Englisch · Klasse 7–8 · aktualisiert
Englische Argumente formulieren: Aufbau & Beispiele
Du planst klare englische Argumente, erklärst deine Gründe mit Beispielen und wägt Gegenargumente fair ab.
0 von 9 Aufgaben gelöst
Kurz gesagt
Ein englisches Argument besteht aus Behauptung, Erklärung und einem passenden Beispiel. Formuliere zuerst deinen Standpunkt, erkläre den Grund und zeige ihn an einer konkreten Situation. Im Schluss leitest du daraus dein Urteil ab.
Ein überzeugendes englisches Argument besteht nicht nur aus deiner Meinung. Du formulierst eine Behauptung, erklärst sie mit einem Grund und machst sie durch ein Beispiel nachvollziehbar. Mehrere solcher Argumente ordnest du in Introduction, Main Part und Conclusion.
Deine Lernziele
Hake ab, was du schon kannst. Löst du alle Aufgaben eines Abschnitts, hakt Mela das Ziel für dich ab.
4 Abschnitte
Klär zuerst das Thema und deine Position. Bei einem Comment nimmst du zu einer Frage oder Aussage begründet Stellung. Unterstreiche Thema und Schlüsselbegriffe, formuliere deine Position in einem Satz und sammle dazu Gründe mit passenden Beispielen. Prüfe verwendete Informationen auf Plausibilität und Richtigkeit. Ordne die Argumente logisch; du kannst mit einem weniger wichtigen beginnen und mit deinem stärksten enden.
Die Tabelle zeigt, wie aus einer Behauptung durch Erklärung und Beispiel ein geplanter Absatz wird:
| Argument | Erklärung oder Grund | Beispiel |
|---|---|---|
| Uniforms can save time. | Students do not have to choose an outfit before school. | They can prepare more quickly in the morning. |
| Uniforms can reduce pressure about clothes. | Expensive brands become less visible. | Everyone wears similar clothes at school. |
Merke: Plane nicht nur was du behauptest, sondern auch warum es gelten soll und woran man es erkennen kann.
Beispiel: Gehe in dieser Reihenfolge vor
- 1Unterstreiche das Thema und wichtige Schlüsselbegriffe der Aufgabe.
- 2Formuliere deine Position in einem klaren Satz.
- 3Sammle Argumente, Gründe und passende Beispiele.
- 4Prüfe verwendete Informationen auf Plausibilität und Richtigkeit.
- 5Ordne deine Argumente logisch. Du kannst mit einem weniger wichtigen Argument beginnen und mit deinem stärksten enden.
Teste dich
Eine englische Argumentation hat drei Teile. Die Introduction nennt das Thema knapp und führt zur Frage hin: „Nowadays, school uniforms play an important role in discussions about school life.“ Wenn du auf einen Artikel reagierst, kannst du den Bezug nennen: „I am writing in response to the article and would like to express my opinion.“
Im Main Part erhält jedes größere Argument einen eigenen Absatz. So ist erkennbar, wo ein neuer Gedanke beginnt. Die Conclusion bündelt die entscheidenden Gründe und zieht daraus ein begründetes Urteil, ohne ein neues Argument einzuführen: „All in all, I am in favour of school uniforms because they can save time and reduce pressure about clothes.“
Definition
Argumentation
Eine Argumentation ist eine schriftliche Stellungnahme. Sie soll eine Position durch erklärte und mit Beispielen gestützte Argumente nachvollziehbar machen.
Teste dich
Ein Argumentabsatz folgt dem Dreischritt Behauptung – Erklärung – Beispiel. Die Behauptung oder der Topic Sentence nennt den Hauptgedanken. Die Erklärung zeigt, warum er gelten könnte. Das Beispiel macht den Zusammenhang an einer Situation anschaulich.
Ein ausgedachtes Beispiel kann einen Gedankengang veranschaulichen. Es beweist aber nicht automatisch, dass eine allgemeine Behauptung immer stimmt.
Beispiel: Drei Schritte zu einem Argument
- 1Behauptung: „School uniforms can reduce pressure about clothes.“
- 2Erklärung: „Many students feel that they need expensive or fashionable clothes. When everyone wears the same uniform, brands become less important.“
- 3Beispiel: „For example, students can concentrate on school instead of comparing new outfits during the first lesson.“
- 4Die Erklärung begründet die Behauptung. Das Beispiel zeigt die mögliche Wirkung in einer konkreten Situation.
