Deutsch · Klasse 1–2 · aktualisiert
Nomen (Substantive): erkennen und richtig verwenden
Kind, Buch, Freude: Du erkennst Nomen an Großschreibung und Begleiter, bestimmst Genus und Numerus und siehst, wie sich Begleiter im Satz ändern.
0 von 11 Aufgaben gelöst
Kurz gesagt
Ein Nomen (Namenwort) benennt Lebewesen, Dinge, Orte oder Gefühle: Kind, Buch, Rom, Freude. Nomen schreibst du groß, und meist passt ein Artikel davor: der Hund, eine Pause. Jedes Nomen hat ein Genus und steht im Satz in einem Numerus und einem Kasus.
Nomen – auch Substantive, Hauptwörter oder Namenwörter – benennen Lebewesen, Dinge, Orte, Gefühle, Eigenschaften, Handlungen und andere Begriffe. Du schreibst sie groß. Ihr Artikel zeigt meist das grammatische Geschlecht an. Auf dieser Seite lernst du, Nomen sicher zu erkennen und ihre Merkmale Genus, Numerus und Kasus zu bestimmen. Außerdem übst du Pluralformen, zusammengesetzte Nomen und Nominalisierungen.
Deine Lernziele
Hake ab, was du schon kannst. Löst du alle Aufgaben eines Abschnitts, hakt Mela das Ziel für dich ab.
4 Abschnitte
Nomen benennen zum Beispiel Lebewesen (Kind, Adler, Rose), Dinge und Stoffe (Buch, Tisch, Wasser), Orte und Eigennamen (Schule, Rom, Anna), Gefühle und Eigenschaften (Freude, Angst, Geduld) sowie Vorgänge (Wahl, Schlaf, Wachstum). Ein einzelner Test reicht nicht immer. Nutze deshalb mehrere Merkmale. (1) Großschreibung: „Das Krokodil schwimmt.“ (2) Artikelprobe: Häufig passt der, die, das, ein oder eine davor: der Hund, eine Pause. (3) Begleiter: Auch Pronomen und Adjektive können ein Nomen begleiten: diese lange Pause. (4) Endungen wie -heit, -keit, -ung, -schaft, -tum, -chen und -lein: Freiheit, Forschung, Mannschaft, Türchen. Die Frage „Wer oder was?“ reicht dagegen nicht. In „Mia liest das Buch“ sind Mia und Buch Nomen. Aber nur Mia antwortet auf „Wer liest?“.
Definition
Nomen
Ein Nomen ist eine Wortart, mit der du Lebewesen, Dinge und nicht gegenständliche Begriffe benennst. Jedes Nomen besitzt ein grammatisches Geschlecht und kann im Satz unterschiedliche Formen annehmen.
Beispiel: Untersuche den Satz: „Diese freundliche Nachbarin zeigt dem Kind den Garten.“
- 1Nachbarin wird großgeschrieben und von „diese freundliche“ begleitet.
- 2Kind wird großgeschrieben und steht mit dem Artikel „dem“.
- 3Garten wird großgeschrieben und steht mit dem Artikel „den“.
- 4Damit hast du drei Nomen gefunden.
Merke: Prüfe bei unbekannten Wörtern am besten Bedeutung, Großschreibung und Begleiter gemeinsam.
Teste dich
Jedes Nomen hat ein Genus (Geschlecht). Es gehört fest zum Nomen. Du erkennst es am Artikel: der Baum, die Lampe, das Buch. Oft kann man das Genus nicht erraten. Lerne Nomen darum immer mit Artikel. Der Numerus ist die Zahlform: Singular (Einzahl) wie „das Kind“ und Plural (Mehrzahl) wie „die Kinder“. Den Plural bildest du auf verschiedene Arten: der Tag → die Tage, die Blume → die Blumen, das Feld → die Felder, das Auto → die Autos, der Bruder → die Brüder, der Reifen → die Reifen. Eine Regel für alle gibt es nicht. Achtung: Im Plural heißt der Artikel bei jedem Genus die. Das „die“ in die Kinder zeigt also nicht das Genus. Im Singular heißt es das Kind. Manche Nomen gibt es nur in einer Zahlform: Milch, Schnee und Obst meist nur im Singular, Eltern, Ferien und Leute nur im Plural.
