Zum Inhalt springen
L

Das Video kommt von YouTube: erst beim Abspielen verbindet sich die Seite mit YouTube (Google).

Arrangieren und Harmonielehre – Folge 2: Tonsatz

capella academy9:09 42.292 Aufrufe veröffentlicht Auf YouTube

Das Wichtigste aus dem Video

Tipp auf eine Zeit – das Video springt genau dorthin.

Transkriptautomatisch erstellt · 56 Zeilen
Herunterladen
  1. hallo und willkommen bei kapelle academy zur zweiten folge unserer serie rund um s arrangieren beim letzten mal hatten wir gesehen wie
  2. man zu einer melodie passende harmonien findet und heute schauen wir uns an wenn man wie chorstimmen so komponiert dass am ende auch die harmonien zum klingen
  3. kommen im letzten video haben wir unsere kleine melodie bereits mit einer harmonisierung versehen
  4. heute geht es um den ton satz das ist ein bisschen wie sudoku mit tönen auch beim ton satz müssen horizontaler und vertikaler aspekte zusammen passen und
  5. auch das zusammenspiel der töne untereinander muss funktionieren die zeilen sind unsere vier chorstimmen sopran alt tenor und bass
  6. jede dieser stimmgruppen singt eine eigene melodie wichtig ist dabei dass diese melodien in dem stimmumfang liegen denen die
  7. jeweilige kurs stimme singen kann kein bass mag es wenn man von ihm ein hohes f abverlangt und kein suprun mag es allzu tief in den keller der stücke
  8. hinabzusteigen letztlich hängt es aber von dem ensemble ab für das man das arrangement schreibt die spalten unseres musikalischen kreuzworträtsels stehen
  9. für die harmonien die wir in der letzten folge festgelegt haben die töne die von den chorstimmen gleichzeitig gesungen werden sollten
  10. gerade die vorgesehene harmonie ergeben sonst klingt es schräg und dann gibt es da noch die sogenannten stimmführung regeln
  11. die haben die ton schritte der chorstimmen in ihrem zusammenhang im blick und sollen dafür sorgen dass das arrangement am ende gut klingt sich die
  12. chorstimmen nicht in die quere kommen und gut zu singen sind gleich vorweg diese stimmführung regeln sind keine spielregeln wie beim sport wobei einem
  13. foul abgepfiffen und gelbe karten verteilt werden hinter allen regeln steckt ein bestimmter sinn und es ist wichtiger
  14. diesen sinn zu verstehen als die regeln nur blind zu befolgen heute schauen wir uns zunächst die generelle vorgehensweise an und
  15. schreiben dabei unseren ersten kurse für den anfang brauchen wir dafür nur zwei noten zeilen die mit einer eckigen klammern verbunden
  16. sind in der oberen werden die frauenstimmen sopran und alt notiert die untere ist für die männer stimmen chor und bass reserviert die oberste stimme
  17. der sopran soll die melodie singen dafür übertragen wir sie in das obere linien system und zwar so dass alle noten hälse nach oben zeigen
  18. [Musik] unter die noten schreiben wir dann die verwendete tonart und daneben die
  19. kurzbezeichnungen der hauptfunktionen wie wir sie in unserer harmonisierung festgelegt haben nun beginnt der eigentliche ton satz es
  20. ist sinnvoll dabei mit der bassstimme anzufangen dem fundament des kurses sozusagen und es ist schlau den basti grundtöne
  21. der dreiklänge singen zu lassen mit denen wir die melodie harmonisieren wollen warum das so clever ist werden wir später sehen die bassstimme beginnt
  22. also mit dem grundton der tonica also den grundton des efd dreiklangs einem f wir tragen es in die untere noten zeile 1 mit dem gleichen noten wert wie unsere
  23. melodie einer viertel note also und wir setzen die noten hals nach unten das machen wir jetzt für jeden melodie ton und jede harmonisierung so der
  24. zweite ton der bassstimme ist demnach ein c der grundton des cdu dreiklangs unserer dominante es folgt wieder nf der grund 100 uniqa diesmal allerdings auf
  25. einer halben note denn in der melodie steht ebenfalls eine halbe note weiter geht es mit dem grund von der sub dominante das ist bei uns der grundton
  26. von b dur also ein b danach noch einmal der grund von der dominante und schließlich der grund 100 uniqa fertig ist unsere bassstimme allein klingt sie