Beispiel: Ein Argumentabsatz folgt einem gut erkennbaren Dreischritt
- 1Behauptung (Topic Sentence): Du nennst den Hauptgedanken des Absatzes.
- 2Erklärung: Du erläuterst, warum die Behauptung nachvollziehbar ist.
- 3Beispiel: Du zeigst den Gedanken an einer konkreten Situation.
Teste dich
Ein guter argumentativer Text kann eine Gegenposition anerkennen und anschließend ihre Grenze erklären. Sachliche Muster sind „That may sometimes be true, but …“, „One could argue that …, but …“ und „Although it is true that …, it would be wrong to claim that …“. Ein Einwand wird erst durch die Antwort darauf Teil einer Abwägung.
Linking Words zeigen die Funktion eines Übergangs: „Firstly“ ordnet, „Moreover“ ergänzt, „For example“ führt einen Fall an und „All in all“ leitet ein Urteil ein. Wähle sie nach der Beziehung der Gedanken. Schreib sachlich und klar; vermeide Umgangssprache und lange Schachtelsätze. In einem formellen Schultext kannst du ausgeschriebene Formen wie „does not“ und „have not“ verwenden.
Ein vollständiger Gedankengang aus der Ausgangsaufgabe lautet: „School uniforms can make mornings easier. Students do not have to choose an outfit, so they may prepare more quickly. For example, they can pack their school materials instead. One could argue that uniforms limit personal choice, but students can still express themselves in other ways. All in all, I am in favour of uniforms because their practical advantages are more important to me.“
Beispiel
- 1„One could argue that school uniforms limit personal expression, but students can still express their personality through their ideas, interests and behaviour.“
- 2Der Satz macht die Gegenposition nicht lächerlich. Er nennt sie zuerst und begrenzt sie anschließend mit einem passenden Grund.
Merke: Ein Gegenargument fair zu behandeln bedeutet: anerkennen, prüfen und begründet einschränken. Bloßes Aufzählen zeigt noch keine Abwägung.
| Funktion | Passende Wendungen |
|---|---|
| Argumente ordnen | „Firstly“, „Secondly“, „Finally“ |
| einen Punkt ergänzen | „Moreover“, „Furthermore“, „In addition“ |
| zwei Seiten gegenüberstellen | „On the one hand … on the other hand …“ |
| einen Grund nennen | „The reason is that …“, „Because of …“ |
| eine Folge nennen | „That is why …“, „The result of this is that …“ |
| ein Beispiel einführen | „For example“, „For instance“ |
| neu formulieren | „In other words …“ |
| abschließen | „All in all …“, „To sum up …“ |
Teste dich
Alles auf einen Blick
Argumente formulieren
planen
Thema, Position, Gründe und Beispiele sammeln
gliedern
introduction, main part, conclusion
entwickeln
Behauptung, Erklärung, Beispiel
abwägen
Gegenargument anerkennen und begrenzen
verbinden
linking words nach ihrer Funktion wählen
abschließen
begründetes Urteil ohne neues Argument
Musteraufgabe · Schritt für Schritt
Einen Argumentabsatz zu einer Schulbibliothek schreiben
- 1Behauptung: „A quiet study area in the school library could help students prepare for tests.“
- 2Erklärung: „They could revise there without the noise of a busy corridor.“
- 3Beispiel: „For example, a group could practise vocabulary together after lessons.“
- 4Prüfung: Das Beispiel zeigt eine mögliche Situation; für eine allgemeine Wirkung bräuchtest du zusätzlich überprüfbare Belege.
Fehler finden
Wo fehlt im geplanten Argument der entscheidende Schritt? In einer Zeile steckt ein Fehler. Tippe sie an.
Fehler in Zeile 3Die markierte Zeile ist ein Beispiel, keine Erklärung. Richtig wäre: „Erklärung: Students could work without noise from the corridor.“ Danach kann das Beispiel folgen.
Lückentext
Wähl in jeder Lücke das passende Wort und prüf dann deine Antworten.
, school uniforms can save time in the morning. , they can reduce pressure about clothes. , expensive brands matter less when everyone wears similar clothing. On the other hand, uniforms may limit personal choice. All in all, the advantages can still outweigh this disadvantage.
Karteikasten
Erst selbst überlegen, dann umdrehen.
Übung mit Feedback