Textanalyse Französisch: Aufbau, Belege, Wirkung

Am Anfang liest du den Text aufmerksam und genau. Dann baust du deine Analyse in drei Teilen auf. Auf Französisch heißen sie introduction (Einleitung), développement (Hauptteil) und conclusion (Schluss). Zum Üben stellst du dir genau eine Leitfrage, zum Beispiel: „Wie lobt der Fuchs den Raben?“

Die Einleitung nennt in ein bis zwei Sätzen Inhalt, Autor, Erscheinungsjahr und Wirkungsabsicht. Die Wirkungsabsicht sagt, was der Text beim Leser erreichen soll. So führst du den Leser zum Thema hin. Im Hauptteil werden Aspekte des Textes genannt, beschrieben, erläutert und interpretiert. Der Schluss fasst wertend zusammen. Man nennt das ein Fazit.

Unser Übungstext ist La Fontaines Fabel „Le Corbeau et le Renard“ („Der Rabe und der Fuchs“). Sie erschien zuerst 1668.

Eine Beobachtung entsteht, wenn du ein sprachliches Mittel heraussuchst und untersuchst. Dann belegst du sie: Du zitierst die entscheidende Stelle aus dem Text. In der Schule gibst du die Stelle an, also Seite, Zeile oder Vers. Eine Fabel ist in Versen gedruckt, deshalb nennst du die Verszahl.

Danach sagst du, welche Wirkung das sprachliche Mittel hat. Die Wirkung ist meist eine besondere Betonung. Zum Schluss deutest du: Was könnte das bedeuten? Eine Deutung muss auf genauer Beobachtung beruhen. Wenn du dem Text etwas unterstellst, das du nicht nachweisen kannst, ist deine Deutung nicht abgesichert.

Als Fachwort kennst du schon introduction, développement und conclusion. Dazu kommt une exclamation (ein Ausruf, zum Beispiel der Freude, Bewunderung oder Überraschung).

Analyseverben sagen, was der Text tut. Montrer heißt zeigen oder beweisen. Souligner heißt hervorheben oder betonen. Décrire heißt beschreiben oder darstellen. Suggérer heißt nahelegen oder andeuten und ist vorsichtiger als montrer. Diese vier Verben stehen hier im Infinitiv, das ist die Grundform wie im Wörterbuch. In Sätzen nutzt du hier nur montrer und souligner.

In deinem Satz ist der Text oder die Fabel das Subjekt, also das, wovon der Satz handelt. Das ist die dritte Person, deshalb steht das Verb in der il/elle-Form. Verben auf -er wie regarder bilden sie so: il regarde. Also: Le texte montre … (Der Text zeigt …) und La fable souligne … (Die Fabel hebt hervor …). Le texte ist maskulin, la fable ist feminin.

Konnektoren sind Wörter, die zeigen, in welcher Reihenfolge deine Punkte kommen. In argumentativen Texten stehen sie meist am Anfang eines Absatzes. Wir nutzen sie als Muster für die Reihenfolge deiner Analyse.