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Ortskurve (Ortslinie) bestimmen | Mathe by Daniel Jung

Mathe by Daniel Jung3:26 9.282 Aufrufe veröffentlicht Auf YouTube

Das Wichtigste aus dem Video

Tipp auf eine Zeit – das Video springt genau dorthin.

Transkriptautomatisch erstellt · 18 Zeilen
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  1. Gleichung der Ortskurve. Und falls ihr, ich sag mal neu jetzt mit dabei seid, ich habe jetzt direkt hier schon einen Hochpunkt berechneterweise,
  2. wenn es euch darum geht noch mal Thema Kurvenschar, wie bilde ich die Ableitung, wie bestimme ich Hocht Tiefpunkte, Wendepunkte, dann
  3. entsprechend da die Vokabeln ziehen, einzeln trainieren. Jetzt seid ihr an dem Punkt, dass ihr eben anders als vor dem Thema
  4. Funktionsscha keine zwei festen Werte für x und Y habt, sondern in Abhängigkeit von t. Das
  5. heißt, ihr könntet ja jetzt z.B. für t = 1setzen oder t = 2 oder t = 3 bekommt dann entsprechend verschiedene Hochpunkte raus oder verschiedene Werte
  6. für Tiefpunkte, Wendepunkte und vom Verständnis her habt ihr dann etwas, ja, wenn ihr für diese ganzen Werte eingesetzterweise dann entsprechend die
  7. hoch oder tief oder Wendepunkte dann eben eintragen würdet, dann habt ihr einen Verlauf. ein eventuell kurvigen Verlauf oder eine Linie, auf der dann
  8. entsprechend die hoch tief Wendepunkte liegen und das ist das Konzept dahinter. Und wie kommt ihr jetzt da drauf? Ihr habt jetzt hier ein X-Wert und hier ein
  9. y Wert in Abhängigkeit von t, ne? Jetzt könnt ihr euch hier entsprechend x = -2t schnappen nach t umstellen. Das heißt, ne, hier steht -2* t, dann teilen wir
  10. hier passiert oftmals etwas, ja, wie schreibe ich das jetzt hin? Kleiner Hinweis, es wäre 1 x 1 ge -2 wäre -x, da kann auch -0,5x stehen, ne? Das könnt
  11. ihr jetzt, ne, das könnt ihr jetzt verwerten und entsprechend hier für y = 16 t hoch 3 für t einsetzen. Dann haben wir y = 16 mal, ich mache extra in
  12. Klammern -1/ x hoch 3. Ihr seht auf der Reise sind so Kleinigkeiten, wie hier steht eine ein, warum soll hier eine Klammer drum
  13. das hoch 3 bezieht sich sowohl auf - als auch auf das x. So bei eingesetzten Minuswerten kann es eben passieren, wenn der Exponent ja nicht ungrade ist,
  14. sondern gerade. Dann wird's positiv. Macht euch da vielleicht keine Notizen. Auf dieser Reise passieren dann oftmals kleine Fehler, warum man nicht das
  15. Endergebnis exakt so hat. Trotzdem, ne, auf der Reise ist man hier eigentlich schon gut durchgekommen. Was passiert jetzt hier? Wir haben - hoch 3 ist
  16. weiterhin - 16* 1/2 hoch 3 wäre einmal ein halb mal ein/b, es geht auch im Kopf, wäre ein mal x hoch 3 -1* 18 wäre -2x
  17. hoch 3 und das wäre hier ne unsere Gleichung für die Ortskurve. kommt auch wie gesagt in die Playlist rund um Funktionsscha
  18. mit rein und dann heißt es Mathevokabel erkannt Gefahrgeband.

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