Musik, Sprache, Teilhabe - Gruppenspiel zur Verständigung: Sprache in Kombination mit Bewegung
Bertelsmann Stiftung
https://www.youtube.com/watch?v=F3pI7KEeSwg

Transkript (automatisch erstellt)

0:06 Hi, ich bin Maxi vom Projekt "Musik, Sprache, Teilhabe" und ich zeige euch heute als Gruppenspiel
0:11 eine Body Percussion, die ihr verwenden könnt, um mit Gruppen zu arbeiten,
0:14 die sich kennenlernen oder begrüßen sollen - im kleinen und im großen Rahmen.
0:18 Wir verwenden für dieses Kennenlernspiel Sprache in Kombination mit Bewegung und rhythmischen Pattern.
0:22 Das können alle direkt nachmachen. Auch wenn sie Deutsch als Fremdsprache haben,
0:26 können sie sich auf die Weise direkt einfühlen und mit der Gruppe zusammen spielen.
0:30 Das bringt eine Menge Spaß und macht Lust und Bock darauf, Sprache zu lernen.
0:34 Jetzt zeige ich euch, wie es geht: Dieses Gruppenspiel besteht aus zwei Teilen.
0:37 Ich zeig euch beide Teile ganz in langsam. Und ich verwende dazu Sprache,
0:41 weil man sich dann alle Bewegungen viel besser merken kann. Für die Unterrichtsvorbereitung: Erster Teil in langsam.
0:47 Mensch, mir geht's so gut - heut. Gleich nochmal:
0:52 Mensch, mir geht's so gut - heut. Zweiter Teil ist für die Füße da!
0:58 Die gehen so: Wie geht es dir?
1:02 Dabei geht mein Fuß etwas nach rechts und der andere rückt auf.
1:05 Sieht so aus: Wie geht es dir?
1:09 In der Kombination zwischen dem ersten und zweiten Teil klingt das dann so:
1:13 Mensch, mir geht's so gut - heut - wie geht es dir?
1:18 Ja! Mensch, mir geht's so gut - heut -
1:22 wie geht es dir? Yeah!
1:25 Die Body Percussion macht natürlich viel Spaß mit den eigenen Händen,
1:29 aber noch viel mehr Spaß macht es, wenn man die Hände von jemand anderem mitbenutzen kann.
1:32 Und das schauen wir uns mal an: Eins - Zwei - Drei - Vier!
1:36 [Chor] Mensch, mir geht's so gut - heut - wie geht es dir?
1:41 Ja! Mensch, mir geht's so gut - heut -
1:44 wie geht es dir? Ja!
1:46 Mensch, mir geht's so gut - heut - wie geht es dir?
1:50 Ja! [Maxi] Wenn ihr eine große Lerngruppe seid,
1:52 könnt ihr auch ein Kugellager machen. Das heißt, ein Innen- und ein Außenkreis,
1:56 die alle die gleichen Bewegungen machen und alle nach rechts gehen.
2:00 Das heißt: Immer begegnen sich zwei neue Gesichter, die das Spiel zusammen spielen können.
2:05 Das schauen wir uns mal an: Mensch, mir geht's so gut - heut -
2:09 Wie geht es dir? [Chor] Ja!
2:11 Mensch, mir geht's so gut - heut - wie geht es dir?
2:15 Ja! Mensch, mir geht's so gut - heut -
2:18 wie geht es dir? Ja!
2:20 Mensch, mir geht's so gut - heut - wie geht es dir?
2:24 Ja! [Maxi] Und jetzt probieren wir es mal ohne Sprache
2:27 Eins - Zwei - ohne Sprache! [Das Kennenlernspiel funktioniert auch ohne Sprache]
2:34 [Es ist eine perfekte Unterrichtsidee für einen Icebreaker in der Pädagogik] Dazu könnt ihr alle möglichen Sachen machen,
2:41 ihr könnt ein Lied singen, ihr könnt selber Musik machen,
2:43 auch den Text umändern. Es muss ja gar keine deutsche Sprache sein. Vielleicht habt ihr noch ganz andere, verrückte Ideen,
2:48 die man mit diesem Gruppenspiel machen kann oder erfindet noch mehr dazu.
2:52 Viel Spaß auf jeden Fall beim Ausprobieren! Eins - Zwei - Drei - Vier!
2:58 [Chor] JA! [Maxi] So, jetzt wisst ihr, wie es geht!
3:01 Viel Spaß beim Ausprobieren und Nachmachen, vielleicht mit euren Klassen in den Schulen
3:05 oder vielleicht sogar bei der nächsten Party. Nutzt den Hashtag #MusikMuSTeMachen,
3:09 wenn ihr Anregungen und Fragen habt. Und wenn ihr mehr wissen wollt, zum Projekt "Musik, Sprache, Teilhabe" der Bertelsmann Stiftung,
3:14 findet ihr alle Infos in der Video-Beschreibung. Ciao!