Englisch · Klasse 3–13 · aktualisiert
Plurilinguale Kompetenz im Englischunterricht
Nutze Sprachen und Sprechweisen, die du kennst. Sie helfen dir beim Englischlernen und beim Sprechen.
0 von 9 Aufgaben gelöst
Kurz gesagt
Plurilinguale Kompetenz heißt: Du nutzt Sprachen, Dialekte und Ausdrucksweisen, die du kennst, für neue Aufgaben. Ähnliche Wörter können beim Verstehen helfen; prüfe deine Vermutung im Kontext. Fehlt dir ein Wort, kannst du es umschreiben.
Plurilinguale Kompetenz heißt: Du nutzt dein Wissen aus mehreren Sprachen. Auch Dialekte und höfliche oder lockere Ausdrücke gehören dazu. Dieses Wissen hilft dir beim Englischlernen und im Gespräch. Hier lernst du, passende Hilfen auszuwählen. Du prüfst Vermutungen und umschreibst fehlende Wörter.
Deine Lernziele
Hake ab, was du schon kannst. Löst du alle Aufgaben eines Abschnitts, hakt Mela das Ziel für dich ab.
4 Abschnitte
Vielleicht sprichst du Deutsch und Englisch. Vielleicht sprichst du zu Hause noch eine andere Sprache. Du kennst vielleicht einen Dialekt. Das ist eine besondere Art zu sprechen. Du kennst auch lockere und höfliche Ausdrücke.
Auch wenige Wörter aus einer Sprache können helfen. Du musst nicht jede Sprache perfekt beherrschen. Wähle das Wissen, das zu deiner Aufgabe passt.
Definition
Plurilinguale Kompetenz
Plurilinguale Kompetenz heißt: Du nutzt Wissen aus verschiedenen Sprachen. Auch Dialekte und andere Sprechweisen gehören dazu. Sie helfen dir beim Verstehen, Sprechen und Lernen. Dein Sprachwissen gehört zusammen und kann sich ergänzen.
Merke: Mehrere Sprachen können dir beim Englischlernen helfen. Nutze sie gezielt. Prüfe aber deine Vermutungen.
Teste dich
Vor einem englischen Text hilft dir schon bekanntes Sprachwissen. Achte auf Wortteile, ähnliche Wörter und bekannte Satzmuster. Auch Bilder und der ganze Satz helfen dir. Bilde eine Vermutung. Prüfe dann, ob sie zum Text passt.
Nutze dein Wissen aus anderen Sprachen. Vertraue einer Ähnlichkeit aber nicht ohne Prüfung.
Beispiel
- 1Du liest das englische Wort „name“. Es sieht wie das deutsche „Name“ aus.
- 2Das hilft bei einer ersten Vermutung. Die Aussprache kann aber anders sein.
- 3Entdecke die Ähnlichkeit und vermute eine Bedeutung.
- 4Prüfe die Bedeutung im Satz. Höre die englische Aussprache nach.
- 5Übernimm nur, was nach der Prüfung passt.
Teste dich
Du kennst ein englisches Wort nicht? Sprich trotzdem weiter. Beschreibe die Sache mit bekannten Wörtern. Ein ungefähr passendes Wort kann auch helfen. Du kannst eine Geste machen. Oder bitte die andere Person um Hilfe.
Mit „What does ... mean?“ fragst du nach der Bedeutung. „Could you say that again?“ bittet um Wiederholung. „How do you say ... in English?“ fragt nach einem Wort. „It's a thing/person/place that ...“ beginnt eine Umschreibung.
Beispiel: Dir fehlt im Gespräch das englische Wort für „Schneebesen“. Statt abzubrechen, sagst du:
- 1„It's a kitchen tool. You use it to mix eggs.“
- 2Du beschreibst die Aufgabe des Gegenstands. Die andere Person kann dich verstehen.
- 3Vielleicht nennt sie dir das fehlende Wort. Dann kannst du es lernen.
Merke: Eine gute Strategie hilft beim Verstehen. Sie muss zur Situation und zur anderen Person passen.
Teste dich
Nutze dein Sprachwissen mit einem Ziel. Frage dich: Willst du etwas verstehen oder erklären? Wähle eine passende Sprache oder Sprechweise. Prüfe danach, ob die andere Person dich versteht.
Digitale Wörterbücher und Übersetzer können helfen. Prüfe ihre Ergebnisse genau. Passt der Satz zur Situation? Ist er höflich genug? Übe auch, ohne das Werkzeug weiterzusprechen.
Definition
Sprachmittlung
Bei der Sprachmittlung erklärst du einer Person wichtige Informationen. Nutze eine Sprache, die diese Person versteht. Wähle das Wichtige aus. Übersetze nicht jedes Wort einzeln. Passe deine Erklärung an die Person an. Auch die Form deiner Erklärung kann sich ändern.
Beispiel
- 1Eine englischsprachige Person fragt nach Spaghettieis. Der deutsche Name allein hilft ihr nicht.
- 2Du kannst erklären: „It is an ice-cream dessert shaped like spaghetti.“
- 3So machst du den Begriff verständlich. Du nutzt Wissen aus mehreren Sprachen und Kulturen.
Beispiel: Wähle eine Strategie passend zu deinem Ziel
- 1Ziel klären: Willst du verstehen, sprechen oder etwas erklären?
- 2Hilfe wählen: Nutze eine bekannte Sprache, eine Umschreibung oder ein Werkzeug.
- 3Ergebnis prüfen: Versteht die andere Person dich? Passt dein Ausdruck?
- 4Erfahrung merken: Welche Hilfe nutzt du beim nächsten Mal wieder?
Teste dich
Alles auf einen Blick
Plurilinguale Kompetenz
Sprachwissen
Sprachen und Dialekte können helfen
Vergleichen
Ähnlichkeiten geben erste Hinweise
Prüfen
Bedeutung und Aussprache kontrollieren
Sprechen
Fehlende Wörter erklären und nachfragen
Erklären
Wichtiges für andere passend ausdrücken
Werkzeuge
Ergebnisse von Übersetzern prüfen
Musteraufgabe · Schritt für Schritt
Ein fehlendes Wort umschreiben
- 1Du möchtest von einem Schneebesen erzählen. Das englische Wort fehlt dir.
- 2Beschreibe seine Aufgabe: „You use it to mix eggs.“
- 3Ergänze den Zusammenhang: „It's a kitchen tool.“
- 4Frage: „How do you say that in English?“ So bleibt ihr im Gespräch.
Fehler finden
Wie prüfst du eine Sprachvermutung? In einer Zeile steckt ein Fehler. Tippe sie an.
Fehler in Zeile 4Ähnliche Wörter haben nicht immer dieselbe Aussprache. Richtig ist: „Ich prüfe die englische Aussprache mit einer Lernhilfe.“
Lückentext
Wähl in jeder Lücke das passende Wort und prüf dann deine Antworten.
Beim Lesen kann eine ähnliche Form eine geben. Ich prüfe sie am . Fehlt mir beim Sprechen ein Wort, kann ich es .
Karteikasten
Erst selbst überlegen, dann umdrehen.
Übung mit Feedback