenn ich den jetzt ein Zurück C auf H habe ich ein MA 7 c major 7 C dur
  251. 7 setim Akkord ne so funktioniert das eigentlich ich kann also die Akkorde von hier aus
  252. übertragen auf den Bass ne h jetzt hier schon mal C major 7
  253. c [Musik] und na ja okay jetzt will folgendes machen bevor ich m jetzt ganz Verlauf
  254. ich habe ja hier auf DW auf bei habe ich ja schon viele being Tracks so schon mal für mich erstellt ja so und will ja immer erweitern jetzt habe ich hier die
  255. sieben stufenakkorde noch mal gemacht die gehen ja hier auf die Gitarre so ein Dreiklang und das will ich ja auf dem
  256. Bass üben auf dem B kann ich hier unten gar nicht spielen dann müsste ich jetzt hier schon mal anfangen ich hier also
  257. [Musik] diese drei werden das schon mal C dur auf dem
  258. Bass dies D E und T hole ich mir alles von der Gitarre auf Bass ne aber jetzt bleib ich erstmal
  259. noch mal bei den stufenakkorden Alin die Dreiklänge und die Vierklänge jetzt kann ich diese dreiklänger will ich jetzt erweitern das heißt also ich habe das ja
  260. hier schon gezeigt also C maj 7 vi alles 7 7 7 7 f G7
  261. a h07 und C7 [Musik] ne kann mE spielen das B ich jetzt mal
  262. ganz kurz theoretisch noch mal da klar machen für mich auf
  263. qbase das ist auch eine ganz gute Animation da kann man richtig gut was bei lernen so ne wenn man sich so einer DW
  264. beschäftigt ja da kann man wirklich so auch wirk Musik lernen so hab ich jetzt folgendes gemacht ich habe jetzt hier diese sieben Stufen
  265. hier ich gehe da mal g dran kann man ganz kurz bringen so diese sieben Stufen die habe ich ja hier
  266. schon gemacht so das reicht das sieht man auch so ja so kan man das lassen ne das sind jetzt hier was ich in der
  267. notenkarte gehabt habe 1 2 3 4 5 6 7 Stufen Stufen Akkorde das ist hier was c d e f g a HC ne und dann habe ich ja die Akkorde gemacht
  268. CD D im Dreiklang 1 2 3 das sind die Akkorde s Stück s stufenakkorde das hört sich so an ich
  269. kann das ja mal ganz kurz machen das wir den ohne den genau das man nur die Akkorde
  270. [Musik] hören 3 4
  271. 5 6 7 und dann wieder C dreik klank
  272. [Musik] das sind die jetzt [Musik] [Applaus]
  273. [Musik] hier aber ist aber nur in Dreiklang ne so wenn man das jetzt erweitern
  274. will kann man ja erweitern wenn man will ne ich macht das mal ganz kurz nach vorne Zack und den jetzt noch mal ansetzen ja die hier kann man ja
  275. erweitern da habe ich ja gesagt man kann wieder da noch eine Test draufsetzen so habe ich das gelernt ne was was ich gerade in den Noten gemacht habe diese
  276. dreilinge die machen jetzt in vierklang da kann man hier bei bei so einem Musikstudio richtig schön machen indem man z.B das jetzt so macht kann man das
  277. jetzt sehen ich kann das mal ganz kurz zeigen ne also hier kann noch ein bisschen näherehen
  278. so bisschen tiefer setzen so genau da kann ich n überall to dransetzen hier diese dre das ist B hier
  279. CER da sind ja die die dreilänge die Akkord zu das zusammen hört Klasse an ne wenn jetzt hier noch ein Ton draf oder noch ein Ton noch ein Ton jetzt nehme
  280. ich aus dieser erst 2 dr 4 5 6 7 dieser dieser Tonleiter den Ton den obersten Ton hier und zieh hier rüber zack das heißt also wenn ich jetzt hier
  281. c d e f g ah habe dann ziehe jetzt das H hier rüber habe ich ein vierklang ja das heißt der siebte Ton ist die
