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WORTARTEN bestimmen
Das Wichtigste aus dem Video
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Transkriptautomatisch erstellt · 65 Zeilen
- ich weiß wortarten substantiv konjunktion artikel und viele andere sind nicht immer ganz leicht zu unterscheiden
- aber ich bin mir sicher dass sie nach diesem video die wichtigsten wortarten kennt und auch anwenden könnte viel spaß
- ich habe euch vier sätze mitgebracht in dem die wichtigsten worten einfach mal aufgelistet sind als erstes habe ich eine kleine
- übersicht für euch substantive viele von euch werden das auch unseren begriff homing kennen allerdings ist es so dass eigentlich unter dem begriff nomen
- mehrere wortarten fallen können deswegen wenn man ganz korrekt arbeiten möchte sind namen wörter substantive und diese substantive die schreibe ich los und so
- kann ich sie natürlich auch ganz leicht erkennen ich kann sie sehen ich kann sie anfassen oder gefühle die die liebe der hass neid sind alles auch aus
- substantive bzw namen wörter dann gibt es noch die pronomen die pronomen sind für wörter also ich kann praktisch für ein substantiv für ein omen ein anderes
- wort einsetzen und das nennt man dann pronomen werde zum beispiel ich du er sie es meint ein neuer also alle diese kleinen wörtchen ja werben tun wörter
- alles was ich tun kann springen sitzen laufen lachen alles werben und schreibe ich klein dann gibt es noch die adjektive an die
- aktive sind die worte und wichtig hier dabei die worte die ich verändern kann also veränderbar sowas wie langsam das könnte ich zum
- beispiel steigern langsam langsam am langsamsten oder groß groß größer am größten dass werden adjektive im vergleich dazu die abwerben
- die kann ich nicht verändern die sind unveränderbar und sind zum beispiel zeit oder ortsangaben sowas wie heute später danach dort das wären abwerben artikeln
- es gibt bestimmte artikel der die das in den unterschiedlichen fällen können sie dann den oder dem zum beispiel auch heißen oder unbestimmte 1 1
- konjunktionen sind binde wörter entweder verbinde ich mit diesem wörtchen zwei substantive miteinander zum beispiel mit dem wörtchen und also der lehrer und die
- schüler oder ich verbinde zwei sätze miteinander das heißt beispielsweise könnte ich zwei sätze haben wie das wetter ist schön
- punkt und der zweite satz ich gehe raus zum spielen punkt und diese beide sätze die sind diese beiden sätze könnte ich mit einer konjunktion verbinden und dann
- würde der satz lauten das wetter ist schön komma deshalb gehe ich raus zum spielen und dieses wörtchen deshalb wäre eine konjunktion präpositionen sind
- verhältnis wörter wir drücken ein verhältnis auf sowas wie mit oder über unter dass wenn alles präposition schauen wir uns die den
- ersten satz an die kinder springen über den tiefenbach wie er jetzt so einen satz bestimmt das überlasse ich euch ich sage euch jetzt noch mal wie ich an zu
- wasser angehen würde ich würde mit den einfachsten wortarten anfangen das ist denke ich klar für mich das einfachste sind die substantive das heißt ich guck
- was ist in diesen satz groß geschrieben außer achtung satzanfang ist immer groß muss aber kein substantiv sein das heißt die ja da weiß ich endlich
- kleid ist es kein substantiv kann ich nicht sehen kann ich nicht anfassen ist kein gefühl aber kinder schreiben mich groß ist ein
- substantiv kann nicht sehen und den bach schreibe ich auch groß kann ich auch sehen ist ein substantiv somit weiß ich schon mal die beiden sind substantive
- als nächstes könnte man beispielsweise das werk bestimmen also was tut man denn hier eigentlich in dem fall springen anschließend habe ich jetzt die artikel
- bestimmt also die begleiter der die dass die begleiter also ein artikel und auch den ist ein begleiter schauen wir uns das wörtchen tiefen an
- sie ist der bach tief und ihr seht schon ich kann dieses wort verändern es ist veränderbar deswegen ist es ein adjektiv tief tiefer am tiefsten ja oder im
- tiefen kann ich verändern wie ist der bach tief adjektiv als letztes haben wir jetzt noch über und das wäre eine präposition ein verhältnisse wort warum
- wie könnt ihr euch das vorstellen wir haben die zwei kinder und wir haben den bach also zwei unterschiedliche parteien und ich möchte jetzt wissen wie
- ich das verhältnis zwischen diesen beiden ja und jetzt weiß ich na ja sie gehen über oder sie springen über diesen bach und das drückt mir praktisch aus
- wie die beiden zueinander stehen zweiter satz laufen wir heute mit klarer zu deiner oma fragezeichen auch hier würde ich wieder anfangen mit
- den substantiven was ist ja alles groß geschrieben die klara und die oma das ist schon mal sicher ein substantiv laufen satz anfangen das anfang ist
- immer groß und laufen das kann ich nicht sehen ist kann ihn nicht anfassen kein gefühl ist natürlich kein substantiv aber klarer und oma kann ich beide sehen
- substantive namen wörter als nächstes schauen wir uns jetzt an wo es das wert was tue ich denn hier laufen als nächstes habe ich mal die wörtchen
- wir und deiner bestimmte das wären pronomen also wörter für hörte die ich für ein anderes wort einsetzen kann für ein substantiv wie könnt ihr euch das
