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Ableitung - momentane Änderungsrate | Ableitung bestimmen (einfach erklärt) | Herr Locher

Herr Locher14:46 100.693 Aufrufe veröffentlicht Auf YouTube

Das Wichtigste aus dem Video

Tipp auf eine Zeit – das Video springt genau dorthin.

Transkriptautomatisch erstellt · 78 Zeilen
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  1. wir haben angefangen mit dem differenzen patienten also der mittleren änderungsraten und kommen jetzt zur ableitung auch momentane änderungsraten
  2. genannt stell dir vor du hast hier ein fahrrad und dieses fahrrad fährt eine strecke entlang und du möchtest wissen wie schnell dieses fahrrad ist
  3. du hast aber kein geschwindigkeitsmessgerät sondern nur ein lineal oder hier besser ein maßband und eine stoppuhr du hast also ein
  4. werkzeug um strecken zu messen ein werkzeug um zeit zu messen und wie kommst du mit strecke und zeit jetzt auf geschwindigkeit
  5. du könntest zwei markierungen auf dieser strecke machen und messen wie weit diese markierung auseinanderliegen sagen wir mal das wären zehn meter wenn du jetzt
  6. stoppst wie lange dieses fahrrad braucht um diese zehn meter zu fahren sagen wir mal das wären zwei sekunden dann kannst du die durchschnittliche geschwindigkeit
  7. in diesem bereich berechnen das heißt wenn es in zwei sekunden 10 meter fährt würde es pro sekunde fünf meter fahren wir haben also eine
  8. durchschnittliche geschwindigkeit von fünf meter pro sekunde wenn das pro stunde wissen möchtest ja eine stunde hat 3600 sekunden dann
  9. rechnest du eben mal 3600 dann haben wir hier 18.000 meter pro stunde oder eben 18 kilometer pro stunde also 18 km h du siehst also geschwindigkeit hängt mit
  10. strecke und zeit zusammen hier haben wir eine strecke hier haben wir eine zeit und wenn man sich das überlegt was geschwindigkeit bedeutet wir haben hier
  11. ein fahrrad und das ändert seine position und wenn jetzt schaust wie schnell diese position hier geändert wird
  12. also wir stoppen hier eine zeit dann nennt man das geschwindigkeit jetzt haben wir hier aber nur eine mittlere änderungsraten berechnet also
  13. eine durchschnittliche geschwindigkeit zwischen diesen beiden markierung wir wollen zur momentan erinnerungs rate und zwar die geschwindigkeit in diesem punkt
  14. wie schnell ist das fahrrad genau an dieser stelle und wie können wir das berechnen unsere idee ist es jetzt dieses
  15. intervall hier zu verkleinern also wenn ich es mal halbiert könnte ich von diesem halbierten intervall die mittlere änderungsraten berechnen ist
  16. noch mal halbiert und immer weiter kleiner kleiner kleiner mache bekomme ich einen immer genaueren wert für die momentane geschwindigkeit noch also
  17. solange ich in einem intervall rechner ist es aber immer eine durchschnittliche geschwindigkeit in diesem intervall also die idee ist dieses intervall sozusagen
  18. unendlich klein zu machen bis wir das fahrrad sozusagen in einem punkt hier fest gefroren haben und dann kann man jetzt natürlich darüber diskutieren wenn
  19. dieses fahrrad hier festgefroren ist bewegt es sich dann überhaupt noch können wir dann überhaupt noch von geschwindigkeit sprechen
  20. wir schauen aber mal an was da mathematisch passiert also nochmal zusammengefasst um von der mittleren erneuerungsrate zum momentanen
  21. änderungsraten zu kommen machen wir dieses intervall unendlich klein
  22. wir schauen uns mal den funktions grafen der funktion fnx gleiche quadrat an und wir könnten hier zum beispiel zwischen zwei punkten eine mittlere
  23. änderungsraten berechnen also wir haben hier einen punkt und hier einen punkt und legen hier eine sie kannte durch oder wir können dieses intervall immer
  24. kleiner machen und haben dann eine tangente also hier an diesem einen punkt und das wäre die momentane änderungs rate also nochmal hier zwei eine gerade
  25. die zwei punkte schneidet das ist eine bekannte eine gerade die hier nur in einem punkt berührt das ist eine tangente also nehmen wir gerade f von
