Das Video kommt von YouTube: erst beim Abspielen verbindet sich die Seite mit YouTube (Google).
Modell des Produktlebenszyklus - Erdkunde Abi NRW
Das Wichtigste aus dem Video
Tipp auf eine Zeit – das Video springt genau dorthin.
Transkriptautomatisch erstellt · 63 Zeilen
- [Musik] ganz herzlich willkommen in erdkunde lka dem youtube-channel rund um ärztliche themen in der gymnasialen oberstufe das
- heutige video widmet sich den produktlebenszyklus in seiner räumlichen dimension warum tun wir das wenn wir uns diese
- frage stellen müssen wir immer in den lehrplan co da steht drin dass wir das tun sollen viel wichtiger noch wir schauen in die
- abitur vorgaben auch darin steht dass wir das tun sollen guckt man sich die mal an die findet man auf der internetseite www punkt an dort
- sicherung punkt schulministerium punkt nrw.de gelangen wir zu den abi vorgaben der nächsten jahre jetzt aktuell 20 21 die geänderte
- fassung aufgrund der korona pandemie einiges geändert sehen wir hier modell des produktlebenszyklus in seiner räumlichen
- dimension farblich hervorgehoben bedeutet also das ist nicht unwahrscheinlich ist dass dieses modell teil einer der zentralen abiprüfung sein
- wird mein tipp schaut regelmäßig auch diese internetseite ob es zu weiteren änderungen kommt oder sprecht mit euren lehrerinnen und lehrern und fragt diese
- danach die sind eigentlich immer auf dem laufenden okay wir steigen mal ein zwei bilder frage an euch was ist das und was haben
- diese beiden dinge gemeinsam kurz nachdenken ganz klar oben links haben wir ein mp3-player unten rechts einen fernseher speziell ein röhrenfernseher
- was haben die dinger gemeinsam ganz klar mp3-player waren mal sehr weit verbreitet viele leute hatten ein fast jeder den ich kenne hatten einen dieser
- an teilweise anders aus hatten aber alle die gleiche funktion sie konnten mit mp3s voll geladen werden zu hause und man konnte sie überall
- abspielen genauso den fernseher jeder haushalt hatte einen röhrenfernseher oder sogar mehrere röhrenfernseher
- weiterhin gemeinsam heute ist das alles nicht mehr so kaum noch jemand hat einen mp3-player kaum noch jemand hat einen röhrenfernseher zu hause
- beide geräte wurden durch etwas anderes ersetzt der mp3 player in den meisten fällen durch ein smartphone und die entsprechende app darauf der
- röhrenfernseher durch irgendein modell eines flachbildfernsehers seien es led-fernseher oled-fernseher plasmafernseher und und und kommen wir
- zum modell im prinzip habe ich das modell gerade schon angerissen wir gucken aber erstmal in die vergangenheit früher war das modell ursprünglich mal
- ein rein betriebswirtschaftliches modell von vernon und hirsch die beiden haben das im jahr 1967 beschrieben das modell besagte oder besagt dass produkte
- lediglich eine begrenzte lebensdauer am markt haben von der idee zu einem produkt ist zu dessen verschwinden vom markt durchläuft es vier phasen dieses
- modell wurde in den 70er und 80er jahren von einer rein produktbezogenen sichtweise auf unternehmen branchen und regionen erweitert die aus geografischer
- sicht relevant sind dieses modell kann also einen zusammenhang zwischen produkt und raumentwicklung erklären betonung liegt
- hier auf kann schauen wir uns das modell x an wir haben zwei achsen einerseits die 2 andererseits kosten beziehungsweise
- erlöse erlöse hier mit einer blauen linie dargestellt kosten mit einer roten linie dargestellt eben erwähnte ich vier phasen die schauen wir uns jetzt mal
- genau an wir beginnen mit der entwicklung und einführungsphase in der entwicklung und einführungsphase geht es um
- produktinnovationen das heißt also produktneuheiten produkte die es bislang so am markt nicht gab dazu benötigt man risikokapital das
- hauptsächlich in forschung und entwicklung gestellt gesteckt wird seitens der unternehmen herrscht unsicherheit bezüglich technischer
- möglichkeiten also technischer umsetzbarkeit und unsicherheit beziehungsweise bezüglich präferenzen der käufer also die frage werden die
- käufer mein produkt denn auch kaufen es entstehen also verluste grafisch sieht das ganze dann so aus die kosten steigen und irgendwann etwas später
- steigen erst die erlöse wir haben also eine phase in der verlust geschrieben wird nächste phase die wachstumsphase hier steigen
- produktions und absatzzahlen das produkt bis irgendwann am markt etabliert innovationen finden jetzt im produktionsprozess stadt und wände
- steigen grafisch sieht dann so aus die kosten steigen an allerdings übersteigen die erlöse die
- kosten deutlich kommen also in einer gewinnzone unternehmen schreiben gewinnen die nächste phase dritte phase ist die reifephase hier beginnt die
