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Geschichte · Klasse 7–10 · aktualisiert

Gedenkstätten verstehen und kritisch untersuchen

Du lernst, welche Aufgaben Gedenkstätten haben, wie sich Neuengamme und Ravensbrück entwickelten und wie du ihre Geschichte vergleichst.

0 von 9 Aufgaben gelöst

Gedenkstätten verstehen und kritisch untersuchen

Kurz gesagt

Eine Gedenkstätte erinnert an Menschen, bewahrt historische Zeugnisse und erforscht Geschichte. Sie vermittelt Wissen, etwa durch Ausstellungen und Bildungsangebote. Ein Mahnmal allein erfüllt noch nicht alle diese Aufgaben.

Ein altes Gebäude erklärt seine Geschichte nicht von selbst. In Neuengamme und Ravensbrück verbinden Gedenkstätten die Erinnerung an Menschen mit Forschung und Lernen. Du untersuchst, wie diese Gedenkstätten entstanden sind und welche Fragen du an ihre heutige Gestaltung stellen kannst.

Deine Lernziele

Hake ab, was du schon kannst. Löst du alle Aufgaben eines Abschnitts, hakt Mela das Ziel für dich ab.

4 Abschnitte

Eine Gedenkstätte erinnert an Menschen und beschäftigt sich mit der Geschichte eines Ortes. Sie bewahrt historische Zeugnisse: Dazu gehören etwa Gebäude, Erinnerungsstücke und Dokumente. Diese Zeugnisse werden erforscht und Besuchern erklärt.

Ein Mahnmal ist ein Zeichen der Erinnerung. Es ist für sich genommen noch kein Archiv, also keine Einrichtung zum Sammeln und Bewahren von Dokumenten. Ebenso wenig bietet ein Mahnmal allein schon Forschung oder Bildungsarbeit. Eine Gedenkstätte verbindet solche Aufgaben miteinander.

Die Gedenkstätte Ravensbrück erhält historische Gebäude, forscht und bietet Bildungsarbeit an. 2013 eröffnete ihre Hauptausstellung in der sanierten ehemaligen Kommandantur. Das war das Gebäude der Lagerleitung. Die Gebäude sind selbst Zeugnisse der Vergangenheit. Ihre Bedeutung muss heute erklärt werden.

Definition

Gedenkstätte

Ein Ort, der Erinnerung an Menschen mit dem Bewahren, Erforschen und Erklären historischer Zeugnisse verbindet.

Beispiel: Gebäude und Ausstellung in Ravensbrück

  1. 1Die ehemalige Kommandantur ist ein erhaltenes Gebäude der Lagerleitung.
  2. 22013 eröffnete dort die Hauptausstellung.
  3. 3Das historische Gebäude und die heutige Erklärung seiner Geschichte erfüllen unterschiedliche Aufgaben.

Teste dich

LeichtWas unterscheidet eine Gedenkstätte von einem Mahnmal allein?

Alles auf einen Blick

Gedenkstätte

  • Aufgaben

    Gedenkstätten verbinden Erinnerung, Bewahrung, Forschung und Lernen.

  • Entwicklung

    Überlebende, politische Entscheidungen und der Umgang mit historischen Gebäuden prägten die beiden Gedenkstätten.

  • Unterschiede

    Neuengamme und Ravensbrück haben gemeinsame heutige Aufgaben, aber unterschiedliche Lagergeschichten und spätere Nutzungen.

  • Vergleich

    Untersuche beide Orte nach denselben Kriterien und leite die Qualität ihrer Angebote nicht aus einem Eröffnungsjahr ab.

  • Unterscheidung

    Belegte Ereignisse, heutige Vermittlung und offene Fragen sind verschiedene Ebenen.

Musteraufgabe · Schritt für Schritt

Den Schutz historischer Gebäude in Neuengamme einordnen

  1. 1Aufgabe: Erkläre, welchen Schritt der Denkmalschutz von 1984 für die Entwicklung der Gedenkstätte bedeutete.
  2. 2Befund nennen: Nach Protesten wurden 1984 historische Gebäude unter Denkmalschutz gestellt.
  3. 3Aufgabe zuordnen: Der Schutz der Gebäude gehört zum Bewahren historischer Zeugnisse.
  4. 4Grenze benennen: Der Schutz allein erklärt Besuchern die Geschichte noch nicht. Dazu gehören auch Forschung und Bildungsarbeit.

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Lückentext

Wähl in jeder Lücke das passende Wort und prüf dann deine Antworten.

Das Dokumentenhaus in Neuengamme kam hinzu. Ravensbrück wurde Teil der Stiftung Brandenburgische Gedenkstätten. Der Abriss des zweiten Gefängnisses in Neuengamme begann am 18. Oktober .

Karteikasten

Erst selbst überlegen, dann umdrehen.

Übung mit Feedback

Abschluss-Check: Gedenkstätte

LeichtWelche Rolle spielte der internationale Überlebendenverband in Neuengamme?
MittelWelche Aussage ordnet die Lagergeschichte beider Orte zeitlich zutreffend ein?
SchwerDu fragst, welche Lebensgeschichten in einer Ausstellung fehlen. Welche Schlussfolgerung ist tragfähig?

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