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Wie vermehren sich Pflanzen und was können wir davon lernen?

Jugend präsentiert am Julius-Echter-Gymnasium3:23 66.041 Aufrufe veröffentlicht Auf YouTube

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Transkriptautomatisch erstellt · 29 Zeilen
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  1. das sind themen die sehr ineinander verliebt sind und jetzt wünschen sie sich ein baby und
  2. wie das geht ist ja allgemein bekannt letztendlich muss dafür ein spermium mit einer eizelle verschmelzen und aus der
  3. befruchtete eizelle entsteht ein embryo aber wie funktioniert das bei diesen beiden bi vermehren sich pflanzen und
  4. was kann wieder von lernen [Musik] damit die fortpflanzung funktionieren
  5. kann bilden viele pflanzen schöne blüten wie man auf diesem bild gut sehen kann und was diese bringen schauen wir uns
  6. jetzt im detail an betrachten wir zb eine kirschblüte genauer dann fallen sofort die
  7. gelblichen staubblätter mit den staubwolken auf diese bilden den pollen in dem man die schwer matzelle findet
  8. das ist also der männliche teil der blüte und wo ist jetzt die eizelle befruchtet werden muss die befindet sich
  9. im fruchtknoten der also den weiblichen teil der blüte da stirbt und wie gelangt ist japan mit der sperma zelle zu
  10. anderen blüte was man übrigens auch beschreibungen da kommen zum beispiel unserer fleißigen bienchen ins spiel
  11. bei der suche nach nektar bleibt der pollen an ihn hängen und sie transportieren sie diese zur nächsten
  12. blüte wenn sie sich jetzt jemand fragt warum die pflanze ist mich selbst besteuert
  13. wenn sie doch männliche und weibliche blüten teile besitzt ganz einfach durch die fremdbestimmung hat man eine höhere
  14. genetische variabilität zurück zu unserer blüte spermazellen aus dem pollen wandert durch den griff bis zum
  15. knoten und besuchte dort die einzelne [Musik] damit hat die blüte erstmal ihre aufgabe
  16. erfüllt und die blütenblätter für welpen und aus dem fruchtknoten entsteht was ganz besonderes nämlich eine leckere
  17. frucht und in der frucht ist wie jeder weiß ein kern- oder aussagen genannt in dem der embryo gut geschützt ist im kilt
  18. kern ist also genauer gesagt ein kleiner baby kirschbaum aber wie kommt es jetzt zu einer
  19. verbreitung der fach- bzw des samens da kommen dann zum beispiel vögel ins spiel die die leckeren kirchen gefressen
  20. an einer anderen stelle hat der vogel dann ein natürliches bedürfnis und was passiert dann klar der samen wird
  21. einfach mit ausgeschieden horas ein neuer baum wächst jetzt gibt es aber auch pflanzen die
  22. andere früchte bilden wie zb die klette die die eben bekannten klett früchte bildet jetzt kommt dieser mann ins spiel
  23. george de mestral ein schweizer ingenieur aber warum schaut er denn so verärgert er war immer sehr gerne mit
  24. seinem hund in der natur unterwegs und hat sich immer über die ketten geärgert die im feld seines hundes liegen
  25. geblieben sind [Musik] und dann hat er sich überlegt warum die
  26. kletten in den 100 jahren hängen bleiben und hatte dann eine geniale idee welche erfindung er daraus gemacht hat kennt
  27. jedes kind den klettverschluss einfach kinder was können wir also abschließend von der
  28. pflanzen vermehren lernen zum einen sind viele wichtige bestäuber und andere tiere helfen bei der verbreitung der
  29. samen und wir können von der natur lernen denn die hat viele geniale erfindung für uns bereit

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