  282. Septime Dreiklang und vierklang machen und zw eine Septime überall Septime drauf setzen also den siebten Toner Tonleiter bei cdur c d e f g a h h der
  283. müsste jetzt rüber gezogen werden mache ich das do mal ich mache mal hier ein paar äh kann zeichnen so dann suche ich mir
  284. jetzt den Ton h den hier und pack den hier einfach mit bei geht folgendermaßen so ein
  285. so na W hier genau bis nach da sol lang genau wie der hier ist ne da muss mal genau
  286. gucken dass die Akkorde auch Stimmen pas so den mache ich bis zum ein davor und schon habe ich ein vierklang das heißt ich habe jetzt Ton drauf
  287. gesetzt der Ton unter Ton D [Musik] was und D ist no dabei ma bei je bei
  288. jeden Akkord jetzt D ma ich Vierkant raus jeden Akkord jetzt muss ich d natürlich wieder auf auf Lautstärke bringen da muss man sich
  289. ganz langsam sich mit [Musik] beschäftigen dann mache ich mal ganz Set
  290. jetzt überall ein Ton drauf ne da muss ich auch jetzt nicht mit Nerven der war nicht richtig
  291. mus DM C
  292. sein f [Musik]
  293. gehen okay te
  294. frü frü muss mal oh mein Freund ruft
  295. war so das ne so muss genau auf dem Punkt K mal sein nicht da wenn man Takt daneben ist ist schlecht ne so habe ich den noch und
  296. den letzten Ton noch dann haben wir doch jetzt brauche ich noch ein H ne ja genau ein ha mus haben bisschen
  297. höer wo jetzt habe ich so das wäre
  298. das jetzt hätte ich überall vier Klänge hier muss mal ein bisschen leiser noch machen jetzt werde ich die mal alle ganz auf Ton Höhe
  299. bringen so habe ich das doch gleich letzten Ton noch hier muss ich noch auf
  300. [Musik] laut 66 so jetzt habe ich durch nicht gemacht werden einmal
  301. zurück so ist gut ne guck haben den vier fertig oder ist raus ne so 1 4 5 6 7 sind die quantisiere ich mal ganz kurz kann man
  302. hier so kurz mal drauf drücken dann macht er sich so ein bisschen gerade ne so das heißt mit den jetzt laufen l habe ich jetzt keine drei Klinge mehr
  303. sondern jetzt habe ich vier Klinge [Gelächter]
  304. [Musik] also die stufenakkorde im vierklang ist das jetzt von C dur ne so und wenn ich die jetzt habe erste
  305. Stufe zweite Stufe dritte Stufe noch mal zeigen erste Stufe zweite Stufe dritte Stufe vierte Stufe fünfte Stufe sechste
  306. Stufe siebte Stufe achte Stufe da sind ja sieben Akkorde dann wieder Zeh ne wenn man jetzt von den sieben Stufen die einfache Kadenz machen will
  307. dann macht man also keine siebenner hier überall sondern man macht einfach nur cur in Dreiklang vierte Stufe
  308. F du fünfte Stufe GD und dann setzt man Siebener da drauf und diese Stufe ist immer wichtig das die
  309. dominantptkord ne zu diesem System cursystem die fünfte Stufe davon s der sieben das ist die dominante und davon die sie dominant Akkord wenn man noch
  310. ein drauf sitzt n hat man dominant setnonen Akkord oder oder oder oder ne kann man immer weiter erweitern sagt man
  311. so ja so also die einfach kan jetzt CD fd GD macht man noch eine 7 drauf GD 7 und wieder CD hat man eine einfache Kadenz
  312. aber mit der dominant 7 die dominant 7 wie gesagt dieser Ton hier leitet dann wieder zum C ne dann ma ich g mal noch eine Kadenz
  313. kann man ja ganz kurz machen ich lass das einmal jetzt mal laufen D 7
  314. [Musik] 7 t eng t 7 d 7 F major 7 G7 e min 7 a H0 und
