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🇫🇷 So habe ich mein Leseverstehen in Französisch deutlich verbessert!
Das Wichtigste aus dem Video
Tipp auf eine Zeit – das Video springt genau dorthin.
Transkriptautomatisch erstellt · 44 Zeilen
- Einen französischen Text zu lesen und ihn richtig zu verstehen, ist für viele von Euch ein Mega-Problem, und das liegt nicht etwa nur an fehlenden Vokabeln. Die Lösung ist
- vielmehr die richtige Technik zu kennen. Salut et bienvenue bei FIT FÜR FRANZE und hallo von der deutsch-französischen Grenze. In diesem Video zeige ich dir in nur 5 Schritten,
- wie du dein Leseverstehen in Französisch deutlich verbessern wirst. Allons-y, los geht’s! Ein wichtiger Tipp vorab: Bevor du anfängst, den Text zum ersten Mal zu lesen, lies dir
- die Überschrift und unbedingt die Aufgaben durch. Geht es darum, Aussagen zu verifizieren nach dem Schema „vrai/faux/pas dans le texte“? Oder sollst du Antworten ergänzen oder frei formulieren?
- Egal, diese Aufgaben geben dir erste Hinweise auf den Inhalt, auf Personen, auf das Thema, auf Zusammenhänge….Wie passt das zur Überschrift? Gibt es eventuell ein Foto zum Text, aus dem du
- Rückschlüsse auf den Inhalt ziehen kannst? Was ist das für eine Art von Text? Ein Zeitungsartikel, ein Blog oder ein Auszug aus einer Erzählung?
- Überlege dir Hypothesen – um was könnte es im Text gehen? Welche Schlüsselwörter, die du schon kennst, passen zu deinen Hypothesen? Das Thema deines Textes ist in der Regel von der
- letzten Lektion oder dem zuletzt behandelten Thema abgeleitet. Nehmen wir an, euer Thema ist „la francophonie“, also französischsprachige Länder in der Welt, das im Lesetext behandelte
- Land könnte zum Beispiel der Senegal sein. Dann würden Schlüsselwörter wie culture, tradition, langue, spécialité, religion oder fête passen. Überfliege zunächst den Text und suche ihn
- nach diesen Schlüsselwörtern ab. Notiere dir auf einem Notizzettel, was du gefunden hast. Erst jetzt beginnst du langsam den Text zum ersten Mal vollständig durchzulesen.
- Schritt 2: Keine Panik, du musst und du brauchst dabei gar nicht jedes Wort auf Anhieb verstehen. Vor allem, falls ihr bereits ein Wörterbuch verwenden dürft, solltest du nicht jedes
- Wort nachschlagen, das verschlingt viel zu viel unnötige Zeit und bringt dich nur aus dem Konzept. Orientiere dich an den W-Fragen: Wer? Qui? / Wo? Où? / Wann? Quand? / Wie ? Comment ? /
- Warum ? Pourquoi ? oder Was ? Quoi ? Qu’est-ce qui se passe ? Was passiert da im Text? Prüfe oder widerlege deine Hypothesen. Du musst auf deinem Zettel überhaupt nicht
- jede W-Frage beantworten. Da dürfen und sollen Lücken sein. Das ist ganz normal. Sind nach deinen Hypothesen und den daraus abgeleiteten Schlüsselwörtern Eigennamen, Daten
- oder Zahlen wichtig? Filtere die heraus, markiere sie und überprüfe deine Hypothese auf Gültigkeit, indem du die Textstellen unmittelbar vor und hinter dieser Hauptinformation liest.
- Schritt 3: Sinnabschnitte ermitteln Absätze sind nicht zufällig im Text. Ganz und gar nicht. Mit jedem Absatz werden die Aussagen logisch weitergeführt, ergänzt,
- eingeschränkt, widerlegt oder es wird eine Schlussfolgerung gezogen. Ein Sinnabschnitt kann sich aber auch über mehrere Absätze erstrecken. Lies beim zweiten Mal Absatz für Absatz durch
- und versuche, a) deine Infos auf dem Notizzettel zu ergänzen und b) den einzelnen Sinnabschnitten bereits auf Französisch Überschriften zu geben. Damit hast du bereits eine ganz
- wesentliche Leistung beim Leseverstehen erbracht. Diese Wortgruppen mit wesentlichen Informationen markierst du im Text mit farbigen Textmarkern oder entsprechend digital, wenn du mit dem Notebook
- arbeitest. Verwende unterschiedliche Farben, je nachdem, was für dich wichtig ist: Eigennamen, Daten, Begründungen usw. Das alles sind also die Wortgruppen, die du verstanden hast. Perfekt!