Merke: Lerne jedes Nomen mit Artikel und Plural: die Maus – die Mäuse. Das Genus bleibt gleich. Der Numerus zeigt, ob eins oder mehrere gemeint sind.
Teste dich
Aus zwei Wörtern kann ein neues Nomen werden. Das nennt man Kompositum (zusammengesetztes Nomen). Das letzte Wort heißt Grundwort. Es bestimmt die Grundbedeutung, das Genus und den Plural. Das erste Wort heißt Bestimmungswort. Es sagt genauer, was gemeint ist. Auch ein Wort aus einer anderen Wortart kann zum Nomen werden, zum Beispiel ein Verb. Das heißt Nominalisierung. Das Wort bekommt dann die Merkmale eines Nomens und wird großgeschrieben.
Beispiel: Hotel + Zimmer = Hotelzimmer
- 1Das Grundwort Zimmer zeigt: Ein Hotelzimmer ist eine Art Zimmer.
- 2Weil es das Zimmer – die Zimmer heißt, heißt es auch das Hotelzimmer – die Hotelzimmer.
- 3Das Bestimmungswort Hotel erklärt, wozu das Zimmer gehört.
- 4Genauso entstehen Haustür, Küchenstuhl und Wohnzimmer. Zusammengesetzte Nomen werden zusammengeschrieben.
Beispiel: Aus dem Verb „laufen“ wird das nominalisierte Verb Laufen:
- 1„Das Laufen macht mir Freude.“
- 2Der Artikel „das“ und die Großschreibung zeigen, dass Laufen hier als Nomen verwendet wird. In „Wir laufen schnell“ bleibt „laufen“ dagegen ein Verb und wird kleingeschrieben.
Teste dich
Im Satz können sich die Begleiter eines Nomens verändern: Der Hund bellt. Ich helfe dem Hund. Ich rufe den Hund. Das Nomen steht dann in einem anderen Kasus (Fall). Das Genus bleibt gleich: „Hund“ ist immer maskulin. Es gibt vier Fälle. Du findest sie mit Fragen. Genauer erklärt das die Seite „Die vier Fälle“.
| Kasus | Fall | Frageprobe |
|---|---|---|
| Nominativ | 1. Fall | wer oder was? |
| Genitiv | 2. Fall | wessen? |
| Dativ | 3. Fall | wem? |
| Akkusativ | 4. Fall | wen oder was? |
Teste dich
Alles auf einen Blick
Nomen (Substantiv)
erkennen
Bedeutung, Großschreibung und Begleiter prüfen
Genus
der, die oder das mitlernen
Numerus
Singular und Plural unterscheiden
Kasus
der Fall im Satz verändert die Begleiter
Wortbildung
Komposita und Nominalisierungen erkennen
Verwendung
Artikel und andere Begleiter passend anpassen
Musteraufgabe · Schritt für Schritt
Bestimme „Blätter“ in „Im Herbst fallen die Blätter.“
- 1Finden: „Blätter“ ist großgeschrieben, und der Begleiter „die“ steht davor. Es ist ein Nomen.
- 2Einzahl bilden: das Blatt.
- 3Genus: Es heißt „das Blatt“, also Neutrum. Das „die“ im Satz zeigt das Genus nicht.
- 4Zahlform: Es sind mehrere Blätter, also Plural.
- 5Ergebnis: Neutrum, Plural.
Fehler finden
Lina schreibt über ihren Nachmittag. In einer Zeile steckt ein Fehler. Tippe sie an.
Fehler in Zeile 3„füttern“ steht hier mit dem Artikel „das“ und wird als Nomen gebraucht, also großgeschrieben. Richtig: Das Füttern macht mir großen Spaß.
Lückentext
Wähl in jeder Lücke das passende Wort und prüf dann deine Antworten.
Im Satz „Der kleine Hund bewacht das Haus“ sind und Nomen. Beide werden . Das Wort „kleine“ beschreibt hier ein Nomen und ist ein Adjektiv.
Karteikasten
Erst selbst überlegen, dann umdrehen.
Übung mit Feedback