Wie vermehren sich Pflanzen und was können wir davon lernen?
Jugend präsentiert am Julius-Echter-Gymnasium
https://www.youtube.com/watch?v=Pb5eodPofbY

Transkript (automatisch erstellt)

0:00 das sind themen die sehr ineinander verliebt sind und jetzt wünschen sie sich ein baby und
0:06 wie das geht ist ja allgemein bekannt letztendlich muss dafür ein spermium mit einer eizelle verschmelzen und aus der
0:13 befruchtete eizelle entsteht ein embryo aber wie funktioniert das bei diesen beiden bi vermehren sich pflanzen und
0:22 was kann wieder von lernen [Musik] damit die fortpflanzung funktionieren
0:28 kann bilden viele pflanzen schöne blüten wie man auf diesem bild gut sehen kann und was diese bringen schauen wir uns
0:35 jetzt im detail an betrachten wir zb eine kirschblüte genauer dann fallen sofort die
0:41 gelblichen staubblätter mit den staubwolken auf diese bilden den pollen in dem man die schwer matzelle findet
0:47 das ist also der männliche teil der blüte und wo ist jetzt die eizelle befruchtet werden muss die befindet sich
0:57 im fruchtknoten der also den weiblichen teil der blüte da stirbt und wie gelangt ist japan mit der sperma zelle zu
1:06 anderen blüte was man übrigens auch beschreibungen da kommen zum beispiel unserer fleißigen bienchen ins spiel
1:12 bei der suche nach nektar bleibt der pollen an ihn hängen und sie transportieren sie diese zur nächsten
1:18 blüte wenn sie sich jetzt jemand fragt warum die pflanze ist mich selbst besteuert
1:22 wenn sie doch männliche und weibliche blüten teile besitzt ganz einfach durch die fremdbestimmung hat man eine höhere
1:27 genetische variabilität zurück zu unserer blüte spermazellen aus dem pollen wandert durch den griff bis zum
1:34 knoten und besuchte dort die einzelne [Musik] damit hat die blüte erstmal ihre aufgabe
1:43 erfüllt und die blütenblätter für welpen und aus dem fruchtknoten entsteht was ganz besonderes nämlich eine leckere
1:50 frucht und in der frucht ist wie jeder weiß ein kern- oder aussagen genannt in dem der embryo gut geschützt ist im kilt
1:57 kern ist also genauer gesagt ein kleiner baby kirschbaum aber wie kommt es jetzt zu einer
2:02 verbreitung der fach- bzw des samens da kommen dann zum beispiel vögel ins spiel die die leckeren kirchen gefressen
2:09 an einer anderen stelle hat der vogel dann ein natürliches bedürfnis und was passiert dann klar der samen wird
2:17 einfach mit ausgeschieden horas ein neuer baum wächst jetzt gibt es aber auch pflanzen die
2:25 andere früchte bilden wie zb die klette die die eben bekannten klett früchte bildet jetzt kommt dieser mann ins spiel
2:33 george de mestral ein schweizer ingenieur aber warum schaut er denn so verärgert er war immer sehr gerne mit
2:41 seinem hund in der natur unterwegs und hat sich immer über die ketten geärgert die im feld seines hundes liegen
2:46 geblieben sind [Musik] und dann hat er sich überlegt warum die
2:52 kletten in den 100 jahren hängen bleiben und hatte dann eine geniale idee welche erfindung er daraus gemacht hat kennt
3:00 jedes kind den klettverschluss einfach kinder was können wir also abschließend von der
3:08 pflanzen vermehren lernen zum einen sind viele wichtige bestäuber und andere tiere helfen bei der verbreitung der
3:14 samen und wir können von der natur lernen denn die hat viele geniale erfindung für uns bereit