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Produkt-, Quotienten- und Kettenregel

Mathe - simpleclub7:11 1,1 Mio. Aufrufe veröffentlicht Auf YouTube

Das Wichtigste aus dem Video

Tipp auf eine Zeit – das Video springt genau dorthin.

Transkriptautomatisch erstellt · 37 Zeilen
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  1. [Musik] die Ableitung erklärt von den
  2. [Musik] simpel im letzten Video hat gelernt was die aitung ist sie bildet in diesem Video lernt er weitere Regeln zur
  3. Bildung der Ableitung um die Ableitung von Brüchen zu bilden muss Jan den Bruch einfach in eine bekannte Form umschreiben hat Jan
  4. z.B fonx = 5 dur x² so ist es dasselbe wie 5x hoch- 2 denn es gibt eine Regel die besagt man kann den Teil unter den brstrich über
  5. den brstrich schreiben indem man das Vorzeichen der Hochzahl ändert aus hoch 2 wurde also hoch-2 diese Form kennt er und kann
  6. jetzt einfach ableiten zuerst wieder die Hochzahl nach vorne ziehen und sie um ein erniedrigen das ergibt -10x
  7. hoch-3 das kann er umschreiben zu -10 dur x hooch 3 dabei wendet er die bruchrechenregel einfach in umgekehrter Richtung an also einfach wieder das
  8. Vorzeichen der Hochzahl umdrehen und unter den Bruchstrich schreiben J kann ebenfalls Wurzeln ableiten wieder muss er die Funktion
  9. umschreiben FX = wur von X ist dasselbe wie x hoch 1/b warum braucht er nicht zu wissen muss er sich einfach merken also Wurzel
  10. von X ist dasselbe wie x hoch 1/b wieder Hochzahl nach vorne ist mal ein/b dann nicht vergessen die Hochzahl um ein zu erniedrigen erhält also 1/b mal x hoch b
  11. als Ableitung gar nicht so schwer eine ganz wichtige Regel beim Ableiten ist die Produktregel und die besagt
  12. folgendes die Ableitung F X ist die Ableitung von G mal die Funktion H + die Funktion g mal die Ableitung von H bitte was machen wir am besten ein Beispiel
  13. jan hat die Funktion x² mal x hoch 3 jetzt lernt er immer wenn in einer Funktion ein malpunkt ist so muss man die Produktregel anwenden in diesem Fall
  14. ist x² die Funktion g und x hoch 3 die Funktion h die Ableitung ist dann nach der Regel g Strich also die Ableitung von x²
  15. 2x mal h also x hoch 3 dann + g also + x² mal die Ableitung von H also 3x hoch 2 oder zusammengefasst 5x hoch 4 um das ganze noch zu vertiefen machen wir noch
  16. ein Beispiel jan hat die Funktion Sinus von X mal x² er erkennt durch das Malzeichen dass er die Produktregel verwenden muss um keine Fehler zu machen
  17. schreibt er sie noch mal auf G mal H + g mal h jetzt die Ableitung bilden gich ist die Ableitung von Sinus also der Cosinus das ganze mal h also mal x² dann
  18. noch ein + Sinus x mal der Ableitung von x² also 2x jetzt hat Jan es verstanden so wie es eine Produktregel gibt gibt es auch eine Quotientenregel
  19. die benutzt man wenn man eine Funktion der Form g vonx durch H vonx hat dann ist die Ableitung dieser Funktion g mal h - G* h geeil h z qurat
  20. moment mal da erkennt man doch was der Teil über den Bruchstrich ist derselbe wie bei der Produktregel nur mit dem Unterschied
  21. dass anstatt einem Plus ein Minus zwischen den Teilen ist außerdem muss man noch durch H qur Teilen auf jeden Fall machen wir noch
  22. ein Beispiel die Funktion ist x dur X + 1 das X entspricht dem G und das X + 1 dem H die Ableitung bildet er dann so erstmal einen großen Bruchstrich
  23. schreiben die Ableitung von X also 1* X + 1 jetzt ganz wichtig x bleibt stehen mal die Ableitung von X + 1 also 1 dann auch unter den brch X +
  24. 1 Z qu oder zusammengefasst 1 dur X + 1 Z qur gut weiter zur nächsten Regel der Kettenregel jan hat die Funktion 2x - 3 hoch C
  25. nach den Regeln der Ableitung zieht er die Hochzahl nach vorne also vorne zehn Mal dann muss er noch die Hochzahl um ein verringern das
  26. stimmt aber noch nicht ganz denn was ist mit dem Teil in der Klammer davon muss man die sogenannte innere Ableitung bilden und den Term
  27. noch damit multiplizieren die Ableitung von 2x- 3 ist 2 damit ist die innere Ableitung 2 und man schreibt hinten noch mal z
  28. oder zusammengefasst 20 mal Klam auf 2x - 3 hoch 9 also merken wir uns beim Ableiten von Funktion muss man immer darauf achten ob es eine sogenannte
  29. innere Ableitung gibt auch bei solchen Funktionen müsst ihr die innere Ableitung beachten nach den in Ableitung basic gelernten Regeln ist die Ableitung
  30. von Sinus der Cosinus daher ist f x = Cosinus von x² wieder darf man die innere Ableitung nicht vergessen nämlich das x²adr in der Klammer x²r abgeleitet
  31. ergibt 2x deshalb hinten noch mal 2x oder schöner geschrieben 2x mal Cosinus von x² Jan hat in diesem Video gelernt dass
  32. es oft Funktionen gibt die nur so tun als wären sie kompliziert z.B Wurzeln jedoch kann er sie durch einen einfachen Trick umschreiben und wie gewohnt
  33. außerdem merkt sich Jan die Produkt und ktientenregel und weiß jetzt dass er immer wenn er einen dicken malpunkt in der Funktion sieht die Produktregel
  34. verwendet zusätzlich darf er beim Ableiten die innere Ableitung nicht vergessen wenn ihr noch mehr zum Thema Ableitung oder anderen Themen der
  35. Mathematik wissen wollt besucht uns auf unserer Website und schaut euch die Videos an wenn euch die Videos gefallen und ihr immer auf dem neuesten Stand der
  36. Abiturthemen sein wollt klickt einfach auf ab viel [Musik]
  37. Spaß

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