  315. c c M7 B7 E7 F M7 G7 A 7 h B5 und
  316. [Musik] ja wenn man diese Akkorde jetzt kann dann weiß man c c d e f g a h C kann man Akkord raus machen drei Klinge vier
  317. Klinge kann man das erstmal so üben so ma ich das immer aber auch in anderen Tonarten aber am besten immer er alles C üben alles was mit C zusammenhängt
  318. stufenakkorde die kirchentonleit und SAS ja parall so und dann kann man das erweitert auf aber die sieben das ist jetzt erstmal
  319. nur einfach nur zum Üben eine Kadenz ne alles mit Siebener wenn man jetzt eine Kadenz mach die einfache Kadenz heißt CD F GD CD toniker subinante
  320. dominante und tonik und die dominante die kriegt dann hin noch s drauf bevor man tonik geht das heißt also hat man vier Akkorde
  321. CD fd GD G 7 c als Übergang deswegen dieser Akkord fünte der fünfte Ton aus durton die dominante Dreiklang der kriegt noch ein
  322. drauf das ist der SEN Zeh man rüber hat man ein dominantord der ist ganz ganz wichtig s sind alle gut
  323. wichtig ja aber Domin ist dominant ist ein ja der leitet ein zu so ein grundakord sagt man so ne das hört man aber tatsächlich auch ne und da werde
  324. ich mal gleich meine Kadenz machen habe ich nicht irgendwie sowas hier ja klar hier habe ich do schon mal was C FG da könnt den G7 reinmchen ich mache mir
  325. jetzt ein Experiment das war ja die stufenakkorde hier die kann ich jetzt mal ausmachen
  326. mal was ander das mal erste Stufe vierte Stufe fünfte Stufe also die dominante mit S drauf und dann wieder zurück da ma ich eine Kadenz raus ein Akkord C dur F
  327. dur G dur GD 7 und wieder C D habe ich vier Akkorde GD ist ein Akkord und G 7 auch ne das W ich mal jetzt GLE mal stricken und lass das mal laufen
  328. dass man den dominant Z Akkord versteht also ich ver das so langsam schn ich das ne so hab ich das hier alles da kann ich den hier
  329. FG oder ich müsste neuricken ich neu stricken ich wer noch ein eine Spur noch
  330. legen so also das heißt jetzt fol ich habe jetzt hier wieder eine Spur angelegt das ist der hier nenne ich jetzt hier dominant septercord und jetzt
  331. mache ich eine Kadenz und zwar aus diesen stufenakkord aus den sieben stufenakkorden neäme ich jetzt die erste Stufe die vierte Stufe die fünfte Stufe
  332. den sie dann da drauf und wieder zurück das heißt also ich spiele jetzt C du Dreiklang ist die Spiele fd Dreiklang GD dre klank und dann geh 7 als vier
  333. klank und dann wieder nach C ne das ist also wie gesagt die sogenannte dominant dominant Akkord habe ich hier auch als Überschrift jetzt geschrieben
  334. und das spiele ich jetzt mal folgendermaßen aufiter habe ich gerade schon mal gezeigt wie man das machen kann ne jetzt will ich das mal ganz kurz
  335. noch anders spielen und zwar müsste ich jetzt mal das alles zurückfahren hier
  336. da mich da so ein bisschen besser sehe so kann man das ein
  337. bisscheniss dasefer ich SP aufnehmen und diese ganz einfach Kadenz Spiel das heiß
  338. also den sieben stufenakkorden nehme ich jetzt die erste Stufe die vierte Stufe die fünfte Stufe und auf der fünften Stufe mach
  339. s ne das kadenzgund das heißt C dur F dur G dur G 7 c [Musik]
  340. CD fd 3 immer dre Klang G dur dre Klang und G dur 7
  341. 7 und C ne kan hier spielen C oder hier noch mal dreang TD dreang fd dreang GD und
  342. S oder W man hör C fd
  343. GD G [Musik] 7 hört man auch das hört sich gut an wenn