- Jetzt versuchst du, rund um diese Wortgruppen weitere Informationen zu erschließen, die ebenfalls wichtig sein könnten. Dazu kannst du, wenn das erlaubt ist, im Wörterbuch
- nachschlagen, oder aber du kannst sogar.... Schritt 4: Unbekannte Wörter erschließen Hierzu vorab meine Bemerkung, die einen wirklich unnötigen Fehler betrifft, der
- euch meistens aus lauter Nervösität unterläuft. Ich würde diesen Fehler hier nicht erwähnen, wenn ich ihn nicht schon so oft bei euch gesehen hätte. Unter dem Text hat euer Franzelehrer oder
- eure Franzelehrerin unbekannte und für das Textverständnis wichtige Vokabeln notiert. Das wird leider immer wieder übersehen. Also bitte unbedingt da auch mal hingucken!
- Erschließung über Wortfamilien Les coûts pour la colonie de vacances sont de 220 €. Du kennst das Verb « coûter» , es bedeutet « kosten ». «Les coûts» sind also das
- zugehörige Hauptwort – die Kosten großgeschrieben. J’aime cuisiner, je prépare souvent des pizzas. Du kennst «la cuisine» - die Küche. Das Verb «cuisiner» muss also „kochen“ bedeuten
- Erschließung über den Kontext: Pour éplucher les oignons, il faut un couteau. Was bedeutet wohl «éplucher» ? Les oignons sind Zwiebeln, um irgendwas mit Zwiebeln zu machen,
- braucht man ein Messer. Also bedeutet «éplucher» - schälen. In einem Artikel über Wohnungsprobleme in Paris klagt ein
- Betroffener: «Le loyer de mon petit appartement a augmenté de 1.300 € à 1.500 € par mois. » Was bedeutet hier wohl «le loyer»? Aus dem Zusammenhang des Textes kannst
- du schließen: «le loyer» muss die Miete sein. Bei der Worterschließung helfen dir auch Regeln: Die Vorsilbe re- bedeutet „noch einmal“, „wieder“ oder „zurück“. „refermer“ ist
- abgeleitet von „fermer“ schließen und bedeutet also „wieder verschließen“. Die Nachsilbe –eur / -euse bezeichnet jemanden, der eine Tätigkeit ausübt. Im Wort «un coureur»
- steckt das Verb «courir», laufen. «Un coureur» ist also ein Läufer, «une coureuse» eine Läuferin. Manchmal kannst du auch französische Wörter aus anderen Sprachen ableiten.
- Une aventure – was ist das wohl? Du kennst „an adventure“ im Englischen. Genau, ein Abenteuer. Überprüfe aber, ob diese Bedeutung zum Kontext passt. Wir haben vor längerer Zeit mal ein
- Video zu den „faux amis“, den falschen Freunden, gemacht. Da passieren manchmal lustige Fehler durch Verwechslungen. Mehr dazu auf dem Link oben rechts.
- Schritt 5: Filtere deine ermittelten Informationen von wichtig bis unwichtig Du hast in den Schritten oben schon folgende Frage beantwortet: Was sind die Hauptinformationen,
- die für deine Aufgabe wichtig sind? Diese Infos hast du farblich markiert. Jetzt filterst du: Welche zusätzlichen Infos
- im Text sind zwar wichtig, aber weniger wichtig als die Hauptinformationen? Die unterstreichst du nur, ohne sie zu markieren. Alle anderen Infos sind komplett Nebensache
- und bleiben ohne Markierung. Das können Beispiele oder Ausschmückungen sein, die die Hauptaussagen zwar belegen und ergänzen, aber nichts Wesentliches an Informationen beitragen.
- Glaube mir: Mit dieser Strategie und dem daraus erhaltenen Gerüst kannst du nun ganz ohne Stress die Aufgaben zum Text bearbeiten. Aber, das sage ich ganz offen,
- das Leseverstehen musst du üben. Das geht nicht von heute auf morgen. Schnapp dir also mal einen Text, den euer Prof verteilt hat, oder suche dir aus dem
- Lehrbuch ergänzendes Material raus. Hinter den Lektionen stehen immer fakultative Zusatztexte und übe daran mal die hier vorgestellten Strategien. So wirst du meine Tipps nach und nach anwenden
- können und deine Note verbessern. Zum Üben des Leserverstehens haben vor einiger Zeit bereits ein hier im Nachspann verlinktes Video erstellt, welches dir besonders die
- Fallen aufzeigt. Schau bitte gern mal rein. Nun, und wenn jetzt deine Arbeit ansteht, dann wünsche ich dir „bonne chance“. Wenn dir dieses Video gefallen hat,
- dann freue ich mich über deinen Like und dein Abo, für deine bessere Note in Französisch. Merci de ta confiance et à très bientôt pour une nouvelle vidéo de FIT FÜR FRANZE.
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