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Musik, Sprache, Teilhabe - Gruppenspiel zur Verständigung: Sprache in Kombination mit Bewegung
Das Wichtigste aus dem Video
Tipp auf eine Zeit – das Video springt genau dorthin.
Transkriptautomatisch erstellt · 48 Zeilen
- Hi, ich bin Maxi vom Projekt "Musik, Sprache, Teilhabe" und ich zeige euch heute als Gruppenspiel
- eine Body Percussion, die ihr verwenden könnt, um mit Gruppen zu arbeiten,
- die sich kennenlernen oder begrüßen sollen - im kleinen und im großen Rahmen.
- Wir verwenden für dieses Kennenlernspiel Sprache in Kombination mit Bewegung und rhythmischen Pattern.
- Das können alle direkt nachmachen. Auch wenn sie Deutsch als Fremdsprache haben,
- können sie sich auf die Weise direkt einfühlen und mit der Gruppe zusammen spielen.
- Das bringt eine Menge Spaß und macht Lust und Bock darauf, Sprache zu lernen.
- Jetzt zeige ich euch, wie es geht: Dieses Gruppenspiel besteht aus zwei Teilen.
- Ich zeig euch beide Teile ganz in langsam. Und ich verwende dazu Sprache,
- weil man sich dann alle Bewegungen viel besser merken kann. Für die Unterrichtsvorbereitung: Erster Teil in langsam.
- Mensch, mir geht's so gut - heut. Gleich nochmal:
- Mensch, mir geht's so gut - heut. Zweiter Teil ist für die Füße da!
- Die gehen so: Wie geht es dir?
- Dabei geht mein Fuß etwas nach rechts und der andere rückt auf.
- Sieht so aus: Wie geht es dir?
- In der Kombination zwischen dem ersten und zweiten Teil klingt das dann so:
- Mensch, mir geht's so gut - heut - wie geht es dir?
- Ja! Mensch, mir geht's so gut - heut -
- wie geht es dir? Yeah!
- Die Body Percussion macht natürlich viel Spaß mit den eigenen Händen,
- aber noch viel mehr Spaß macht es, wenn man die Hände von jemand anderem mitbenutzen kann.
- Und das schauen wir uns mal an: Eins - Zwei - Drei - Vier!
- [Chor] Mensch, mir geht's so gut - heut - wie geht es dir?
- Ja! Mensch, mir geht's so gut - heut -
- wie geht es dir? Ja!
- Mensch, mir geht's so gut - heut - wie geht es dir?
- Ja! [Maxi] Wenn ihr eine große Lerngruppe seid,
- könnt ihr auch ein Kugellager machen. Das heißt, ein Innen- und ein Außenkreis,
- die alle die gleichen Bewegungen machen und alle nach rechts gehen.
- Das heißt: Immer begegnen sich zwei neue Gesichter, die das Spiel zusammen spielen können.
- Das schauen wir uns mal an: Mensch, mir geht's so gut - heut -
- Wie geht es dir? [Chor] Ja!
- Mensch, mir geht's so gut - heut - wie geht es dir?
- Ja! Mensch, mir geht's so gut - heut -
- wie geht es dir? Ja!
- Mensch, mir geht's so gut - heut - wie geht es dir?
- Ja! [Maxi] Und jetzt probieren wir es mal ohne Sprache
- Eins - Zwei - ohne Sprache! [Das Kennenlernspiel funktioniert auch ohne Sprache]
- [Es ist eine perfekte Unterrichtsidee für einen Icebreaker in der Pädagogik] Dazu könnt ihr alle möglichen Sachen machen,
- ihr könnt ein Lied singen, ihr könnt selber Musik machen,
- auch den Text umändern. Es muss ja gar keine deutsche Sprache sein. Vielleicht habt ihr noch ganz andere, verrückte Ideen,
- die man mit diesem Gruppenspiel machen kann oder erfindet noch mehr dazu.
- Viel Spaß auf jeden Fall beim Ausprobieren! Eins - Zwei - Drei - Vier!
- [Chor] JA! [Maxi] So, jetzt wisst ihr, wie es geht!
- Viel Spaß beim Ausprobieren und Nachmachen, vielleicht mit euren Klassen in den Schulen
- oder vielleicht sogar bei der nächsten Party. Nutzt den Hashtag #MusikMuSTeMachen,
- wenn ihr Anregungen und Fragen habt. Und wenn ihr mehr wissen wollt, zum Projekt "Musik, Sprache, Teilhabe" der Bertelsmann Stiftung,
- findet ihr alle Infos in der Video-Beschreibung. Ciao!
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