  344. [Musik] man das klingt so darum geht ich ma jetzt die ich als Spur aufnehmen das heißt C ne
  345. mal [Musik] tief ist besser wenn man das ein bisschen tiefer macht ist das mit zu
  346. hoch so da wer ich jetzt mal den Loop ausmachen ich muss einmal anklickern und jetzt W ich gucken das ist der sogenannte dominant s
  347. Kord g ist g und G 7 dominant 7 Akkord g Tour 7 dann nach C ist ein light Ton habe ich mal so
  348. mitgekriegt so das heißt also ich mache jetzt mal eine Aufnahme 120 bpm und ma mal die Akkorde also 1 1 2 3 4 1 3 4 1 Z 1 Z 1 Z 3 genau das man auch die T wenn
  349. dann aber ach müssen man noch ein bisschen mehr machen ich guck mal ob ich das hinbekomme Aufnahme
  350. [Musik] na das war nicht so ganz richtig den habe ich verrissen D muss ich gleich gucken D muss ich nochmal
  351. spielen noch mal also ein Z 1 Z D 4 1 Z 3 4 1 Z D dann s dann 4 1 3 4 ein Z 3 4 A kann man machen Z 3 4 1 Z kann man machen ich ma immer
  352. [Musik] vier jetzt hat H aber eine Bremse drin woher kommt das denn jetzt verstehe ich ja gar nicht Mama wie das können so
  353. [Musik] fur früh schlecht
  354. mitgezäht so ich spiel mal ganz kurz ein könnte sich nur um Stunden handeln ja ich habe schon wieder eine Stunde 15 V jetzt will ich noch mal den
  355. Rest hier machen also jetzt habe ich die Kadenz aufgespielt ja aber ganz einfach das ist so der Lauf habe ich da jetzt mal aufgenommen kann ich jetzt
  356. aber auch verdoppeln wenn ich will ne ich ma nch einmal durchlaufen lassen [Musik]
  357. vorneer raus will ich Grunde rausbekommen was ist der dominantkord das ist jetzt
  358. hier C vi Stufe Stu g ist die dominante fünfte Stufe ne und S dominant
  359. Set siebte Ton aus der [Musik] Tonleiter
  360. sie und dann geht wieder nach C GD GD
  361. 7 c kann man hier oder höen sagt man [Musik]
  362. C das hör mal genauin Übergang [Musik]
  363. das sind drei kläe auch ein Dreiklang dann machen wir vierklang s hört man das ist ein dominant Akkord kann man auch in anderen Tonarten machen
  364. wenn man e spielt hat man eben h und dann dominant s raus machen jetzt mache ich folgendes W ich diesen hier die Aufnahme einmal
  365. verdoppeln dann habe ich kann ich habe schon da habe ich schon mal tu ich jetzt zusammenkleben
  366. Z und schon habe ich eine coole Spur hier ne zweimal das hier ne so das hört sich dann folgendermaßen
  367. [Musik] an dominant das hört man ne
  368. gleich jetzt Übergang ist [Musik] Übergang dominant setakkord so die
  369. anderen auch Akkord aber nur dur Akkorde C dur 7 oder C major 7 oder kleine
  370. Septime das Unterschied da muss ich mich so ein bisschen mal reinarbeiten und das ist ja für mich interessant für den Bass eigentlich
  371. [Musik] ne haben diese Töne hier g h D und F als Akkord als vierklang als Dreiklang hätte ich was
  372. jetzt g h und D ne die muss ich mir dann nur raussuchen dann so ein bisschen Fummelei da kann man sich das selber zusammenstören so ich würde sagen das
  373. reicht auch hab jetzt eine Stunde 20 Minuten schon vor glaube ich will das auch nicht zu lang ziehen das ma noch eine Farbe da rein das kann
  374. man noch mal für eine Farbe nehmen h mal auf lila oder so ja lila ist auch mal was Neues so lila ist auch eine schöne Farbe ne
  375. so Laila in Laila in Laila so jetzt lass ich diese lila Spur lass ich jetzt mal laufen und das ist die Kadenz jetzt ne als Übergang mit schlachzeuch
