Das Video kommt von YouTube: erst beim Abspielen verbindet sich die Seite mit YouTube (Google).
đ M04 RegelmĂ€Ăiges Sechseck - Mathematik
Das Wichtigste aus dem Video
Tipp auf eine Zeit â das Video springt genau dorthin.
Transkriptautomatisch erstellt · 17 Zeilen
- mein heute konstruieren wir ein regelmĂ€Ăiges sechseck wie funktioniert das nun als erstes brauchen wir als hilfsmittel einen kreis dafĂŒr markiert
- ihr euch auf einem blatt zunÀchst ein mittelpunkt das ist wichtig falls ihr bei der kreis zeichnung abrutscht ich zeigt das mal eben
- ich zeichne den kreis und sagen wir mal jetzt kommt ja irgendwie vom blatt weg dann ist das ĂŒberhaupt nicht schlimm da ihr euren mittelpunkt ja genau
- eingezeichnet habt könnt ihr einfach wieder euren zirkel an dieselbe stelle setzen und der kreis sieht obwohl ich abgesetzt habe gut aus nun haben wir
- einen kreis wozu brauchen wir den na ja wir haben den kreis radius ja immer noch in den zirkel eingespannt und damit können wir jetzt einen sechseck
- erstellen dessen seitenlinien immer so lang sind wie der radius wie geht das nun wir stecken in einer beliebigen stelle des kreis bogens ein
- und zeichnen die ersten beiden punkte das setzen wir jetzt sofort ich nehme jetzt also diese stelle und das ganze noch einmal so
- dann geht es hier weiter und noch einmal hier oben damit sind wir auch schon fertig als letztes mĂŒssen wir das natĂŒrlich noch
- verbinden denn es ist ja erst ein sechseck wenn es eine figur ist hier hinten sehe ich leider nicht so gut da da die kamera
- hĂ€ngt könnt ihr schon mal ĂŒberlegen was man dann noch machen muss wenn man die figur
- gezeichnet hat sind wir dann schon ganz fertig oder bietet sich noch an etwas einzutragen ist das stift nehme ich ĂŒbrigens zweieinhalb also so habe ist
- das 3 h hÀtte ich zwar lieber genommen aber da hatte ich keinen mehr und mit dieser hÀrte sieht das auch noch in ordnung aus damit haben wir ein
- regelmĂ€Ăiges 6e konstruiert dass beschriftete ich jetzt noch wie bei figuren ĂŒblich mit lateinischen groĂbuchstaben
- und damit haben wir das auch schon erledigt wie könnt ihr die aufgabenstellung sein na ja ich habe jetzt einen zufÀlligen wert genommen
- aber angenommen sie wÀren die seitenlinie des rechtecks des rechtecks das sechseck soll 4,4 zentimeter sein dann hÀtten wir das genauso gemacht wenn
- die aufgabe ist es soll einen anderen wert haben dann spannen wir eben den mit dem zirkel ein aber die schritte könnt ihr genauso
- nachvollziehen nach machen wie ich sie gerade vorgemacht habe dann schau