Englischer Grundwortschatz für den Alltag

Es gibt keine überall verbindliche Liste des englischen Grundwortschatzes. Sammlungen unterscheiden sich in Umfang, Auswahl und Zählweise: Manche zählen Einzelwörter, andere auch Redemittel oder Abfragen.

Zum gemeinsamen Kern gehören Pronomen wie „I“, „you“, „he“, „she“, „it“, „we“ und „they“; Fragewörter wie „what“, „where“, „when“, „who“, „why“ und „how“; häufige Verben wie „be“, „have“, „do“, „go“, „come“, „want“, „need“, „know“ und „understand“; Verbindungswörter wie „and“, „or“, „but“, „because“ und „if“; Zeit- und Ortswörter wie „now“, „today“, „tomorrow“, „here“, „there“, „near“ und „far“. Zu den Redemitteln zählen „Thank you.“, „Excuse me.“, „I don't understand.“ und „Where is …?“

Ein einfacher Aussagesatz beginnt häufig mit einer Person oder Sache; danach folgt das Verb. Nützliche Verben sind „be“ (sein), „have“ (haben), „need“ (brauchen), „want“ (wollen), „know“ (wissen oder kennen), „understand“ (verstehen), „go“ (gehen oder fahren) und „come“ (kommen). Beispiele sind „I have a question.“, „I want water.“, „I know the place.“, „I understand.“ und „We go to school.“ Die Form kann sich ändern: „I am“, aber „he is“. Lerne die Formen im Satz.

Ein Redemittel ist eine kurze, gebrauchsfertige sprachliche Einheit. Du musst sie im Gespräch nicht jedes Mal Wort für Wort zusammensetzen.

Zum Beginnen und Beenden eines Gesprächs passen „Hello!“, „Hi!“, „Good morning.“, „What is your name?“, „My name is …“, „Nice to meet you.“, „Goodbye!“ und „See you!“ Für Verständigungsprobleme helfen „I don't understand.“, „Can you repeat that, please?“, „A little slower, please.“, „Do you speak German?“ und „Help!“ Die Bedeutung hängt vom Anlass ab: Du stellst dich vor, fragst nach oder bittest um Hilfe.

Ein Wortfeld sammelt Wörter für ein Thema oder eine Situation. Unterwegs helfen „airport“ (Flughafen), „train station“ (Bahnhof), „bus stop“ (Bushaltestelle), „left“ (links), „right“ (rechts), „straight on“ (geradeaus), „near“ (in der Nähe) und „far“ (weit entfernt). Eine passende Frage ist „How do I get to the train station?“

Beim Einkaufen brauchst du zum Beispiel „cheap“ (billig), „expensive“ (teuer), „cashier“ (Kassierer oder Kassiererin), „bag“ (Tasche) und „receipt“ (Quittung). Mit „How much is that?“ fragst du nach dem Preis.

Im Restaurant gehören „menu“ (Speisekarte), „breakfast“ (Frühstück), „lunch“ (Mittagessen), „dinner“ (Abendessen) und „bill“ (Rechnung) zusammen. Zum Bezahlen passt „Can I have the bill, please?“

Eine deutsche Übersetzung passt nicht in jeden Satz. „You“ kann je nach Situation „du“, „ihr“ oder die höfliche Anrede „Sie“ bedeuten. „Like“ kann „mögen“ heißen oder einen Vergleich mit „wie“ ausdrücken. „Run“ bedeutet häufig „laufen“; „walk“ bedeutet „gehen“ oder „spazieren“. „Right“ kann in einer Wegbeschreibung „rechts“ heißen und anderswo etwas anderes bedeuten.

Beginne beim Lernen mit einer Situation, die du brauchst: Begrüßung, Schule, Einkauf oder Wegbeschreibung. Sammle wenige passende Wörter und Redemittel. Bilde eigene Sätze mit Personen, Orten oder Dingen aus deinem Alltag. Decke auf einer Lernkarte eine Sprachseite ab und rufe die Bedeutung aktiv ab. Wiederhole besonders die verwechselten Einheiten. Verwende sie danach mit einer anderen Person, einem anderen Ort oder Gegenstand.

Auch Aussprache, Hörverstehen und Grammatik gehören zum Englischlernen. Der Grundwortschatz unterstützt sie, ersetzt sie aber nicht.