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Binomische Formel anschaulich zum Verstehen, viel einfacher als Lernen;) | Mathe by Daniel Jung

Mathe by Daniel Jung4:08 921.486 Aufrufe veröffentlicht Auf YouTube

Das Wichtigste aus dem Video

Tipp auf eine Zeit – das Video springt genau dorthin.

Transkriptautomatisch erstellt · 23 Zeilen
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  1. Ja, das wäre einerseits unter der Rubrik binomische Formeln. Andererseits verstehen ist wesentlich entspannter als Lernen. Lernen soll Spaß machen, ist
  2. cool, aber gerade die Mathematik und das möchte ich ja in verschiedenen Videos deutlich machen, schuld euch wie kein anderes Fach Sachen zu verstehen, Muster
  3. zu erkennen und es gibt ja viele Möglichkeiten, den Ablauf auswendig zu lernen, wie ich entsprechend jetzt das Paket hier ausmultipliziere. Und ich
  4. möchte euch jetzt mal deutlich machen, wie man sich gar keinen Stress machen muss, weil man dieses ganze, was da jetzt steht an wieder Zahlen und
  5. Buchstaben, das ja ein Salat, sonders gleichen, wie man das entsprechend visualisieren kann, sodass es auch jeder hoffentlich nachvollziehen kann.
  6. Schreibt und postet drunter, was ihr von der ganzen Geschichte haltet. Ich denke mal, es ist kein Problem, sich vorzustellen, das ist eine Strecke mit
  7. der Länge A, das ist eine Strecke mit der Länge B. Länge A, Länge B. Die komplette Strecke wäre A und B zusammengenommen.
  8. Das hier ist das B2 Binom, die ganze Geschichte hier. Und wir wollen ja jetzt wissen verstehen. A + b hoch 2, was ja nichts anderes ist
  9. als a + b* a + b. Ja, sicherlich könntet ihr das jetzt auch ausmultiplizieren, aber ich will ja weg von dieser Geschichte Buchstaben und multiplizieren
  10. und plus und alles, sondern optisch aufnehmen, was die ganze Geschichte soll. Wenn ich jetzt zwei Längen multipliziere, das heißt die eine Länge
  11. und die ganze Geschichte jetzt noch mal, das soll jetzt die Streckenlänge A sein und B, ich schmier so ein bisschen hin. Wenn ich beides multipliziere, dann habe
  12. ich ja den Flächeninhalt von dem ganzen Paket raus. Seitenlänge mal Seitenlänge. Da sind wir jetzt schon in der Geometrie.
  13. Das heißt, dieses ganze Paket soll ja so ausgeschrieben das wieder ergeben. Und viele schreiben ja hin, weil sie es wahrscheinlich nicht verstehen, a² + b².
  14. Jetzt schaut euch doch mal das hier an. Wenn das ausmultiplizierterweise das ist, wir veranschaulichen das jetzt mal. A² wäre ja die Länge mal die Länge, also
  15. das Paket a² b² ist ja die Länge mal die Länge. Das kann ich hier oben, ich hoffe, ihr erkennt es in meinem Geschmier. Seitenlänge B, Seitenlänge B,
  16. das wäre das Paket hier, das wäre b². Und jetzt sieht man und versteht, dass a + b in Klammern, das heißt das hoch 2 mal das, nicht das sein kann, weil hier
  17. fehlen ja jetzt die beiden Stücke. Jetzt dürft ihr mal raten, die beiden Stücke, das hier ist B mal die Länge A, A* B und das hier ist auch B mal die Länge
  18. A, also a* B. Ich kann es ja auch so rumschreiben. Wie oft haben wir das A* B? Wir haben es noch plus zweimal.
  19. Ihr könnt eigentlich gar keine Probleme mehr haben, diese dieses Binom auszumultiplizieren, weil ihr es weil ihr es seht. Ich mache in dem nächsten
  20. Video, weil ich finde hier ist die ganze Geschichte abgeschlossen. Das ganze für a + b hoch 3 mal vor. Das wäre dann dreidimensional.
  21. Bestmöglichst probiere ich es. Schreibt runter, was ihr davon haltet. Ihr könnt eigentlich keinen Fehler mehr machen, nie mehr. Ich habe so viele erlebt, die
  22. dann in ihrer späteren Matteriere in der Schule aus dem Paket nur das gemacht haben. Es kann ja gar nicht mehr passieren, weil ihr es jetzt verstanden
  23. habt. Spart ihr euch auch die Zeit, um Sachen auswendig zu lernen, Abläufe. Verstehen ist immer leichter als oder entspannter als Lernen noch.

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