- massenproduktion durch standardisierte produktion das wird noch masse gefertigt irgendwann ist der markt gesättigt solide gewinne
- wachsen nicht weiter die konkurrenz wächst und produziert konkurrenzprodukte grafisch sieht dann so aus die kurven flachen beide leicht ab wir haben aber
- immer noch deutliche gewinne vierte phase ist die schrumpfung phase in der schrumpfung phase reduzieren sich die gewinne drastisch und es entstehen
- verluste grafisch sieht es so aus kosten sinken und irgendwann kreuzen sich die beiden kurven wieder und aus gewinnen wird
- verlust wir bringen zwei weitere punkte mit hinein einerseits standortfaktoren und
- andererseits den produktionsstandort schauen wir uns also noch mal die hier phasen an und füllen die tabelle in der entwicklungs und einführungsphase sind
- folgende standortfaktoren wichtig wir brauchen qualifizierte arbeitskräfte und hochwertige infrastruktur als produktionsstandort kommen da meist
- oberzentren er industrieländer in frage in der wachstumsphase braucht man zulieferer und marktnähe standorte wären also agglomeration räume der metropolen
- oder deren umland standortfaktoren auf die es in der reifephase ankommt hier zu nennen günstige arbeitskräfte und niedrigere abgaben und steuern um die
- kosten niedrig zu halten standorte die in frage gekommen wären ihr außer metropolitanräume in der schrumpfung des phase braucht man als
- standortfaktoren natürlich auch günstige arbeitskräfte und auch weiterhin niedrigere abgaben und steuern da versuchen unternehmen eigentlich
- immer diese kosten zu senken als standorte kommen in frage generell peripherie und natürlich entwicklungsländer da hier kosten häufig
- niedriger sind das ist auch schon das modell des produktlebenszyklus in seiner räumlichen dimension
- diese abbildung findet wir findet ihr wahrscheinlich auch in euren erdkunde büchern wieder eine ergänzung die übergänge zwischen den phasen mit ihren
- charakteristischen veränderungen erforderlichen standortbedingungen sind fließend und nicht exakt trennscharf wie hier eben dargestellt strategisch können
- unternehmen die schrumpfungsrate hinauszögern oder vermeiden dazu können sie das alte produkt durch ein nahezu gleichwertiges produkt
- derselben produkte ersetzen zum beispiel wurde es früher ein schwarz weiß fernseher durch einen farbfernseher ersetzt
- das nennt man dann substitution weiterhin können sie den lebenszyklus der reifephase durch modifikation des produktes verlängere zum beispiel
- smartphone mit steht mit sich stetig verbessernden technischen details das wäre dann die verlängerung des zyklus sie können weiterhin die
- produktionstechnologien verbessern ja also auf technologiewechsel setzen und sie können die standardisierung phase mit hilfe von rationalisierungen
- und senkung der arbeitskosten aus denen generell senkung der kosten so modell kritik wenn wir im erdkunde unterricht mit modellen arbeiten müssen wir diese
- auch immer kritisch betrachten was haben wir für anforderungen an modelle wie kann man in drei kategorien einteilen einmal geht es um entsprechenden
- ähnlichkeit der modelle einmal geht es um einfachheit und anschaulichkeit der modelle wenn man geht es um exaktheit und fruchtbarkeit der modelle
- hier kann man sich zum beispiel die hier genannten fragen stellen das könnt ihr jetzt ja mal machen und den pausen button drücken und ein wenig
- kritik am modell des produktlebenszyklus in seiner räumlichen dimension üben also hause button drücken und mal überlegen
- mir kommt als kritikpunkt zum beispiel die futterindustrie denke in den kopf hier ist zb zu diskutieren dass insbesondere die entwicklungsphase
- grundsätzlich nicht standortgebunden ist das modell also nur begrenzt übertragbar ist allerdings agieren sich auch diese
- industrien zu beginn des lebenszyklus in urbanen zentren weil dort das entsprechende kreatives potenzial vorzufinden ist
- welche kritik habt ihr noch gefunden da kann man sicherlich eine ganze menge nennen vielleicht schreibt ihr die mal unten in
- die kommentare des videos an dieser stelle sage ich danke fürs zu sehen ich wünsche euch weiterhin viel spaß mit herkömmlichen themen und viel erfolg
- bei anstehenden prüfungen und vor allem natürlich im abitur ist bald mal wieder hier in erdkunde lkj
Zum Nachlesen
ProduktlebenszyklusBeim Produktlebenszyklus wird die „Lebensdauer“ eines Produktes am Markt in mehrere Phasen unterteilt, die die Hauptaufgaben der aktiven Produktpolitik im …
Produktlebenszyklus nach VernonDer Produktlebenszyklus nach Vernon ist eine 1966 von Raymond Vernon entwickelte Theorie über den Verlauf von Investitionen anhand des Produktlebenszyklus, …