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Geschichte · Klasse 5–10 · aktualisiert

Sachquellen untersuchen: Geschichte aus Dingen lesen

Du lernst, alte Dinge als Sachquellen zu untersuchen, Vermutungen zu begründen und offene Fragen zu erkennen.

0 von 8 Aufgaben gelöst

Sachquellen untersuchen: Geschichte aus Dingen lesen

Kurz gesagt

Sachquellen sind Gegenstände, die Menschen hergestellt, benutzt oder verändert haben. Sie helfen uns, die Vergangenheit zu erforschen. Dafür untersuchst du ihre Merkmale und Herkunft und prüfst, was sich damit belegen lässt.

Ein alter Gegenstand kann Fragen wecken: Woraus besteht er? Wozu wurde er gebraucht? Du lernst, genau hinzusehen und zwischen einer sichtbaren Spur und einer Vermutung zu unterscheiden.

Deine Lernziele

Hake ab, was du schon kannst. Löst du alle Aufgaben eines Abschnitts, hakt Mela das Ziel für dich ab.

3 Abschnitte

Eine Sachquelle ist ein Gegenstand, den Menschen hergestellt, benutzt oder verändert haben. Dazu gehören etwa Münzen, Werkzeuge und Bauwerke. Du kannst sie untersuchen, um etwas über die Vergangenheit herauszufinden.

Eine spätere Erklärung über einen solchen Gegenstand heißt Darstellung. Wenn du einen damaligen Gegenstand untersuchst, musst du außerdem das erhaltene Original von einer heutigen Nachbildung unterscheiden. Das Original ist der Gegenstand selbst. Eine Nachbildung wurde später nach seinem Vorbild hergestellt.

Was du als Quelle nutzen kannst, hängt auch von deiner Frage ab. Ein heutiger Erklärungstext ist eine Darstellung über einen alten Gegenstand. Fragst du dagegen, wie Menschen heute die Vergangenheit erklären, kannst du diesen Text selbst als Quelle untersuchen.

Auch bei einem Gemälde kommt es auf die Frage an: Als Gegenstand kannst du etwa seinen Stoff und seine Größe untersuchen. Beim Bildinhalt fragst du dagegen, welche Personen oder Szenen die Abbildung zeigt.

Definition

Sachquelle

Ein von Menschen hergestellter, benutzter oder veränderter Gegenstand, mit dem du etwas über die Vergangenheit herausfinden kannst.

Beispiel: Beispieltext, ausgedacht: Münze und Erklärungstext

  1. 1Du möchtest eine erhaltene alte Münze untersuchen. Daneben liegt ein heutiger Text über diese Münze.
  2. 2Die Münze ist für deine Untersuchung eine Sachquelle.
  3. 3Der heutige Text erklärt die Münze. Für diese Frage ist er eine Darstellung.

Teste dich

LeichtDu untersuchst einen alten Gegenstand. Was unterscheidet eine heutige Nachbildung vom erhaltenen Original?

Alles auf einen Blick

Sachquellen

  • Sachquelle

    Ein Gegenstand kann dir helfen, die Vergangenheit zu untersuchen.

  • Unterscheidung

    Für die Frage nach einem damaligen Gegenstand sind Original, heutige Nachbildung und spätere Erklärung auseinanderzuhalten.

  • Vorgehen

    Beschreibe und prüfe den Gegenstand, deute seinen möglichen Gebrauch und begründe deine Aussagen.

  • Grenzen

    Nenne Unsicherheiten und offene Fragen, statt fehlende Informationen zu erfinden.

  • Spuren

    Eine sichtbare Beschädigung allein belegt keinen bestimmten Besitzer und keinen genauen Ablauf.

Musteraufgabe · Schritt für Schritt

Was lässt sich über den Rucksack sagen?

  1. 1Aufgabe: Trenne beim untersuchten Rucksack sichtbare Merkmale, zusätzliche Informationen und offene Fragen.
  2. 2Merkmale festhalten: Der Rucksack hat Lederriemen und Metallschnallen. Außerdem gibt es mögliche Reparaturspuren.
  3. 3Zusatzinformation zuordnen: Informationen zum Rucksack berichten von seiner Verwendung auf einer Flucht.
  4. 4Aussage begründen: Für die Verwendung auf einer Flucht sprechen diese Informationen. Die Riemen und Schnallen allein belegen sie nicht.
  5. 5Grenze nennen: Der Inhalt zu Beginn der Flucht ist unbekannt. Darüber lässt sich hier keine sichere Aussage treffen.

Fehler finden

Prüfe die Aussagen zur Untersuchung mit einem Foto In einer Zeile steckt ein Fehler. Tippe sie an.

Lückentext

Wähl in jeder Lücke das passende Wort und prüf dann deine Antworten.

Eine spätere Erklärung über einen alten Gegenstand ist für die Frage nach diesem Gegenstand eine . Herkunft, Alter und Überlieferung prüfst du in unserem Ablauf im Schritt. Der untersuchte Rucksack besitzt Schnallen aus .

Karteikasten

Erst selbst überlegen, dann umdrehen.

Übung mit Feedback

Abschluss-Check: Sachquellen

LeichtWelche Frage untersucht ein Gemälde als Gegenstand statt seinen Bildinhalt?
MittelBei der Untersuchung bleibt unklar, wer einen Gegenstand hergestellt hat. Wie schließt du deinen Arbeitsbericht ab?
SchwerAn einem Gegenstand ist eine Reparatur erkennbar. Was lässt sich daraus sicher ableiten?

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