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die Personenbeschreibung | Aufbau und wichtige Tipps | DiB

Deutsch in Bildern8:07 16.539 Aufrufe veröffentlicht Auf YouTube

Das Wichtigste aus dem Video

Tipp auf eine Zeit – das Video springt genau dorthin.

Transkriptautomatisch erstellt · 51 Zeilen
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  1. in diesem kleinen video wollen wir zeigen wie man eine personenbeschreibung verfasst eine solche personenbeschreibung wird meist zum
  2. ersten mal im deutschen gericht der grundschule versucht und dann kommt diese aufgaben typ in der weiterführenden schule immer wieder vor
  3. und was ist das ziel dieser personenbeschreibung nur mit ihr wird versucht ein sehr genaues bild einer ausgedachten oder wirklichen gestalt zu
  4. schaffen es kann also sein dass man eine illustration aus einem buch eine figur aus einem film oder aber auch eine wirkliche person beschreiben soll das
  5. hört sich so weit einfach an ist es aber nicht denn wann ist eine beschreibung richtig gut nun zuerst geht es darum dass ein einzelner schüler eine
  6. schülerin ein bild erhält und genau betrachten sollte im zweiten schritt müssen er oder sie die beobachtungen schriftlich festhalten also eine
  7. beschreibung verfassen die so entstandene beschreibung wird im dritten schritt von einem anderen menschen gelesen und mit diesen lesevorgang
  8. beginnt der mensch sich vorzustellen wie die beschriebene person wohl ausgesehen habe wohin das führt nun nur wenn die vorstellung des lesers der bild vorlage
  9. für die beschreibung ähnelt war es eine gute beschreibung aber wie stellt man es an dass so eine personenbeschreibung richtig gut wird
  10. ich sage meinen klassen immer dass es sich an dem prinzip gps orientieren können dabei steht jeder dieser buchstaben für eine arbeitsphase das g
  11. steht für eine genaue beobachtung schauen wir uns einfach ein konkretes beispiel an und zwar eine kohlezeichnung die der berühmte deutsche maler albrecht
  12. dürer von seiner mutter anfertigte das bild wurde 1514 etwa sechs wochen vor ihrem tod gezeichnet es ist eine skizze die meine kräfte am anfang der
  13. unterrichtseinheit zu sehen bekommen zunächst sind meine schülerinnen und schüler erschoss ein kurzer hinweis von albrecht dürer zu seiner mutter dina in
  14. der familienchronik geschrieben hatte verrät wie krank sie damals war und wie sehr er sie liebt diese meine formel mutter hat oft die
  15. pest gehabt und viele schwere krankheiten hat armut eliten verspottung verachtung höhnische worte und andere widerwärtigkeiten doch ist sie nie
  16. rachsüchtig gewesen und in ihrem tode da sie viel liebliche aus als sie noch das leben hatte hier ist also das bild zunächst gilt es genau hinzusehen und
  17. alle beobachtungen in stichpunkten aufzuschreiben dabei sollten wir zwischen allgemeinen und detaillierten beobachtungen unterscheiden aus beiden
  18. teilen entwickeln wir später unseren aufsatz zu den allgemeinen beobachtungen zählt erstens dass es sich um ein schwarz weiß porträt handelt und zwar im
  19. hochformat zweitens dass eine ältere frau abgebildet ist die im moment der zeichnung über 60 jahre alt ist drittens
  20. dass diese frau von ihrer linken seite man spricht auch von einem halb profil zu sehen ist viertens dass ihr kopf sich leicht nach unten neigt während die
  21. augen vorsichtig auf blicken und fünftens dass diese frau auf den betrachter einen schwachen in kräften eindruck macht habt ihr das gesehen bei
  22. den allgemeinen beobachtungen geht man auf das bildformat die dargestellte person ihre haltung und die stimmung ein im anschluss muss es um die details
  23. gehen und damit kommt der zweite buchstabe unserer abkürzung gps im spiel das gestand ja für eine genaue beobachtung dass p zielt hingegen auf
  24. die passende wortwahl was damit gemeint ist naja wenn man die äußeren merkmale einer person beschreiben will braucht man auch die richtigen substantive sowie
