Deutsch · Klasse 5–6 · aktualisiert
Kongruenz in der Grammatik einfach erklärt
Kongruenz heißt: Wörter, die zusammengehören, passen grammatisch zusammen. Du lernst KNG und findest die Verbform, die zum Subjekt passt.
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Kurz gesagt
Kongruenz ist die Übereinstimmung zusammengehörender Wörter in grammatischen Merkmalen. In einer Nominalgruppe passen Artikel, Adjektiv und Nomen in Kasus, Numerus und Genus zusammen (KNG). Im Satz stimmt das finite Verb mit dem Subjekt in Person und Numerus überein: „Die kleinen Kinder spielen.“
Kongruenz bedeutet: Zusammengehörende Wörter stimmen in bestimmten grammatischen Merkmalen überein. In einer Nominalgruppe betrifft das Kasus, Numerus und Genus. Im Satz passen Subjekt und finites Verb in Person und Numerus zusammen. Auf dieser Seite lernst du, beide Arten zu unterscheiden und die passende Verbform auch bei erweiterten oder gereihten Subjekten zu wählen.
Deine Lernziele
Hake ab, was du schon kannst. Löst du alle Aufgaben eines Abschnitts, hakt Mela das Ziel für dich ab.
4 Abschnitte
Kongruenz ist keine Übereinstimmung im Klang. Zusammengehörende Wörter können verschiedene Endungen haben und trotzdem dieselben grammatischen Merkmale ausdrücken.
Definition
Kongruenz
Kongruenz ist die regelhafte Übereinstimmung zusammengehörender Wörter oder Satzteile in grammatischen Merkmalen.
Beispiel: Im Deutschen sind zwei Grundformen besonders wichtig
- 1KNG-Kongruenz: Artikel, Adjektiv und Nomen einer Nominalgruppe passen in Kasus, Numerus und Genus zusammen.
- 2Subjekt-Verb-Kongruenz: Das Subjekt und das finite Verb passen in Person und Numerus zusammen.
Beispiel: Beide Arten im Satz „Die kleinen Kinder spielen.“
- 1die kleinen Kinder: Die Wörter gehören zu einer Nominalgruppe und stimmen in Nominativ, Plural und Neutrum überein.
- 2die Kinder spielen: Das Subjekt steht in der 3. Person Plural. Deshalb lautet die Verbform spielen.
- 3Die Endungen von die, kleinen und Kinder sind nicht gleich. Entscheidend sind die gemeinsamen Merkmalswerte, nicht gleiche Buchstaben.
Teste dich
KNG steht für Kasus, Numerus und Genus. Artikel und Adjektive richten sich innerhalb einer Nominalgruppe nach dem Bezugsnomen. Davon unterscheidest du die Rektion: Ein Wort verlangt eine bestimmte Form an einem anderen Ausdruck. Im Beispielsatz unten verlangt das Verb gefallen ein Dativobjekt. Deshalb steht den kleinen Kindern im Dativ. Innerhalb dieser Nominalgruppe sorgt anschließend die Kongruenz dafür, dass Artikel, Adjektiv und Nomen zusammenpassen.
| Merkmal | Leitfrage | Mögliche Werte |
|---|---|---|
| Kasus | In welchem Fall steht die Gruppe? | Nominativ, Genitiv, Dativ, Akkusativ |
| Numerus | Wie viele sind gemeint? | Singular oder Plural |
| Genus | Welches grammatische Geschlecht hat das Nomen? | Maskulinum, Femininum oder Neutrum |
Beispiel: Satz: „Das Theaterstück gefiel den kleinen Kindern.“
- 1Die Gruppe „den kleinen Kindern“ steht im Dativ Plural. Das Nomen „Kind“ ist ein Neutrum.
- 2den zeigt den Dativ Plural.
- 3kleinen erhält die dazu passende Adjektivendung.
- 4Kindern trägt die Dativ-Plural-Endung -n.
- 5Die Formen sehen unterschiedlich aus, drücken aber passende grammatische Merkmale aus.
Merke: Rektion bestimmt hier den Kasus der ganzen Ergänzung. Kongruenz stimmt die Wörter innerhalb der Nominalgruppe aufeinander ab.
