Geschichte · Klasse 7–10 · aktualisiert
Operator „beurteilen“ in Geschichte: Sachurteil bilden
Du lernst, passende Kriterien zu wählen, Belege abzuwägen und ein Sachurteil mit klaren Grenzen zu formulieren.
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Kurz gesagt
Beim Operator „beurteilen“ untersuchst du einen Gegenstand anhand ausdrücklich genannter Kriterien und begründest ein Sachurteil. Diese Vorgabe gilt hier für Geschichte in der Sekundarstufe I in Baden-Württemberg.
War ein damaliger Vorschlag geeignet, ein Problem zu lösen? Für eine begründete Antwort brauchst du passende Prüffragen und Belege. Du lernst, Argumente gegeneinander abzuwägen und zu zeigen, wie weit dein Urteil reicht.
Deine Lernziele
Hake ab, was du schon kannst. Löst du alle Aufgaben eines Abschnitts, hakt Mela das Ziel für dich ab.
4 Abschnitte
Ein Operator ist ein Aufgabenwort. Es sagt dir, was du bei einer Aufgabe tun sollst. Der Bildungsplan für Geschichte in der Sekundarstufe I in Baden-Württemberg verlangt bei „beurteilen“: Untersuche den Gegenstand, nenne deine Kriterien ausdrücklich und formuliere ein begründetes Sachurteil. Diese Erklärung folgt dieser Landesvorgabe.
Ein Kriterium ist ein Prüfgesichtspunkt. Du legst damit fest, worauf du bei deiner Untersuchung achtest. Ein Sachurteil beantwortet die gestellte Frage mithilfe solcher Kriterien und historischer Belege. Eine persönliche Vorliebe reicht dafür nicht aus.
Nach derselben Landesvorgabe ergänzt „bewerten“ offengelegte Wertmaßstäbe. Damit sind Vorstellungen darüber gemeint, was gut, gerecht oder wünschenswert ist. Bei „beurteilen“ musst du zunächst zeigen, was sich über den untersuchten Gegenstand sachlich begründen lässt.
Definition
Sachurteil
Eine begründete Antwort auf eine historische Frage. Du untersuchst den Gegenstand anhand genannter Kriterien und stützt deine Antwort auf Belege.
Teste dich
Wähle deine Kriterien passend zur Aufgabe. Sollst du die Eignung eines damaligen Vorschlags beurteilen, kannst du nach der Problemlösung, der Umsetzbarkeit oder der erwartbaren Hilfe fragen. Umsetzbarkeit bedeutet: Lässt sich der Vorschlag unter den damaligen Bedingungen verwirklichen?
Übersetze jeden Prüfgesichtspunkt in eine Teilfrage. Aus „Problemlösung“ wird etwa: „Welches konkrete Problem soll der Vorschlag lösen?“ Prüfe anschließend, ob dein Material darauf eine Antwort ermöglicht. Wenn ein Beleg fehlt, darfst du die Lücke nicht durch eine Vermutung schließen.
Unterscheide dabei den untersuchten Vorschlag von deinem eigenen Text. „Mein Urteil soll gut begründet sein“ ist eine Anforderung an deine Arbeit. Der Satz sagt noch nicht, woran du die Eignung des Vorschlags prüfen willst.
Beispiel: Beispieltext, ausgedacht: zwei Notizen sortieren
- 1Auf einem Notizzettel steht: „Ich möchte mein Urteil verständlich begründen.“ Das betrifft die Qualität des eigenen Textes.
- 2Auf einem anderen steht: „Welche Hilfe ist von dem Vorschlag zu erwarten?“ Das ist eine Prüffrage zum Vorschlag.
- 3Für die Untersuchung brauchst du die Prüffrage. Für einen guten Text brauchst du zusätzlich eine verständliche Begründung.
Merke: Ein passendes Kriterium prüft den Gegenstand der Aufgabe. Die dazugehörige Teilfrage muss sich am verfügbaren Material untersuchen lassen.
Teste dich
Ein Beispiel bietet der Politiker Georg von Hertling, ein Abgeordneter im Reichstag. Er schrieb am 8. April 1883 über ein Gespräch vom Vortag. Sein Gesprächspartner war Bismarck. Hertlings eigene Aufzeichnung ist kein neutrales Wortprotokoll. Sie gibt das Gespräch aus seiner Sicht wieder.
Sinngemäß hielt Hertling fest: Bismarck drängte auf eine zügige Unfallversicherung. Sie sollte verletzte Arbeiter absichern. Nach Bismarcks Darstellung blieb ihr Schutz nach der Krankenversicherung lückenhaft. Hertling unterstützte die Sozialgesetze, verlangte aber eine Überarbeitung der geplanten berufsbezogenen Verbände. Bei diesen nach Berufen gegliederten Zusammenschlüssen müsse die Organisation unterschiedliche Verhältnisse berücksichtigen. Hertling verwies auch auf zeitliche Schwierigkeiten der Beratung.
Zusätzliches Wissen zum Ablauf liefern spätere wissenschaftliche Erläuterungen zur Aufzeichnung. Kranken- und Unfallversicherung waren gemeinsam zur Beratung vorgelegt worden. Ein Ausschuss trennte die Vorlagen und bearbeitete zunächst die Krankenversicherung. Die Beratung zur Unfallversicherung begann am 11. April 1883. Damit ist ein Beratungsprozess belegt, aber noch kein abgeschlossenes Ergebnis. Diese Angaben sind spätere Erläuterungen, keine Worte Hertlings.
