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Synthetische Evolutionstheorie 1a - Anwendungsaufgaben zur Vorbereitung aufs Abitur Teil A

Ixis Crash-Kurs fürs Bio-Abi7:51 36.041 Aufrufe veröffentlicht Auf YouTube

Das Wichtigste aus dem Video

Tipp auf eine Zeit – das Video springt genau dorthin.

Transkriptautomatisch erstellt · 69 Zeilen
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  1. hallo und herzlich willkommen zu meinem crash course b es geht weiter mit evolution und zwar im dritten teil der
  2. synthetischen evolutionstheorie und hier ist es jetzt ganz wichtig dass ihr die ersten beiden teile euch schon
  3. angeschaut habt und vor allen dingen auch dass auch hier noch mal oben verlinkte grundwissen und keywords
  4. trainierende erste tutorial und auch das zweite wo du das noch so ein bisschen spielerisch gemacht haben
  5. das würde ich dann hier verlinken das zweite wenn ihr das schon gemacht habt dann könnt ihr jetzt loslegen ansonsten
  6. solltet ihr aber auch wirklich mit den keywords sicher umgehen können und auch das grundwissen gut schon im kopf an und
  7. los geht's die drei aufgaben die ich mitgebracht habe lauten erläutern sie die grundgedanken der synthetischen
  8. evolutionstheorie zweitens erklären sie die bedeutung für den evolutionsprozess von fünf genannten evolution sektoren
  9. ihr seht schon hier ist also der erste teil ganz wichtig diese evolution faktoren die wir schon besprochen hatten
  10. und als letztes gehen wir eine antwort 3 und wir sollen eine eigentlich zwei hypothesen stellen welche genau werden
  11. wir dann noch besprechen so die schon angesprochenen keywords jetzt hier nochmal ein überblick
  12. die das wichtigste grundwissen für die synthetische evolutionstheorie habe ich euch jetzt hier noch mal aufgelistet
  13. unseres nochmal handeln wir können erstens sagen dass die fortpflanzung in einer überproduktion an nachkommen
  14. resultiert diese sexuelle fortpflanzung insbesondere erlaubt re kombinationen von mutationen und das ganze mündet in
  15. einer hohen variabilität diese variabilität in den individuen hat zur folge dass es zu einer selektion kommt
  16. bzw zur migration oder gehen trifft diese wiederum verändern die allee frequenz innerhalb des genpools und
  17. haben eine auswirkung auf die fitness das heißt wir haben hier drei verschiedene bereiche die wir
  18. synthetisch zusammenführen müssen also evolution sektoren genetik und ökologie und das heißt nicht nur charles darwin
  19. und welche ja die ersten ideen zur evolution geäußert hatten sind hier wichtig sondern auch andere
  20. wissenschaftler wie zum beispiel de vries der an die mutationen als erster genannt hat und eben auch die anderen
  21. wissenschaftler welche zu den anderen bereichen ihre aussagen getroffen haben so jetzt wollen wir unsere grundwissen
  22. dazu anwenden und wir können jetzt also sagen wenn es zu genügend verschiebungen von alle frequenzen kommt dann sind
  23. diese neuen empfänger typ sichtbaren merkmale in der lage unterschiedliche umweltbedingungen zu reagieren
  24. dadurch kommt es eben zu einer selektion oder isolation oder zum beispiel gehen trifft und die haben zur folge dass es
  25. dann eine neue art sich herausbilden kann das sind die grundgedanken jetzt bringen wir das ganze zusammen in die
  26. synthetische evolutionstheorie einen vorschlag von einerseits wäre die von der arten und wo es postulierte
  27. überproduktion danach kommen die unterschiedlicher durch mutation entstandene in variablen merkmalen
  28. zeigen sowie die rekombination dieser allele resultierenden verschiebungen von alle frequenzen die dadurch entstehenden
  29. unterschiedlichen phänotypen variabilität unterliegen der selektionen individuen mit vorteilhaften
  30. deal kombinationen können ihre allele häufiger in den genpool der folgenden generationen einbringen das nennen wir
  31. auch reproduktive fitness dazu dann noch ein letzter und vierter teil und zufällige veränderungen des genpools
  32. migration betrifft können zusätzliche änderungen in den alle frequenzen eine population nach sich ziehen