  26. xfx quadrat und wir möchten die momentane änderung an der stelle zwei berechnen die momentane änderung bedeutet hier also die steigung so was
  27. wir machen wie oben benehme ein intervall ich sage mal von zwei bis drei und rechnen erst mal die mittlere änderungsraten in diesem intervall aus
  28. das machst du mit dem differenzen patienten also f von 3 -11 von 2 durch drei - zwei ja die drei eingesetzt ergibt dann neun die zwei eingesetzt
  29. ergibt vier durch 3 - 2 das ergibt fünf jahren jetzt verkleinert du dieses intervall weil du möchtest ja nicht die mittlere änderung in diesem intervall
  30. sondern du möchtest zur stelle 2 hin deswegen sagen wir mal wir gehen nur von 2 bis 2,5 dann wird schon etwas genauer benutzt
  31. wieder den differenzen quotienten nur jetzt eben f von 2,5 minus von 2 durch 25 - 2 wenn du das alles einsetzt und berechnet kommt 45 aus - noch genauer
  32. haben wollen sagen wir mal beginnen von 20 bis 21 du nimmst also wieder den differenzen patienten und da ergibt sich 4,1
  33. man könnte jetzt vermuten dass sich das ganze immer näher an die vier annähert je kleiner wir dieses intervall hier machen wir könnten dieses intervall
  34. jetzt natürlich noch kleiner machen von 2 bis 2 000 1 und so weiter aber wir versuchen es mal allgemein aufzuschreiben wir haben also zwei und
  35. ich schreibe jetzt einfach mal als zweiter wert und dieses a bewegt sich auf die zwei zu und zwar nehmen wir das so nahe wie möglich an die 2 heran
  36. wie kann man das ganze allgemein ausschreiben wir haben also fk minus von 2 durch - 2 damit können wir rechnen können wir
  37. einsetzen ergibt dann quadrat - zwei im quadrat durch - 2 jetzt möchten wir das ganze ein bisschen umformen damit wir später kürzen können
  38. hier brauchst du die dritte genomische formeln und die brauchst du bei diesem thema immer wieder deswegen noch einmal genau anschauen
  39. ich schreibe sie noch mal hin dritte genomische formel war a + b x h - b ist gleich quadrat - weg jetzt haben wir hier nicht und b sondern
  40. a und 2 funktioniert aber genau gleich und wir haben hier die rechte seite dieser formel wir formans sitz um so dass hier die linke seite steht
  41. das heißt quadrat - zwei quadrat kannst du schreiben als a plus zweimal - 2 also der einzige grund warum wir das hier gemacht haben ist damit wir jetzt kürzen
  42. können wir haben zähler und im jänner - zwei stehen das heißt dass hier können wir kürzen dann bleibt a plus zwei übrig und wir
  43. haben ja gesagt dass a soll so nahe wie möglich an die zweier an das heißt es wird zu einer 2 dann würde hier 2+2 also vier übrig bleiben und können also
  44. aufschreiben für gegen zwei strebt plus 2 gegen vier wirken auch ein zwischenschritt machen also gegen zwei plus zwei und das ist gleich vier
  45. das heißt die steigung an der stelle zwei hier wäre 4 die steigung dieser tangente wäre 4 wenn sie an der stelle zwei ist wie gesagt
  46. diese vier die nennt man grenzwert also der grenzwert wenn dieses dagegen 2 strebt ist dann vier fachwort für grenzwert ist limes weil limes so hat
  47. man den grenzwall des römischen reichs genannt also grenze limes grenzwert und in diesem fall ist der grenzwert die 4 wenn man es mit dem differenzen
  48. patienten schreibt würde im anschreiben f von a minus von 2 durch - 2 wir hier oben und da kam mir letztendlich vier raus und zwar dann wenn sich dieses der
  49. zwei annähert und dazu schreibst du dann limes als oem ein kleiner pfeil und eine 2 und dahinter der differenzen prozent und
  50. man spricht das ganze dann limes a gegen zwei von ffn 2 durch - 2 ist gleich vier schauen wir uns das ganze nochmal grafisch an früher hatten wir sie
  51. kannten zwischen zwei punkten jetzt haben wir hier tangenten die nur an einem punkt berühren und die funktions gleich und einer tangente ist wie bei