  25. treffende adjektive schauen wir wieder auf unser beispiel der kopf der frau ist am oberen bildrand und in der rechten oberen ecke von einigen kritzeleien
  26. eingerahmt auf dem kopf trägt die frau ein tuch ist schein schmucklos bei einer lose auf den kopf gelegt und reicht bis zu den schultern
  27. nur vage kann man unter diesem tuch den haaransatz erkennen es scheint als hätte die mutter von albrecht dürer im moment der zeichnung
  28. dünner dunkle wahrscheinlich schwarze haare gehabt die in der mitte streng gescheitelt waren ihre stirn ist durchzogen von vielen kleinen runzeln
  29. die hochgezogenen dunklen braun betonen die aufgerissenen augen die augen unter den schweren lidern scheinen matt sie schielen ein bisschen und werden unten
  30. von tiefen ringen und hohlen wangen begrenzt in der mitte des gesichts hat die frau eine lange schmale spitz zulaufende nase und der nasenspitze
  31. sieht man den mund mit fest zusammengepressten dünnen lippen die mundwinkel neigen sich dabei leicht nach unten das kind wird von einem tiefen
  32. grüppchen geprägt und mündet in einen dünnen faltigen hals markant sind zudem die knochigen schultern insbesondere das linke schlüsselbein fällt dem betrachter
  33. auf es verrät einen eingefallenen hungernden körper die karge bluse die die frau trägt ist geschlossen und von einer schlichten jacke verdeckt schmuck
  34. oder irgendwelche anzeichen von wohlstand kann man an keiner stelle erkennen wenigstens zwei dinge sollten euch bei
  35. dieser beschreibung der details aufgefallen sein umso genauer man die dinge benennt die man sieht umso passender man die wörter
  36. dazu aussucht und so besser wird die beschreibung beispielsweise kann man den kopf mit folgenden substantiven sehr genau fassen dem haaransatz der stirn
  37. den schläfen den braun den augenlidern den wimpern der nasenwurzel den nasenbein der nasenspitze die nasenflügeln den kin dern kindchen den
  38. lippen den mundwinkeln oder den wangenknochen auch bei der wahl der adjektive sollte man behutsam vorgehen adjektive die eher oberflächlich wirken
  39. zum beispiel die wörter schön gut hässlich net pool oder interessant sollte man eher vermeiden und noch etwas hat eben die aufzählung der beobachtung
  40. gezeigt ist euch das aufgefallen wir haben das bild der frau geordnet erfasst wir sind nämlich bei der beschreibung von oben nach unten vorgegangen mit
  41. anderen worten wir sind nicht zwischen einzelnen details herumgesprungen man wechselt nicht einfach von den augen zum kinn und dann zu den ohren und dann zum
  42. haaransatz und dann zu den schultern damit zeichnet sich an dieser stelle ab wofür der dritte buchstabe unserer abkürzung gps gebraucht wird das gestand
  43. ja für die genaue beobachtung der person das p für eine passende wortwahl und dass es signalisiert nun eine systematische eine geordnete
  44. schreibweise was das bedeutet nun der aufsatz zu einer personenbeschreibung ist eine folge von genaugenommen 4 absetzen zunächst kommt die einleitung
  45. in ihr muss gesagt werden welche personen beschrieben werden soll aber nicht nur der name auch das alter und das geschlecht der person sowie der
  46. fotograf oder der mahle sollten benannt werden im zweiten abschnitt gilt es das bildformat die größe des ausschnitts die dargestellte person ihre haltung und die
  47. grundstimmung festzuhalten im dritten absatz dem eigentlichen hauptteil muss die personen dann so genau wie möglich von der kopf spitze bis nach unten
  48. beschrieben werden und das ende nun dort sollte man drei bis vier sätze zum persönlichen eindruck über die person und ihre erscheinungsform formulieren
  49. und wenn der ein oder andere jetzt ein beispiel für eine solche person beschreibung sehen möchte kein problem wir haben unter dem video in der infobox
  50. material mit einzelnen schritten abgelegt mit einer bildvorlage formulierung beispielen wortschatz beispielen und einem muster aufsatz zur
  51. personenbeschreibung in diesem sinne

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