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Was ist ein Lesetagebuch und wie hilft es mir? einfach erklärt – Deutsch 3. & 4. Klasse

sofatutor4:48 179 Aufrufe veröffentlicht Auf YouTube

Das Wichtigste aus dem Video

Tipp auf eine Zeit – das Video springt genau dorthin.

Transkriptautomatisch erstellt · 35 Zeilen
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  1. hallo schön Dich zu sehen was macht denn Theo da er liest in seinem Tagebuch
  2. doch das ist kein gewöhnliches Tagebuch es ist ein Lesetagebuch davon hat Pia noch nie gehört und weiß
  3. nicht was das sein soll sie möchte unbedingt mehr darüber erfahren du auch dann bist du hier genau richtig
  4. was ist das eigentlich ein Lesetagebuch ein Tagebuch kennst du ja bestimmt da schreibst du alles auf was in deinem
  5. Leben an bestimmten Tagen so passiert so ähnlich ist das mit dem Lesetagebuch auch nur dass du dort alles zu einem
  6. bestimmten Buch aufschreibst ein Lesetagebuch ist ein persönliches Buch zum Buch
  7. in einem Lesetagebuch notiert man zum Beispiel wichtige Textstellen Namen von Personen Ereignisse und Sätze die im
  8. Buch vorkommen auch Bilder können dazu gehören und machen ein Lesetagebuch bunt
  9. für ein Lesetagebuch bekommst du viel Zeit theo hat sein Tagebuch in drei Wochen
  10. geschrieben und immer wenn er ein Stück aus dem Buch gelesen hatte konnte er eine Aufgabe bearbeiten
  11. natürlich braucht man dazu Hilfe deshalb bekommt man vom Lehrer die Aufgaben die man im Lesetagebuch bearbeiten soll das
  12. kann jeder Lehrer unterschiedlich machen der Aufbau von Theos Lesetagebuch sieht so aus
  13. ganz oben auf dem Deckblatt steht mein Lesetagebuch dann hat er den Autor und den Titel auch
  14. dazu geschrieben er hat es bunt gestaltet damit es von außen gleich auffällt
  15. zuerst hat er sich mit den Hauptfiguren des Buches beschäftigt um die dreht sich ja das Buch
  16. theo hat sie beschrieben und ein Bild von ihnen gemalt dann sollte sich Theo seine
  17. lieblingsperson aus dem Buch heraussuchen und ihr eine Postkarte schreiben das war ziemlich lustig
  18. theo hat an Professor rumpelmaus geschrieben als nächstes durfte er seine
  19. Lieblingsstelle aufschreiben weil er Professor rumpelmaus am liebsten mochte fand er auch die Stelle im Buch an der
  20. er den bösen Zwerg in ein Kaninchen mit blauen Ohren verhext am besten die hat er gleich abgeschrieben und ein schönes
  21. Bild dazu gemalt zu manchen Stellen im Buch hatte Theo noch Fragen deshalb hat er auch diese aufgeschrieben
  22. als nächstes sollte er für das Buch wären das heißt andere davon überzeugen das Buch zu lesen
  23. er hat einen tollen Werbetext geschrieben der kommt natürlich auch mit ins Lesetagebuch
  24. ganz zuletzt sollte Theo eine Fortsetzung für das Buch schreiben das war gar nicht so leicht aber es hat
  25. ihm sehr viel Spaß gemacht Pia findet das klasse aber wozu macht man sich die ganze
  26. Arbeit mit einem Lesetagebuch mit einem Lesetagebuch kannst du über deinen Text nachdenken
  27. dich in deinen Text einmischen dir eine eigene Meinung zum Text bilden und dich auch später an Inhalt und
  28. Figuren erinnern wenn du mit deinem Lesetagebuch fertig bist hast du eine schöne Erinnerung an
  29. das Buch und kannst auch Jahre später noch mal nachlesen worum es da eigentlich ging
  30. wir wissen jetzt also dass lesetagebücher von Kindern zu einem bestimmten Buch verfasst werden
  31. in einem Lesetagebuch notiert man wichtige Textstellen Namen von Personen Ereignisse und setze die darin vorkommen
  32. auch Bilder machen ein Lesetagebuch Bund das macht man um sich später noch an manche Dinge aus dem Buch zu erinnern
  33. und sich mit Büchern näher zu beschäftigen pia hat heute viel gelernt und findet
  34. Theos Lesetagebuch super sie freut sich schon darauf selbst mal ein eigenes Lesetagebuch schreiben zu dürfen
  35. es hat mir großen Spaß gemacht und ich freue mich dich bald wiederzusehen tschüss

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