  376. mal über noch da so mit Rythmus [Musik]
  377. [Musik] dominant Set Akkord als
  378. überrang der Ton aus aus den was ich hier oben gehabt habe die stufenakkorde eins erste Stufe vierte Stufe fünfte Stufe oder machen eine sieben noch drauf
  379. dominant seord ne das habe ich jetzt gelernt für mich also theoretisch das muss man dann hinter natürlich auch nur anwenden ne wenn man Akkord Folgen hat
  380. ne dann kann man den Siebener immer anwenden so als Übergang oder als ja kann man sich ja mal einspülen sowas ne soll das hier noch
  381. mal ist das jetzt hier ein bisschen größer machen so das sind sieht man also im Grunde
  382. auch der hier ist Vierer das S alles drei Klänge ne 1 2 3 1 3 1 3 1 1 das ist g das G dur noch drauf gekriegt da kann noch ein drauf machen neun und 11 und
  383. sowas ne das ist jetzt der dominant ztakkord die fünfte Stufe von cdur aber mit dem Z oben drauf
  384. ne also es gibt dur 7 und dominant 7 ne das ist ein bisschen was anderes dominant Set Akkorde und noch eine Erweiterung wäre
  385. ein dominant set nononenakkord ne aber das ist jetzt mal vierklang ja so das ist das was ich jetzt erstmal so mir eingetrichtert
  386. habe und da die Sonne jetzt schon schön draußen schint W ich wohl mal ein bisschen
  387. noch im Gen gehen so was fange ich jetzt damit an
  388. mach mal mit damit das ist eine schöne Kadenz das ist jetzt CD eine Kadenz aus den stufenakkorden aus den S Stück habe
  389. ich drei rausgepickt [Musik] erste ist nicht
  390. [Musik] mal
  391. [Musik] noch zur fd G dur
  392. [Musik] 7 g [Musik] [Applaus]
  393. [Musik] ja das ist Kadenz C F GD G 7 das ist se
  394. [Musik] wir mal was ein Halbton ausmach [Musik] ne zne
  395. [Musik] C [Musik] ne C ne
  396. c c dafür macht man das ne und der Akkord ist eben jetzt GD G 7 dominant 7 Akkord
  397. und C GD ged [Musik]
  398. 7 okay ich würde sagen damit habe ich heute Biss genug
  399. rumgödelt jetzt gehe ich mal draußen den Gatten mal ein bisschen Unruhe stiften so mach gut ne die Tage ü wieder
  400. ein bisschen aber das kann ja ganz kurz noch mal sagen ne dass ich Grunde was ich da jetzt
  401. habe ist jetzt die Vorbereitung eiglich dafür auch auf der Gitarre üben kann ich dazu einigermaßen ne das was ich auf der Gitarre habe oder kann übertrage ich
  402. dann auf B ist ziemlich einfach für mich das dann umzusetzen ne aber trotz alledem das ist nicht so ganz so einfach ne da muss so
  403. ein bisschen rumstricken bis der fertig ist so also das ist im Grunde dafür dass sie die Akkorde auch hinter auf dem Bass
  404. ne das ist für mich ganz ganz wichtig ja so genug geschnasselt jetzt wir woanders
  405. gerasselt c c

Zum Nachlesen

DominantseptakkordDer Dominantseptakkord (Sigel: D 7) ist ein auf der Dominante, also der fünften Stufe einer diatonischen Tonleiter, gebildeter Septakkord. Dominantespanisch dominante) bezeichnet in der Harmonielehre sowohl die fünfte Stufe einer Dur- oder Moll-Tonleiter als auch die Funktion aller darauf basierenden … II–V–IDie II–V–I-Kadenz ist die häufigste Akkordverbindung in der Jazzmusik. Die Tonika ist ein Dur-Akkord. Moll hat auf der fünften Stufe einen Mollakkord, … SeptakkordEin Septakkord, auch Septimenakkord ist ein Vierklang. Zum Dreiklang aus Grundton, Terz- und Quintstufe der jeweiligen diatonischen Tonleiter tritt die …