Teste dich
Das Subjekt nennt, wer oder was handelt, etwas erlebt oder sich in einem Zustand befindet. Es kann eine Nominalgruppe oder ein Personalpronomen sein. Das finite Verb ist die Verbform, die Person und Numerus ausdrückt. In Die Kinder haben gespielt ist haben finit. Das Partizip gespielt verändert sich nicht passend zum Subjekt. Gehe in vier Schritten vor: (1) Finde das finite Verb. Bei einer mehrteiligen Verbform suchst du den veränderlichen Teil. (2) Bestimme das ganze Subjekt. Frage passend zum Satz: Wer oder was handelt, erlebt etwas oder befindet sich in einem Zustand? (3) Bestimme Person und Numerus des Subjekts. Ist es Singular oder Plural? Welche Person liegt vor? (4) Bilde die passende Verbform. Prüfe den vollständigen Satz noch einmal.
Definition
Subjekt-Verb-Kongruenz
Das finite Verb stimmt mit dem Subjekt in Person und Numerus überein.
Beispiel: Satz: „Heute feiern wir unseren Abschluss.“
- 1Das Subjekt ist wir.
- 2Wir steht in der 1. Person Plural.
- 3Die passende Form von feiern lautet wir feiern.
- 4Zum Vergleich: Ich feiere, du feierst, er feiert, ihr feiert.
Merke: Lass dich nicht vom nächstgelegenen Nomen täuschen. Die Verbform richtet sich nach dem Subjekt, nicht nach irgendeinem Wort in seiner Nähe.
Teste dich
Ein gereihtes Subjekt besteht aus mehreren Subjektteilen. Verbindet und zwei verschiedene Personen oder Dinge, sind sie zusammen normalerweise ein Plural: „Der Hund und die Katze schlafen.“ Zwei verschiedene Subjektteile werden addiert und verlangen deshalb die Pluralform. Bei Verbindungen mit oder, weder … noch oder unterschiedlich aufgebauten Subjektteilen können zusätzliche Regeln und zulässige Varianten auftreten. Die einfache Regel „mehrere Wörter bedeuten immer Plural“ reicht dort nicht aus. Für einfache Reihungen mit und gilt jedoch normalerweise der Plural.
Beispiel: Satz: „Mia und Ali lesen.“
- 1Mia ist ein singularischer Subjektteil.
- 2Ali ist ein zweiter singularischer Subjektteil.
- 3Zusammen lassen sich beide durch sie im Plural ersetzen.
- 4Daher steht das Verb in der 3. Person Plural: lesen.
Teste dich
Alles auf einen Blick
Kongruenz (Grammatik)
Nominalgruppe
Übereinstimmung in Kasus, Numerus und Genus
Satz
Subjekt und finites Verb passen in Person und Numerus zusammen
Prüfung
finites Verb und vollständiges Subjekt finden
Entscheidung
Person und Numerus des Subjekts bestimmen
Fehlerquelle
ein näher stehendes Nomen mit anderem Numerus
Reihung mit und
normalerweise Plural
Musteraufgabe · Schritt für Schritt
Welche Verbform passt? „Der Korb mit den Äpfeln (stehen) in der Küche.“
- 1Das finite Verb bildest du von „stehen“.
- 2Das Subjekt lautet „der Korb mit den Äpfeln“.
- 3Der Kern dieser Gruppe ist „Korb“: 3. Person Singular.
- 4Deshalb heißt es steht, nicht stehen: „Der Korb mit den Äpfeln steht in der Küche.“
- 5Das Pluralwort „Äpfeln“ gehört nur zur Ergänzung „mit den Äpfeln“. Es bestimmt die Verbform nicht.
Fehler finden
Emma prüft die Kongruenz in vier Sätzen. In einer Zeile steckt ein Fehler. Tippe sie an.
Fehler in Zeile 3Emma richtet das Verb nach „Büchern“. Der Kern des Subjekts ist „Tasche“ im Singular. Richtig: „Die Tasche mit den Büchern ist schwer.“
Lückentext
Wähl in jeder Lücke das passende Wort und prüf dann deine Antworten.
Ich , du , wir und ihr lernt gemeinsam.
Karteikasten
Erst selbst überlegen, dann umdrehen.
Übung mit Feedback