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Deutsch · Klasse 1–2 · aktualisiert

Nomen (Substantive): erkennen und richtig verwenden

Kind, Buch, Freude: Du erkennst Nomen an Großschreibung und Begleiter, bestimmst Genus und Numerus und siehst, wie sich Begleiter im Satz ändern.

0 von 11 Aufgaben gelöst

Nomen (Substantive): erkennen und richtig verwenden

Kurz gesagt

Ein Nomen (Namenwort) benennt Lebewesen, Dinge, Orte oder Gefühle: Kind, Buch, Rom, Freude. Nomen schreibst du groß, und meist passt ein Artikel davor: der Hund, eine Pause. Jedes Nomen hat ein Genus und steht im Satz in einem Numerus und einem Kasus.

Nomen – auch Substantive, Hauptwörter oder Namenwörter – benennen Lebewesen, Dinge, Orte, Gefühle, Eigenschaften, Handlungen und andere Begriffe. Du schreibst sie groß. Ihr Artikel zeigt meist das grammatische Geschlecht an. Auf dieser Seite lernst du, Nomen sicher zu erkennen und ihre Merkmale Genus, Numerus und Kasus zu bestimmen. Außerdem übst du Pluralformen, zusammengesetzte Nomen und Nominalisierungen.

Deine Lernziele

Hake ab, was du schon kannst. Löst du alle Aufgaben eines Abschnitts, hakt Mela das Ziel für dich ab.

4 Abschnitte

Nomen benennen zum Beispiel Lebewesen (Kind, Adler, Rose), Dinge und Stoffe (Buch, Tisch, Wasser), Orte und Eigennamen (Schule, Rom, Anna), Gefühle und Eigenschaften (Freude, Angst, Geduld) sowie Vorgänge (Wahl, Schlaf, Wachstum). Ein einzelner Test reicht nicht immer. Nutze deshalb mehrere Merkmale. (1) Großschreibung: „Das Krokodil schwimmt.“ (2) Artikelprobe: Häufig passt der, die, das, ein oder eine davor: der Hund, eine Pause. (3) Begleiter: Auch Pronomen und Adjektive können ein Nomen begleiten: diese lange Pause. (4) Endungen wie -heit, -keit, -ung, -schaft, -tum, -chen und -lein: Freiheit, Forschung, Mannschaft, Türchen. Die Frage „Wer oder was?“ reicht dagegen nicht. In „Mia liest das Buch“ sind Mia und Buch Nomen. Aber nur Mia antwortet auf „Wer liest?“.

Definition

Nomen

Ein Nomen ist eine Wortart, mit der du Lebewesen, Dinge und nicht gegenständliche Begriffe benennst. Jedes Nomen besitzt ein grammatisches Geschlecht und kann im Satz unterschiedliche Formen annehmen.

Beispiel: Untersuche den Satz: „Diese freundliche Nachbarin zeigt dem Kind den Garten.“

  1. 1Nachbarin wird großgeschrieben und von „diese freundliche“ begleitet.
  2. 2Kind wird großgeschrieben und steht mit dem Artikel „dem“.
  3. 3Garten wird großgeschrieben und steht mit dem Artikel „den“.
  4. 4Damit hast du drei Nomen gefunden.

Merke: Prüfe bei unbekannten Wörtern am besten Bedeutung, Großschreibung und Begleiter gemeinsam.

Teste dich

LeichtWelche Wörter in „Mia liest im Garten ein Buch.“ sind Nomen?

Alles auf einen Blick

Nomen (Substantiv)

  • erkennen

    Bedeutung, Großschreibung und Begleiter prüfen

  • Genus

    der, die oder das mitlernen

  • Numerus

    Singular und Plural unterscheiden

  • Kasus

    der Fall im Satz verändert die Begleiter

  • Wortbildung

    Komposita und Nominalisierungen erkennen

  • Verwendung

    Artikel und andere Begleiter passend anpassen

Musteraufgabe · Schritt für Schritt

Bestimme „Blätter“ in „Im Herbst fallen die Blätter.“

  1. 1Finden: „Blätter“ ist großgeschrieben, und der Begleiter „die“ steht davor. Es ist ein Nomen.
  2. 2Einzahl bilden: das Blatt.
  3. 3Genus: Es heißt „das Blatt“, also Neutrum. Das „die“ im Satz zeigt das Genus nicht.
  4. 4Zahlform: Es sind mehrere Blätter, also Plural.
  5. 5Ergebnis: Neutrum, Plural.

Fehler finden

Lina schreibt über ihren Nachmittag. In einer Zeile steckt ein Fehler. Tippe sie an.

Lückentext

Wähl in jeder Lücke das passende Wort und prüf dann deine Antworten.

Im Satz „Der kleine Hund bewacht das Haus“ sind und Nomen. Beide werden . Das Wort „kleine“ beschreibt hier ein Nomen und ist ein Adjektiv.

Karteikasten

Erst selbst überlegen, dann umdrehen.

Übung mit Feedback

Abschluss-Check: Nomen (Substantiv)

LeichtWelche Aussage über Nomen stimmt?
MittelWelches Wort in „Die Freude über das Geschenk war groß.“ ist kein Nomen?
SchwerWie heißt die Mehrzahl von „der Küchenstuhl“?

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