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WORTARTEN bestimmen - einfach erklärt
Das Wichtigste aus dem Video
Tipp auf eine Zeit – das Video springt genau dorthin.
Transkriptautomatisch erstellt · 46 Zeilen
- so nach einer Woche Pause die habe ich jetzt auch mal gebraucht gibt es heute und nächste Woche noch die letzten Videos zum Deutschkurs der steht ja bald
- an heute machen wir wirklich noch mal eine ganz allgemeine Wiederholung zum Thema Wortarten am nächsten Sonntag gibt es dann das letzte Video noch mal zu den
- Satzgliedern [Musik] also es gibt zu Wortarten echt schon einige Videos von mir ich verlinke euch
- die Playlist mal oben das heißt ihr könnt ganz unterschiedliche Sätze angucken selber bestimmen alles noch mal angucken dann sollte das eigentlich kein
- Problem sein ganz allgemein auf jeden Fall noch mal was gibt's für Wortarten so das ist mal das A und O ihr müsst ja wissen welche Wortarten gibt's und wofür
- stehen die Begriffe eigentlich ganz klassisch die Nomen also die Namen Wörter alles was man sehen kann anfassen kann schreibt man groß stuhlhaus Berg
- alles namenwörter die sehen oder anfassen kann Pronomen und da steckt eigentlich ja schon drin sind für Wörter ich kann nämlich für ein Nomen ein
- anderes Wort einsetzen z.B könnte ich sagen der Lehrer hält den Unterricht oder für den Lehrer setzt sich jetzt ein anderes Wort ein ich kann das sagen er
- hält in Unterricht also habe ich für das Nomen Lehrer ein Pronomen nämlich eher eingesetzt dann haben wir noch ganz klassisch unser Erwerb also unser
- Tunwort alles was ich tun kann hüpfen springen zeigen zeichnen sind alles Verben Adjektive unsere wiewörter ganz wichtig bei Adjektive kann ich verändern
- ja das heißt ich kann sie zum Beispiel steigern oder einfach im Fall verändern wer sowas wie lustig oder traurig das wären wiewörter ich könnte zum Beispiel
- steigern also lustig lustiger am lustigsten oder ich kann es auch an sich im Satz verändern ich könnte zum Beispiel sagen das ist ein lustiges Bild
- oder das ist ein lustiger junge also ich kann das Wort auch im Satz an sich verändern dann weiß man dass es ein Adjektiv ist im Verhältnis dazu im
- Gegensatz dazu die Adverben das sind umstandswörter die beschreiben dir z.B eine Zeit oder einen Ort sowas wie heute oder später oder dort das sind alles
- Adverben dann unsere Klassiker die Artikel gibt es bestimmte und unbestimmte bestimmt der Artikel wäre der die das das Auto der Stuhl oder der
- Tisch weil er meine ich einen bestimmten Tisch zum Beispiel unbestimmte Artikel werden ein oder eine weil ich könnte sagen bring mir mal einen Tisch da ist
- es jetzt egal ob das der rechte Tisch ist oder der linke deswegen Bild und unbestimmt dann haben wir hier unsere Konjunktionen unsere bindewörter zum
- Beispiel zwischen zwei Sätzen sowas wie aber oder und werden Konjunktionen und die Präpositionen die geben euch ein Verhältnis an sind also verhältniswörter
- ob etwas zum Beispiel auf dem Tisch steht oder unter dem Tisch oder neben dem Tisch das wären alles Präpositionen und ganz zum Schluss die letzten zwei
- noch Interjektionen sind einfach ausrufworte in der Ausrufezeichen noch auf dahinter setze und das letzte Nummer ist einfach Zahlwörter also eins
- zwei drei vier fünf sechs oder ein Drittel einhalb das wären alles Zahlwörter lange Rede kurzer Sinn wir müssen üben Übung macht den Meister ich
- habe den ersten Satz für euch ich blende euch ein und danach gibt's die Lösung wie geht mir jetzt bei sowas vor wie gesagt es macht jeder unterschiedlich