  52. einer sie kannte y gleich einmal ex + c oder eben app von iks ist gleich ehemalige plus ccw der y achsen abschnitt und m die steigung diese
  53. steigung haben wir gerade ausgerechnet mit diesem grenzwert wenn der differenzen prozent eine funktion f an der stelle dagegen ein
  54. grenzwert strebt also wir haben hier eine stelle rechnen den differenzen kurz hinter aus da kommt da ein grenzwert raus dann nennt man es an der stelle
  55. differenzierter hier steckt schon drin dass das nicht immer funktioniert manchmal kann man diesen grenzwert nicht berechnen das geht nicht und dann ist es
  56. an der stelle an nicht differenziert war das wäre zum beispiel bei so einem knick der fall angenommen wir hätten hier eine funktion und die hat dann irgendwo so
  57. ein knick und hier können wir ja keine steigung berechnen also wir können dieses intervall unendlich klein machen aber an diesen knick ist die funktion
  58. nicht differenziert es gibt auch funktions grafen die zum beispiel so aussehen und an einer gewissen stelle gar nicht definiert sind hier können wir
  59. natürlich auch keinen grenzwert ausrechnen das heißt auch hier wer diese funktion nicht differenziert war es gibt
  60. funktionen die an jeder stelle differenzierter sind die nennt man dann einfach differenzierter wir werden uns jetzt am anfang aber bestimmte stellen
  61. anschauen deswegen sagt man immer fs an der stelle differenzierter wenn der differenzen prozent von f an der stelle dagegen ein
  62. grenzwert strebt sagen wir mal unser intervall geht es von a bis b dann wird es zu schreiben lieben es b gegen a also wir lassen das jetzt gegen
  63. das laufen von f von b von a durch das ist die neue schreibweise die haben ja gelernt und auch hierfür gibt
  64. es noch eine abkürzung es geht ja gerade um diese stelle und man schreibt dann f strich von aa- also nicht efta seine f strich von a hiermit ist es die steigung
  65. an der stelle gemeint und die berechnet du eben mit diesem limes dass differenzen prozenten das hier ist jetzt die momentane änderungsraten also nicht
  66. mehr die durchschnittliche steigung oder die mittlere änderungsraten sondern die momentane änderungsraten und die nennt man wie gesagt auch ableitung also
  67. differenzieren oder differenzierter könnte man auch sagen ableitbar die ableitung an dieser stelle ist die steigung an der stelle
  68. das heißt hier dieses m könnte man auch als aufstrich von ah bezeichnen und das ist ja gerade die steigung der tangente ziemlich viel auf einmal wenn man es zum
  69. ersten mal hört wir rechnen noch ein beispiel du hast die funktion f von iks ist gleich 10x quadrat und soll es die
  70. ableitung also f strich von drei berechnen also wir wollen die steigung an der stelle drei dazu nimmst du den differenzen quotienten
  71. und wir nehmen ein intervall sagen wir mal von 3 bis b und dieses b wird später sich immer mehr der drei annähernd so dass das intervall unendlich klein wird
  72. also wenn differenzen prozent ihr berechnet würdest du schreiben er von b - f von 3 durch - 3 so erfolgt wäre 10 b quadrat von drei wäre zehn mal drei
  73. im quadrat durch b - 3 und jetzt können wir die zehn mal noch ausklammern also zehnmal auf b quadrat - drei quadrat durch b - 3 und
  74. jetzt möchten wir wieder um formen sodass wir später kürzen können wieder die dritte genomische formel
  75. das heißt die zehn lassen wir außen vor b quadrat - drei im quadrat könntest du schreiben als b + 3 x vj -3 durch b - 3 jetzt kannst du kürzen
  76. also bleibt da 10 x b + 3 übrig und wir wollen ja den grenzwert haben also eher strich von 3 und das ist jetzt eben der limes also die miss von wir lassen das b
  77. gegen die drei laufen limes gegen drei von dem was wir hier vereinfacht haben also zehnmal b + 3 ja was passiert wenn das be zu 3 wird dann steht hier sechs
  78. also zehnmal 6 ist 60 und damit haben wir es berechnet er strich von 3 ist 60 oder in anderen worten die ableitung der funktion f an der stelle 63

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