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Wie funktioniert die Nahrungskette? | SRF Kids – Clip und klar! | Für Kinder erklärt

SRF Kids3:55 47.473 Aufrufe veröffentlicht Auf YouTube

Das Wichtigste aus dem Video

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Transkriptautomatisch erstellt · 47 Zeilen
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  1. Ein Armband aus Zucker... Soo lecker!
  2. *Musik* Das ist «Clip und klar!» und ich bin Reena.
  3. In dieser Folge lernst du, was die Fresskette ist – oder besser gesagt, die Nahrungskette.
  4. Leider ist nicht das da gemeint. Mit Nahrungskette meint man das
  5. «Fressen und gefressen werden» in der Natur.
  6. «Grrr!» Alle Lebewesen brauchen Energie zum Überleben.
  7. Durch die Nahrungskette wird die Energie von einem Lebewesen zum nächsten weitergegeben.
  8. Beginnen wir bei den Pflanzen. Sie gehören in der Nahrungskette zu den «Erzeugern»
  9. und haben eine besondere Funktion. Sie betreiben «Fotosynthese».
  10. Sie produzieren mit Sonnenlicht und toten Stoffen aus dem Boden
  11. lebendige Stoffe mit viel Energie. So wie die Umwandlung von Zucker in Früchten.
  12. Für Menschen und für Tiere sind lebendige Stoffe sehr wichtig.
  13. Wir brauchen sie zum Überleben und können sie selber nicht herstellen.
  14. Darum könnten Menschen und Tiere nicht sein ohne Pflanzen. Deshalb:
  15. Danke liebe Pflanzen. Weiter geht es zu den Konsumenten.
  16. Die «Erstkonsumenten» ernähren sich von Pflanzen und nehmen direkt die Energie von Pflanzen auf.
  17. Weiter geht es mit den «Zweitkonsumenten». «Ohoh..»
  18. Das sind Lebewesen, die sich von Erstkonsumenten ernähren
  19. und so ihre Energie beziehen. Dann kommen die Drittkonsumenten.
  20. Zum Beispiel ein Habicht, der eine Meise frisst. Oder ein anderes Beispiel für die Nahrungskette:
  21. Gras wird von der Heuschrecke gefressen, die Heuschrecke wird von einem Rebhuhn gefressen
  22. und das Rebhuhn wird vom Fuchs gefressen. Das findet auch im Wasser statt.
  23. Es beginnt mit den Algen, die von Karpfen gefressen werden.
  24. Der Karpfen wird vom Hecht gefressen und der Hecht wird unter anderem
  25. von Menschen gefressen. Oft steht der Mensch am Ende der Nahrungskette.
  26. In der Tierwelt steht am Ende der Nahrungskette ein Raubtier, welches nicht von anderen gefressen wird.
  27. In der Schweiz ist das der Wolf oder der Luchs. In anderen Ländern ist das der Tiger oder der Löwe.
  28. Wir sind noch nicht am Ende der Nahrungskette. Neben den Konsumenten und Produzenten
  29. gibt es noch die «Zersetzer». Auch tote Tiere oder Kot
  30. sind wichtige Bestandteile der Nahrungskette. Zuerst zersetzen Tiere, wie Würmer,
  31. den toten Körper und den Kot. Bakterien und Pilze wandeln die Überreste
  32. in tote Stoffe um. Erinnerst du dich?
  33. Von diesen toten Stoffen ernähren sich Pflanzen. So beginnt der Kreislauf wieder von vorne.
  34. Die Nahrungskette eignet sich gut, um etwas kompliziertes wie
  35. «fressen und gefressen werden» zu erklären. Es gibt auch Tiere, die Fleisch und Pflanzen fressen.
  36. Deshalb sprechen Wissenschaftler auch von einem «Nahrungsnetz»
  37. anstatt einer Nahrungskette. So oder so, in der Natur hängt alles zusammen
  38. und durch «fressen und gefressen werden» bleibt alles im Gleichgewicht.
  39. Ausser wenn Menschen eingreifen und das Gleichgewicht stören.
  40. Wenn zum Beispiel Pflanzenschutzmittel gesprüht wird, um Raupen zu töten
  41. und Meisen nichts mehr zum Fressen finden. Das kann auch für Menschen gefährlich werden.
  42. Wenn zum Beispiel Gift durch den Boden in das Wasser sickert,
  43. Fische diese Gifte aufnehmen und wir diese Fische mitsamt Gift essen.
  44. Jedes Tier und jede Pflanze hat einen Platz in der Natur und in der Nahrungskette.
  45. Ausser Menschen greifen ein und bringen sie durcheinander.
  46. Wenn dir das Video gefallen hat, check unseren Kanal aus.
  47. Da erklären wir noch mehr Themen clip und klar!