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Bohrs Atommodell

Chemie - simpleclub6:09 459.491 Aufrufe veröffentlicht Auf YouTube

Das Wichtigste aus dem Video

Tipp auf eine Zeit – das Video springt genau dorthin.

Transkriptautomatisch erstellt · 61 Zeilen
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  1. moin zusammen wir haben nun den berühmten streif versuch und das atom modell von rutherford kennengelernt
  2. rutherford konnte somit das atom modell von thomson widerlegen aber erinnert ihr euch noch daran was ihr euch im letzten
  3. video gesagt haben oh ja das atom modell von rutherford war doch nicht ganz so perfekt und wurde durch ein weiteres
  4. atom modell von niels bohr ergänzt was das problem beim raschen atom modell war und was niels bohr entdeckt hat zeigen
  5. wir euch jetzt [Musik] machen wir eine kurze wiederholung zu
  6. dem atom modell von rutherford also er hat herausgefunden dass sich die positive masse in einem sehr engen
  7. beschränkten raum und zwar dem atom kern befindet aber die eigentliche größe des atoms
  8. bestimmt die atom hülle in dieser hülle schweren die negativ geladenen elektronen aber genaueres konnte roter
  9. ford durch seinen streu versuchen nicht herausfinden und was war jetzt daran so falsch
  10. beziehungsweise wo lag das problem an seinem modell schon mal was von emission und absorption gehört diese phänomene
  11. konnten mit dem modell nicht erklärt werden emission bedeutet dass ein atom licht aussendet als konkretes beispiel
  12. haben wir die leuchtsterne die wir als kleines kind überall an die decke geklebt haben
  13. die haben immer so schön beleuchtet wenn es zeit für die feier war ach ja die guten alten zeiten und was
  14. ist dann absorption naja eigentlich genau das gegenteil wenn ein licht auf eine materie trifft dann wird es
  15. geschluckt beziehungsweise gibt es seine energie an die materie ab also wie erklärte sich niels bohr dieses phänomen
  16. er seine vorstellung eines atoms sah folgendermaßen aus wir haben wie gewohnt unseren positiv geladenen atomkernen
  17. aber dieses mal schweren die elektro nicht frei umher in der hülle sondern sie bewegen sich auf bestimmten bahnen
  18. das könnt ihr euch so vorstellen wie die planeten die sich auf bahnen um die sonne bewegen
  19. niels bohr stellte allerdings einige postulate für seine modell vorstellung auf was war noch mal ein postulat
  20. postulate sind so etwas wie grundannahmen die man aber noch nicht bewiesen hat also postulator numero uno
  21. die elektronen bewegen sich nur auf diskreten bahnen genauso wie das bei den planeten und
  22. ihren umlaufbahnen ist würden die planeten bzw die elektronen sich nicht auf der bahn bewegen dann wäre es nicht
  23. diskret als zweites behauptete er dass elektronen von der einen auf die andere bahn springen können dabei wird energie
  24. in form von elektromagnetischer strahlung also licht entweder imitiert oder absorbiert aber wie das genau
  25. funktioniert erklären wir euch ein anderes mal mit diesem modell konnte man so einiges mehr erklären als davor
  26. aber war es nun perfekt und fehlerfrei denn irgendwie ließen sich die postulate dichter leiten
  27. man kann zwar das modell als erklärung für viele ungeklärte fragen verwenden aber trotzdem muss es ja nicht heißen
  28. dass es richtig ist ein konkretes beispiel für ein problem war das wasserstoffatom denn das wasserstoffatom
  29. müsste nach dem modell von bohr nur eine flache scheibe sein das klingt ja richtig dumm außerdem
  30. beschreibt das modell nur das verhalten von wasserstoff atomen und ionen mit nur einem elektron will es sich um ein mehr
  31. elektronen system handeln würde dann wäre das modell wieder unbrauchbar auch wenn es mehrere schwächen und
  32. widersprüche gibt als eine grund vorstellung für ein atom ist es eine gute grundlage
  33. aus dem grund wurde das porsche atom modell zum schalen modell weiterentwickelt warum es schalen modell
  34. heißt werdet ihr gleich sehen mit hilfe dieses modells war es möglich die gemeinsamkeiten von elementen in den
  35. gleichen hauptgruppen zu erklären also auch hier finden wir unseren positiv geladenen atomkernen wieder dieses mal
  36. ist der kern aber von mehreren kugeln schalen umgeben in diesen schalen befinden sich nun
  37. unsere elektronen dabei hängt die chemische eigenschaft eines elements nur von der äußersten schale ab wie sich die
  38. elektronen in den schalen bewegen wurde mit dem modell nicht gesagt es wurde also nur angegeben dass die elektronen
  39. sich in dieser höhle in anführungszeichen befinden und sonst nichts die schalen haben dabei eine
  40. bestimmte anzahl an elektronen die sie aufnehmen können fürs erste sollte es reichen zu wissen das die innerste
  41. schale die k schale nur zwei elektronen aufnehmen kann und sonst alle anderen immer acht elektro die schalen wurden
  42. komischerweise ab dem buchstaben k benannt so heißen die schalen von innen nach außen gesehen k l m n o p & co
  43. diese könnt ihr auch aus dem periodensystem ablesen machen wir einfach mal ein konkretes
  44. beispiel zusammen wie zeichnen wir das schalen modell von stickstoff zum beispiel wir schauen natürlich zuerst in
  45. unser periodensystem rein und suchen nach stickstoff wir sehen dass stickstoff sich in der fünften
  46. hauptgruppe in der zweiten periode befindet diese informationen liefern uns schon eine menge die perioden geben an
  47. wie viele schalen wir haben in diesem fall wären es zwei die l schale ist also die äußerste als nächstes brauchen wir
  48. die ordnungszahl diese ist 7 bei stickstoff die ordnungszahl gibt sowohl die anzahl der protonen an als auch die
  49. anzahl der elektronen das heißt wir müssen nun sieben elektronen irgendwie auf die zwei
  50. schalen verteilen und das machen wir am besten indem wir von innen nach außen besetzen also in die kasse alle packen
  51. wir zwei reihen weil sie auch nicht mehr aufnehmen kann die l schale allerdings können wir die
  52. restlichen fünf reinpacken da ab der schale alle schalen bis acht elektronen aufnehmen können und wohl schon haben
  53. wir das schulmodell von stickstoff gezeichnet anhand der äußersten schale können wir schon ungefähr erkennen wie
  54. das element in den meisten fällen reagieren wird atome wollen immer dass ihre äußerste schale gefüllt ist also in
  55. der regel dass acht elektronen in der äussersten schale sind das heißt dann auch edelgas konfiguration hier rechts
  56. haben wir zum beispiel natrium dazu würden atrium zb lieber sein äußerstes elektronen abgeben als sieben
  57. weitere aufzunehmen um in die edelgas konfiguration zu kommen aber tiefer wollen wir erstmal noch nicht reingehen
  58. das wichtigste ist dass wir die elektronen von elementen aus dem periodensystem in den einzelnen schalen
  59. aus dem schulmodell zuordnen könnte so kommt ihr dann auf die anzahl der außen elektronen und könnt sagen wie das
  60. element reagiert mehr zu dem thema findet ihr auch das simple club.de und auf unsere art bis gleich dort einfach
  61. hier klicken

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