  33. also ich habe euch jetzt noch mal die wichtigsten begriffe hier fettgedruckt dargestellt ich kann ihr könnt jetzt die
  34. pause taste drücken um das ganze noch mal in ruhe zu lesen und dann machen wir mit der nächsten aufgabe weiter
  35. die erste haben wir absolviert jetzt kommen wir zur zweiten aufgabe wir schauen sie uns
  36. an erklären sie die bedeutung für den evolutionsprozess von fünf genannten
  37. evolution sektoren dass ihr müsst also jetzt erstmal die fünf evolution faktoren kennen ihr seht ja das sind
  38. fünf haupt begriffe die alle in variabilität münden und diese untergruppen die ich hier noch mit
  39. gelernt habe spiele natürlich auch eine rolle wir sollen uns den ersten evolution
  40. sektor an die mutation wir könnten sagen variabilität erhöht sich durch mutationen da habe ich vergrößert sich
  41. der genpool die am besten an ihre ökologische nische angepassten individuen können ihre leser an ihre
  42. nachkommen weitergeben wieder reproduktive fitness bei sich verändernden umweltbedingungen oder
  43. besetzung einer anderen ökologischen nische spielen mutationen so die entscheidende rolle für
  44. evolutionsprozess der nächste begriff ist die rekombination hier kennen wir die inter- und intranet male
  45. rekombination und durch diese neue kombination von lehrerin werden die merkmale den phänotyp ja individuen
  46. gemischt dies führt zu unterschiedlichen angepasstheit innerhalb einer population
  47. beziehungsweise variabilität der dritte begriff war selektion verschiedene selektions faktoren biotische und
  48. abiotische bewirken dass besonders gut an ihre umwelt angepassten individuen einen selektionsvorteil haben
  49. so können sie länger leben und sich häufiger verpflanzen wieder beiprodukt ihre fitness es findet so eine
  50. gerichtete veränderung der agil frequenz statt so kommt es langfristig zum atem an
  51. die isolation wir erinnern uns das war nochmal eingeteilt mit geographischer sexuelle und ökologische isolation durch
  52. isolations mechanismen werden populationen eine art so voneinander getrennt das ist zwischen den individuen
  53. nicht mehr zur fortpflanzung kommt so wird er gehen fluss unterbrochen und es entwickeln sich unterschiedliche
  54. genpools bleibt diese trennung für längere zeit bestehen können die individuellen der beiden entstanden teil
  55. populationen keine fortpflanzungsfähigen nachkommen erzeugen es kommt zur artbildung
  56. so sympathisch wie halo hast du schon sympathisch noch einmal wiederholen möchte der sollte vielleicht mal hier
  57. draufklicken der absatz von der aufgabe der nächste evolution soccer ist die gehen trifft auch hier hatte ich euch
  58. noch ein anderes tutorial schon mal hoch geladen wo wir insbesondere den gründer effekt betrachtet haben in einer aufgabe
  59. und der flaschenhals effekt da war ja in dem ersten beziehungsweise zweiten video mit den keywords schon nach relativ gut
  60. erklärt gehen trifft heißt zufällige veränderungen des genpools können zusätzliche änderungen in den alle
  61. frequenzen einer population nach sich ziehen ok damit hätten wir alle fünf evolution
  62. sektoren genannt und wir kommen zur dritten aufgabe stellen sie eine hypothese mit hilfe des materials und
  63. nutzung ihrer erkenntnisse zur synthetischen evolutionstheorie wenn ihr diese aufgabe auch noch bearbeiten
  64. wollte da gibt es eine antwort bereich 3 dann würde ich euch bitten hier auf diesen link zu klicken um dann dort
  65. weiterzumachen ich hoffe ihr hattet viel spaß gehabt viel verstanden wünsche euch weiterhin
  66. viel erfolg im abitur und in den kommenden klausuren falls ihr meinen kanal noch nicht abonniert hat dann wäre
  67. es schön wenn wir hier unten auf diese sexy bio button drauf klickt und meinen kanal noch abonniert und ansonsten freue
  68. ich mich natürlich immer wenn ihr ein bisschen werbung für meinen kanal macht ganz liebe grüße und wir sehen uns
  69. gleich euro xii [Musik]

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