Deutsch · Klasse 1–2 · aktualisiert
Adjektive erkennen, verwenden und steigern
Adjektive sagen, wie jemand oder etwas ist. Du lernst, sie zu erkennen, treffend einzusetzen und zu steigern.
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Kurz gesagt
Ein Adjektiv (Eigenschaftswort, Wie-Wort) beschreibt, wie jemand oder etwas ist: der kleine Hund. Du findest es mit der Frage „Wie ist …?“. Die meisten Adjektive kannst du steigern: klein – kleiner – am kleinsten.
Ein Adjektiv beschreibt, wie jemand oder etwas ist. Deshalb heißt es auch Eigenschaftswort oder Wie-Wort. Adjektive machen Aussagen genauer: Aus einem Hund wird zum Beispiel ein kleiner, brauner oder schneller Hund.
Deine Lernziele
Hake ab, was du schon kannst. Löst du alle Aufgaben eines Abschnitts, hakt Mela das Ziel für dich ab.
4 Abschnitte
Adjektive beschreiben, wie jemand oder etwas ist. Frage dazu: Wie ist jemand oder etwas? Wie ist der Hund? – klein. Wie ist das Wetter? – regnerisch. Wie rennt der Hund? – schnell. Es gibt noch einen Test. Setze das Wort zwischen einen Artikel (Begleiter) und ein Nomen (Namenwort): der kleine Hund, die regnerische Woche, das schnelle Fahrrad. Passt das Wort dort hinein, ist es meist ein Adjektiv. Oft bekommt es dann eine Endung. Adjektive machen deine Sätze genauer. Wähle ein Wort, das wirklich passt. Ungenau: „Auf dem Tisch liegt ein Buch.“ Genauer: „Auf dem Tisch liegt ein dickes Buch.“ Oder: „Auf dem Tisch liegt ein altes Buch.“ Jedes Adjektiv sagt etwas anderes über das Buch.
Definition
Adjektiv
Ein Adjektiv ist eine Wortart, die Eigenschaften oder Merkmale beschreibt. Andere Bezeichnungen sind Eigenschaftswort und Wie-Wort.
Beispiel: Im Satz „Der neugierige Hund untersucht die Tasche“ beschreibt neugierige den Hund. Die Frage „Wie ist der Hund?“ führt zur Grundform neugierig.
- 1Hund ist das beschriebene Nomen. Neugierige ist das Adjektiv mit einer passenden Endung.
Merke: Frage nicht nur: „Ist das Wort ein Adjektiv?“ Frage auch: „Welche Eigenschaft beschreibt es, und passt diese Information zur Aussage?“
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Ein Adjektiv kann an verschiedenen Stellen im Satz stehen. Davon hängt seine Form ab. Vor einem Nomen bekommt es eine Endung: der große Hund, die kleine Katze, mit dem neuen Fahrrad. Die Endung kann sich ändern, zum Beispiel bei Einzahl und Mehrzahl. Nach sein, werden oder bleiben hat es keine Endung: Der Hund ist groß. Die Katze wird neugierig. Der Himmel bleibt dunkel. Bei einem Verb sagt es, wie jemand etwas tut. Auch dann hat es keine Endung: Der Hund rennt schnell. Sie singt schön.
Beispiel: Vergleiche die drei Sätze:
- 1„Der schnelle Hund gewinnt.“ – schnelle steht vor dem Nomen und erhält eine Endung.
- 2„Der Hund ist schnell.“ – schnell steht nach „ist“ und bleibt unverändert.
- 3„Der Hund rennt schnell.“ – schnell beschreibt das Rennen und bleibt unverändert.
- 4In allen drei Sätzen gehört das Wort zur Grundform schnell. Nur seine Verwendung ist verschieden.
Teste dich
Mit Adjektiven kannst du vergleichen. Dafür steigerst du sie. Die drei Stufen heißen Positiv (Grundform), Komparativ und Superlativ. Den Komparativ bildest du mit -er. Den Superlativ bildest du meist mit am und -sten oder -esten: klein – kleiner – am kleinsten, laut – lauter – am lautesten, heiß – heißer – am heißesten. Manchmal wird dabei aus a, o oder u ein Umlaut: alt – älter – am ältesten, groß – größer – am größten, dumm – dümmer – am dümmsten.
| Vergleichsform | Bedeutung | Beispiel |
|---|---|---|
| Positiv | Grundform | schnell |
| Komparativ | Vergleich von zwei Dingen | schneller |
| Superlativ | höchste Stufe | am schnellsten |
Beispiel: Drei Fahrräder fahren unterschiedlich schnell:
- 1Fahrrad A fährt schnell.
- 2Fahrrad B fährt schneller als Fahrrad A.
- 3Fahrrad C fährt am schnellsten.
- 4Der Komparativ vergleicht hier B mit A. Der Superlativ hebt C aus allen drei Fahrrädern hervor.
Merke: Beim Vergleichen steht nach dem Komparativ häufig als: „Lina ist größer als Ben.“ Bei gleicher Ausprägung verwendest du so ... wie: „Lina ist so groß wie Mia.“
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Nicht jede Vergleichsform entsteht mit -er oder -sten. Einige Adjektive verändern sich stark: gut – besser – am besten, viel – mehr – am meisten, nah – näher – am nächsten. Diese Reihen lernst du auswendig. Manche Adjektive kannst du gar nicht steigern. Wörter wie tot oder einzig haben keine Stufen. Prüfe also vor dem Steigern, ob ein Vergleich Sinn ergibt.
Beispiel: Der Satz „Dieses Ergebnis ist guter als das andere“ überträgt die regelmäßige Endung auf gut. Das funktioniert nicht.
- 1Richtig ist: „Dieses Ergebnis ist besser als das andere.“
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Alles auf einen Blick
Adjektiv (Eigenschaftswort)
Erkennen
Frage „Wie ist jemand oder etwas?“
Andere Namen
Eigenschaftswort oder Wie-Wort
Vor dem Nomen
mit Endung, der kleine Hund
Nach sein oder bei einem Verb
ohne Endung
Steigern
schnell – schneller – am schnellsten
Besondere Formen
gut – besser – am besten
Musteraufgabe · Schritt für Schritt
Finde die Adjektive: „Die kleine Katze ist hungrig und miaut leise.“
- 1Wie ist die Katze? – klein: „kleine“ steht vor dem Nomen „Katze“ und hat eine Endung.
- 2Wie ist die Katze noch? – hungrig: „hungrig“ steht nach „ist“ und bleibt ohne Endung.
- 3Wie miaut sie? – leise: „leise“ beschreibt die Handlung und bleibt ohne Endung.
- 4Ergebnis: Der Satz hat drei Adjektive – kleine, hungrig und leise.
Fehler finden
Tom sucht die Adjektive im Satz „Der kleine Hund ist müde und bellt laut.“ In einer Zeile steckt ein Fehler. Tippe sie an.
Fehler in Zeile 3„Müde“ beantwortet die Frage „Wie ist der Hund?“. Nach „ist“ bleibt es ohne Endung, ist aber trotzdem ein Adjektiv. Richtig: „müde“ → Adjektiv, denn es beschreibt den Hund.
Lückentext
Wähl in jeder Lücke das passende Wort und prüf dann deine Antworten.
Adjektive heißen auch . Im Ausdruck „die schmale Brücke“ beschreibt das Adjektiv das Nomen .
Karteikasten
Erst selbst überlegen, dann umdrehen.
Übung mit Feedback