- vorstellen ich könnte jetzt auch sagen laufen clara und wer auch immer ich weiß nicht wer laufend klarer und ihre freundin heute zu ihrer oma das heißt
- ich könnte für die substantive klar da und die freundin wir einsetzen somit ist ein pronomen ich setzte es für etwas anderes ein und deiner ist auch ein
- pronomen weil ich könnte auch sagen laufen wir heute mit klara zu klar as roma auch hier könnte ich eigentlich ein substantiv hinschreiben aber ich kann es
- ersetzen es klingt dann oft besser durch so ein wörtchen dann hätten wir ein planungen wie sieht es mit heute aus heute habe
- ich gesagt bzw zurzeit wörter oder ortsangaben sind immer abwerben das wäre eine zeitangabe heute und somit
- ein adverb und ich kann es auch nicht verändern wichtig als werden sind unveränderbar das haben wir noch zwei wörtchen mit und
- zu das wären beide positionen also wieder verhältnis worte wie könnt ihr euch das vorstellen wir haben irgendwie eine freundin und
- die läuft mit der klarer zu der um die freundin und die klare ich möchte das verhältnis zwischen den beiden müssen sie laufen
- sie läuft mit der klarer zu ihrer oma also zusammen und zu nein das heißt wir haben die beiden personen die klarer und die freundin und wir haben die oma auf
- der anderen seite und sie laufen jetzt zu der immerhin also ein verhältnis wort bei dem satz könnte jetzt auch gerne mal auf pause drücken euch versuchen den
- selber zu überlegen was sind das für wortarten und danach schau dir weiter und guckt mal ob wir alles richtig gemacht habt schnell rennen ben und sven
- in den großen garten auch hier wieder ganz klar ist erste substantive bestimmen was ist alles groß geschrieben bands wenn und garten satz anfangen wie
- gesagt aufpassen ist kein substantiv muss kein substantiv sein als nächstes schauen wir uns das verb an was tun denn wenn uns wenn sie rennen
- von dem her ist er rennen das werk jetzt könnte ich wieder den bestimmen artikel ja ein begleiter zum garten der garten mit in diesem fall damit der satz
- sinnvoll klingt zu den garten großen und schnell wie rennen wenn uns wenn schnell ist ein adjektiv ich kann es auch verändern schnell schneller am
- schnellsten und wie ist der garten groß kann ich auch verändern groß größer am größten zum beispiel also beides adjektive dann hätte ich noch dieses
- wörtchen in das ist eine präposition im verhältnis wort stellt euch wieder vor ben uns wenn auf einer seite der garten in der anderen auf der anderen seite ich
- möchte das verhältnis wissen sie denn in den garten sie könnten auch aus dem garten heraus wenden das ist eben das verhältnis und
- als letztes das wörtchen und und ihr seht hier werden ben und sven irgendwie durch seine wörtchen verbunden
- deswegen ist eine konjunktion einbinde wort und wir haben den satz wieder bestimmt letzter satz auch hier wieder gerne pause drücken selbst durch machen
- so lernt das am besten später essen wir gemütlich auf unserem balkon wir fangen wieder an mit den substantiven gibt's hier welche ja der
- balkon schreibe ich groß und ich kann ihn sehen ist hat es anfangs später ist kein substantiv als nächstes was tun wir denn wir essen
- jetzt habe ich zum beispiel unserem und wir weder bestimmt das wären wieder pronomen ich könnte nämlich auch sagen später essen lea und tim ja also zwei
- substantive könnte ich ersetzen durch mir oder später essen wir gemütlich auf leas und teams balkon auch hier könnte ich jetzt substantive wenn sie hier
- stehen würden zum beispiel ersetzen durch unseren zwei pronomen gemütlich wie essen sie gemütlich adjektiv und ich kann es verändern gemütlich gemütlichste
- gemütlicher am gemütlichsten dann hätten wir noch ausdenkt wieder dran wir haben irgendeine gruppe wir und wir haben den balkon verhältnis zueinander
- sie essen auf den balkon sie können jetzt auch unter dem balkon essen wenn darunter irgendwie die terrasse wer so ist das verhältnis und
- es wäre eine präposition und ganz am anfang haben wir noch das wörtchen später denkt dran später eine zeitangabe naja und bei einer zeitangabe handelt es
- sich um eine art ab ich kann es nicht verändern es ist unveränderbar und somit bestimmt ich hoffe ich habe mich ein bisschen geholfen keine angst vor
- wortarten stück für stück bestimmen das was euch am leichtesten fällt am anfang machen und dann wenn ich mir sicher dass auch ihr worten irgendwann ohne große
- fehler bestimmten könnte
Zum Nachlesen
Grammatikbegriffe im DeutschenBeifügung, Attribut ; Beisatz, Beistellung, Apposition, (zu unterscheiden von Adposition) ; Nebensatz, auch: untergeordneter Satz. Beifügungssatz. Bezugssatz.
SatzgliedDer Begriff Satzglied steht im Gegensatz zum Attribut, welches im Satz kein Bestandteil der Haupt-Zerlegung ist, sondern tiefer eingebettet und somit erst als …
AdverbAdverb (Plural: die Adverbien), auch Umstandswort, in Texten des 18./19. Jahrhunderts auch Nebenwort, bezeichnet in der Grammatik eine Wortart.
Deutsche GrammatikEbenfalls kann in einzelnen Fällen mit der Endung -ig aus einem Adverb ein Adjektiv abgeleitet werden: allein – alleinig, ehemals – ehemalig. Abgeleitete …