- ich beginne eigentlich meistens mit den Nomen weil das ist für mich jetzt persönlich am einfachsten zu erkennen allein sehe ich sehr was groß
- geschrieben ist außer wie ich jedes mal sage Satz Anfang ist er groß geschrieben muss aber natürlich nicht immer Nomen sein ansonsten schauen wir uns an hier
- ist eigentlich alles klein geschrieben außer Prüfung die Prüfung ich kann auch die artikelprobe machen ist natürlich ein Nomen danach nehme ich immer die
- Verben ja was man tun kann also man schreibt werden ist eigentlich ein Hilfswerk ja das brauche ich nämlich hier dazu zu
- schaffen ja werde schaffen das ist ein klassisches Verb das ist eigentlich wenn man es ganz korrekt machen möchte eigentlich ein Hilfswerk danach habe ich
- mir die Pronomen rausgesucht ja es gibt Personalpronomen es gibt possessiv Demonstrativpronomen kann man sich auch noch mal genauer angucken in dem Fall
- hätten wir ihr und wir hätten noch mal ihr klar und es das ist ganz klar ich du er sie es das wären unsere Pronomen dann haben wir noch zwei hier haben wir ganz
- klassischen Art ein unbestimmten Artikel also eine Prüfung könnte jetzt irgendeine sein muss jetzt nicht Deutsch Mathe oder Englisch sein und ganz vorne
- bald ist eine Zeitangabe und da haben wir eben vorher gesagt wäre ein Adverb super erster Satz ist oh ja hier aber habe ich noch vergessen aber gibt es
- natürlich auch noch ganz ganz klassisches Bindewort eine Konjunktion verbindet den ersten Satz bald schreibt ihr eine Prüfung mit dem zweiten Satz
- ihr werdet es schaffen und es aber verbindet eben die zwei Sätze und wir haben eine Konjunktion so jetzt aber zweiter Satz bisschen länger aber davon
- nicht irgendwie beängstigen lassen niemals ein paar klassische Wortarten findet jeder von euch raus da bin ich mir sicher das heißt ich blinzelt wieder
- ein danach gibt's die Lösung wie auch davor ich beginne wieder mit den Nomen da gibt es ein paar nämlich
- wir hätten den Ball der Ball das Gesicht und das war's zwei Nomen haben wir drin die können wir schon mal kennzeichnen danach schauen wir was haben wir denn
- für verwerben hast also haben vom Wort haben wir wieder ein Hilfsverb wir haben getroffen als klassisches Wort das heißt hier die Verbindung du hast getroffen
- das gehört zusammen das heißt Hilfsverb und richtiges Wert danach habe ich wieder Pronomen raussucht du wenn wir dann klassisches Personalpronomen und
- dann haben wir noch nicht als Pronomen das wir kennzeichnen können dann haben wir noch wie ich finde auch relativ leicht immer zu erkennen die Artikel dem
- warum demnachweis hier im Dativ steht mit wem hast du mich im Gesicht getroffen mit dem Ball das heißt das kommt von der aber dadurch dass wir im
- Dativ sind eben auch mir dem sonst wird es keinen Sinn machen klassische Artikel bestimmte Artikel dann haben wir unser Adjektiv ganz klassisch wie hast du denn
- mit diesem Ball ins Gesicht draußen absichtlich Präposition haben wir auch zwei im und mit ja verhältniswörter im ganz klar im Gesicht getroffen könnt ihr
- euch immer merken so verhältniswörter einfach gibt es glaube ich auch eine Katze zum Beispiel und eine Box also die kann in der Box sitzen die kann neben
- der Box auf unter und so kann man sich Präposition ein bisschen merken und dann haben wir auch nur noch zwei AUA ganz klar ein Ausruf eine Interjektion und
- Numerale zweimal ein Zahlwort und damit wir auch diese Satz bestimmt also am Sonntag gibt es noch Satzglieder und dann wünsche ich euch viel Glück bei der
- Prüfung