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Minus - schriftliches Subtrahieren (Abziehverfahren) | Mathematik einfach erklärt | Lehrerschmidt
Das Wichtigste aus dem Video
Tipp auf eine Zeit – das Video springt genau dorthin.
Transkriptautomatisch erstellt · 35 Zeilen
- hey und herzlich willkommen bei lehrer schmidt wir machen heute zusammen schriftliches subtrahieren und zwar aus der grundschule schauen wir uns das
- abziehen verfahren an so und jetzt muss man vorweg sagen es gibt zwei verschiedene varianten vom - rechnen oder vom schriftlichen
- subtrahieren und jetzt kommt erstmal nur das abzufahren im anhang findet ihr ein video zum ergänzungsverfahren aber fangen wir vorne an
- 39 - 27 übrigens sind beide verfahren richtig und es gibt auch keins was besser oder schlechter ist und ihr lernt in der
- grundschule auch beides so als allererstes schreibt ihr die zahlen untereinander hier vorne das minus dann las ihr eine zeile frei um zielstrich
- ok so und jetzt gehts immer von hinten vom einer los also 9 -7 das sind 2 das ergebnis schreiben wir hier unten hin jetzt kommt die zehner 3
- - 2 das sind 1 und schon sind wir fertig ok zweite aufgabe 37 - 29 so strich drunter wie gesagt gewöhnt
- euch eine zeile freizulassen das müsste beim absv verfahren gar nicht sein beim ergänzungsfach brauchen wir das und macht es generell es schadet
- nicht so 7 -9 und das geht jetzt nicht weil sieben ja weniger als neun sind und jetzt kommt das ab sie verfahren wir holen uns jetzt
- aus dieser drei den zähne raus und entstehen dann nur noch zwei deswegen kreuzen ihre kinder im grundschulalter rum und jetzt steht da 17 - neu und 17 9
- sind 8 und hier steht jetzt nicht mehr drei - zwei wir haben uns ja hier schon ein zähler geholt deswegen steht jetzt nur noch 2 - 2
- und das sind 0 und die null die schreiben wie er wenn sie die vorne ist nicht hin und deswegen ist die lösung 8 und dies hier mit dem durch
- streichung vom zehner den wir uns holen das ist das abschiebeverfahren okay wir brauchen mehr aufgaben 741 minus 258 strich drunter 1 -8 geht nicht also
- holen wir uns wieder einen zehner dann sind das hier nur noch drei und jetzt steht ihr 11 8 und 11 - 8 sind drei weil wir ein zehner schon verbraucht haben
- steht hier jetzt 3 -5 das geht wieder nicht also holen wir uns wieder anziehen jetzt steht da 13 - 5 und das sind 8 und die letzte
- aufgabe die 106 -2 sind vier so häufig sagen lehrer zu diesem verfahren auch das ist logischer ist als das andere tatsächlich ist es aber total egal wie
- egal ob jetzt also dieses hier das ab sie verfahren oder das ergänzungsverfahren nimmt eine letzte aufgabe macht man auch ein bisschen mehr
- diesmal und zwar 1351 minus 701 und nimmer noch dazu - 32 natürlich kann man auch mehrere zahlen abziehen so schauen wir mal 1 - 1 - 2 geht nicht
- also holen wir uns wieder am 10 jetzt steht da 11 - 11 10 - zwei sind acht weiter geht's 40 - 3 also 4 - 31 weiter gehts 3 - ihm geht nicht also
- holen wir uns den 13 7 das geht das in 6 und schon sind wir fertig ok eine letzte aufgabe machen wir noch und zwar schauen wir uns noch kurz
- der comma zahl an so 137,43 - und jetzt kommt das besondere 7,6 minus 13,4 32 so ihr seht die zahlen haben verschiedene kommastellen ne aber entscheidend ist
- die regel komma unterkomme das ist das a und o also mac euch komma unterkomme so und jetzt fangen wir an wir könnten jetzt hier noch nullen reinschreiben
- brauchen wir aber nicht also null - 2 geht nicht also holen wir uns hier ging 10 10 - zwei sind acht weiter geht's 2 - 3 geht schon wieder nicht also holen wir
- uns hier auch den 10 12 3 sind 9 jetzt steht hier 3 -7 4 geht schon wieder nicht also holen wir uns da auch den 10
- jetzt steht hier 13 7 -4 das sind 2 und jetzt gilt komma unterkommen das komma setzen und jetzt steht hier 6
- -6 3 geht schon wieder nicht also wieder eine 10 jetzt steht hier 16 - sechs sind 10 - drei sind sieben und jetzt haben wir
- zwei - 1 sind 1 und der bleibt stehen so sieht ganz kompliziert aus mit ein bisschen übung kann man mit dem abpfiff erfahren sehr schnell
- rechnen und wer ist nicht markt der nimmt das ergänzungsverfahren das zeige ich euch im nächsten video okay das war's so dass videos zu ende
- und wenn es gut läuft dann hast du jetzt was gelernt und wenn du das geschafft hast dann würde ich mich freuen wenn du mir so einen deutlichen da lässt und
- wenn es richtig gut gelaufen ist dann darfst du mein kanal natürlich gerne abonnieren und natürlich freue ich mich auch über kommentare und in der regel
- gibt es auch eine antwort sowieso ist die community hier recht aktiv und vor allen dingen auch freundlich so dass das mitmachen hier viel spaß macht wenn du
- mehr hilfe brauchst oder wenn du vielleicht das ganze thema brauchst dann kannst du gerne bei mir auf die homepage gehen www lehrer - schmitt de dort
- findest du alle videos die du auch bei mir auf dem kanal findet allerdings nach themen sortiert da ist das manchmal viel viel einfacher und zu guter letzt möchte
- ich dir noch sagen wenn du ein video nicht finden kannst oder wenn wirklich mal was fehlt dann schreib mir das gerne in die kommentare und dann sehe ich zu
- dass ich das video beigelegt hat nach produziere sagt jetzt ist aber wirklich schloss okay das war's
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