  27. so [Musik] und zusammen mit der melodie
  28. [Musik] gar nicht mal schlecht oder allerdings ist unser satz noch etwas hohl und leer aber wir haben auch erst die hälfte der
  29. chor stimmen beisammen eine wichtige regel beim ton satz lautet jeder ton der zu einer harmonie gehört muss auch erklingen
  30. ganz am anfang unseres stücks singen sopran und bass jeweils 1 f damit unsere tonika vollständig wird fehlen im dreiklang noch ein a und l c diese
  31. beiden töne übernehmen die alt und die tenorstimme und zwar ergänzen wir diese beiden stimmen jeweils mit dem nächstgelegenen dreiklang stone
  32. unterhalb der melodie unterdessen elf folgt als nächstes ein c das schreiben wir in die alt stimme mit dem gleichen noten wert wie die melodie allerdings
  33. mit dem noten heißt nach unten damit man sie vom sopran unterscheiden kann zwei toren schritte tiefer kommen wir zu einem dass der tenor übernimmt wir
  34. schreiben es in die untere noten zeile mit dem hals nach oben um sie von der bassstimme zu unterscheiden fertig ist unsere erste harmonie klingt
  35. gut machen wir weiter die zweite harmonie eine dominante steht in unserem beispiel für den c dur dreiklang der aus ce und gäbe steht das
  36. gel sinkt bereits die sopranstimme das c erklingt bereits im bass also fehlt noch das e das setzen wir in die alt stimme denn es
  37. passt ja wunderbar unter den sopran und was sind jetzt der tenor hier kommt eine weitere grundregel ins spiel wenn vier stimmen drei dreiklangs
  38. töne singen sollen dann wird in der regel der grundton verdoppelt also von zwei stimmen gesungen
  39. bei der ersten harmonie waren es zu plan- und bass die beide den grundton hatten jetzt singt der tenor den zweiten
  40. grundton wenn auch eine oktave über den bass hintergrund dieser regel ist das bei einem dreiklang die verdopplung eines tones ja notwendig ist wenn man
  41. keine harmonie fremden töne klingen lassen möchte die verdopplung eines tons gibt diesen ton im dreiklang aber ein stärkeres
  42. gewicht und für den anfang ist es gut wenn dieses zusätzliche gewicht beim grundton liegt in bestimmten zusammenhängen hat das aber durchaus
  43. seinen reiz von dieser regel abzuweichen dazu kommen wir später jetzt vollenden wir erst mal unseren vierstimmigen chorsatz als drittes soll wieder unsere
  44. tonika klingen also f dur hier sinkt der sopran ein aha und wir ergänzen darunter den alt auf einem f und den tenor mit einem c so sind alle dreiklangs töne
  45. beisammen und der grundton wird verdoppelt auch bei den übrigen harmonien ergänzte wir jeweils zwei dreiklangs töne unter
  46. der melodie so ist sichergestellt dass alle dreiklangs töne erklingen und der grundton verdoppelt wird einmal im was und einmal in einer weiteren stimme
  47. fertig ist unser kurs [Musik] klingt ganz passabel oder unter dem
  48. video findest du den link zu einem übungsplatz darin ist zum einen die lösung vom letzten mal als auch eine fortsetzung
  49. mit einer schritt-für-schritt-anleitung für die handgriffe die wir heute gemacht haben dann kannst du selbst ausprobieren den ersten eigenen chor satz zu
  50. schreiben dazu gibt es alle gebote und regeln die wir in diesem video gestreift haben sowie eine komplett neue melodie diesmal
  51. in einer anderen tonart die du selbst ständig von anfang bis ende arrangieren kannst zum noten setzen gibt es ganz verschiedene werkzeuge
  52. ihr könnt ganz klassisch mit noten papier und bleistift arbeiten oder ihr verwendet dem computer das hat den vorteil dass ihr euch euren chorsatz
  53. auch anhören könnt selbst wenn er kein instrument spielt cappella stadtrecht für unseren zweck vollkommen aus oder ihr verwendet ein spezialisiertes tool
  54. wie tonika das habe ich auch im video verwendet dann habt ihr auch die möglichkeit euren chorsatz prüfen zu lassen ob er alle stimmen führungs
  55. regeln einhält die links zu den kostenlosen testversionen findet ihr direkt hier unter dem video gleich bei den übungsaufgaben für heute bis zum
  56. nächsten mal dann ich freue mich drauf musiktheorie ist nämlich viel spannender als man denkt wir hören

Zum Nachlesen