Für die Frage nach Hertlings Überarbeitungsforderung kannst du nun abwägen: Der benannte Organisationspunkt spricht für weitere Prüfung. Das ist ein Argument, also ein begründeter Gedanke für eine Antwort. Als Gegenargument zählt die Gefahr, nötige Hilfe durch längere Beratung hinauszuschieben. Für sorgfältige Gesetzgebung hat der konkrete Prüfbedarf großes Gewicht; für schnelle Hilfe wiegt die Verzögerungsgefahr schwer. Eine mögliche Schlussfolgerung lautet deshalb: Eine begrenzte, gezielte Überarbeitung lässt sich eher begründen als ein offener Aufschub.
| Prüfgesichtspunkt | Beleg | Bedeutung für das Urteil |
|---|---|---|
| Problemlösung | Hertling benennt die Organisation der Berufsverbände. | Das spricht für die Prüfung eines konkreten Punktes. |
| Zeitliche Angemessenheit | Bismarck beschreibt den Schutz verletzter Arbeiter als lückenhaft. | Längere Beratung könnte nötige Hilfe hinausschieben. |
| Möglichkeit weiterer Beratung | Der Beginn der Beratung ist belegt. | Weitere Beratung war erkennbar; ihr Ergebnis ist damit noch nicht belegt. |
Teste dich
Ein differenziertes Sachurteil unterscheidet mehrere Seiten einer Frage. Es nennt dein Ergebnis, die wichtigsten Gründe und die Grenzen der Aussage. Dabei helfen dir zwei Begriffe: Die Reichweite sagt, für welchen Gegenstand, Zeitraum und welche Frage dein Urteil gilt. Eine Einschränkung nennt eine Bedingung oder eine Grenze der Belege.
Für Hertlings Forderung ist zum Beispiel dieses Urteil möglich: Seine Forderung nach weiterer Prüfung ist auf Grundlage seiner Aufzeichnung sachlich nachvollziehbar, weil sie einen konkreten Organisationspunkt betraf. Angemessen erscheint sie aber nur unter der Bedingung einer begrenzten Verzögerung. Denn nach Bismarcks Darstellung war der Schutz verletzter Arbeiter dringlich.
Die Reichweite dieses Urteils ist begrenzt: Es betrifft Hertlings begründeten Prüfbedarf in diesem Gespräch, nicht seine gesamte Sozialpolitik. Ob seine Vorschläge später tatsächlich bessere Leistungen bewirkten, bleibt mit den verfügbaren Belegen offen. Eine begründete Forderung ist noch kein Nachweis ihres späteren Erfolgs.
Eine andere Gewichtung der Argumente bleibt möglich. Du kannst die Gefahr verzögerter Hilfe stärker gewichten. Dafür musst du deine Kriterien erklären und auch den benannten Prüfbedarf berücksichtigen. Verschiedene begründete Urteile sind möglich; eine unbelegte Behauptung wird dadurch aber nicht zu einem tragfähigen Urteil.
Merke: Nenne dein Ergebnis und seine Gründe. Sage außerdem, worauf es sich bezieht, unter welcher Bedingung es gilt und was die Belege offenlassen.
Teste dich
Alles auf einen Blick
Operator „beurteilen“
Auftrag
Nach der hier verwendeten Landesvorgabe verlangt „beurteilen“ eine Untersuchung, genannte Kriterien und ein begründetes Sachurteil.
Kriterien
Übersetze passende Prüfgesichtspunkte in Fragen, die du am Material untersuchen kannst.
Abwägung
Verbinde Belege und Wissen zum damaligen Zusammenhang und gewichte Gründe und Gegengründe.
Reichweite
Sage, für welchen Gegenstand, Zeitraum und welche Frage dein Urteil gilt.
Einschränkung
Benenne Bedingungen und offene Fragen, statt mehr zu behaupten, als die Belege zeigen.
Musteraufgabe · Schritt für Schritt
Beispieltext, ausgedacht: einen Urteilsanspruch prüfen
- 1Aufgabe: Prüfe den Satz „Weil ich mein Sachurteil begründet habe, ist keine andere Antwort vertretbar.“
- 2Anspruch erkennen: Der Satz erklärt das eigene Urteil zur einzig möglichen begründeten Antwort.
- 3Mit der Methode prüfen: Eine andere Gewichtung der Argumente bleibt möglich, wenn sie die Belege ernst nimmt und ihre Kriterien erklärt.
- 4Satz überarbeiten: „Ich habe mein Urteil anhand genannter Kriterien begründet. Eine andere Gewichtung kann ebenfalls vertretbar sein, muss sich aber mit den Belegen auseinandersetzen.“
Fehler finden
Prüfe die Aussagen zur Beratung der Unfallversicherung In einer Zeile steckt ein Fehler. Tippe sie an.
Fehler in Zeile 3Die letzte Aussage macht aus dem Beginn der Beratung den Nachweis eines Ergebnisses. Richtig: Der belegte Beratungsbeginn zur Unfallversicherung beweist einen Beratungsprozess, aber noch kein abgeschlossenes Ergebnis.
Lückentext
Wähl in jeder Lücke das passende Wort und prüf dann deine Antworten.
Nach der hier verwendeten Landesvorgabe ergänzt die offengelegten Wertmaßstäbe. Die Teilfrage „Welche Entlastung könnte der Vorschlag den Betroffenen bringen?“ gehört zum Kriterium . Eine Bedingung, unter der ein Sachurteil gilt, benennst du als .
Karteikasten
Erst selbst überlegen, dann umdrehen.
Übung mit Feedback