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Wie schreibe ich eine Charakterisierung / Porträt? - Literarische Charakterisierung

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Das Wichtigste aus dem Video

Tipp auf eine Zeit – das Video springt genau dorthin.

Transkriptautomatisch erstellt · 76 Zeilen
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  1. Heute hat Matze die Aufgabe, eine Charakterisierung zu schreiben. Ja, wie charakterisiert er sich? Er ist hübsch,
  2. er ist cool, er ist immer gut drauf, er ist entspannt, immer vor Ort, er ist sportlich und er ist modisch. Ja, so
  3. solltet ihr aber eine Charakterisierung, wenn möglich, nicht verfassen, denn in diesem Video erkläre ich euch, wie ihr
  4. im Deutschen eine perfekte Charakterisierung schreibt. Egal, ob über eine Figur, die in einem Buch
  5. vorkommt oder über eine Figur im Text oder einfach nur über eure Mitschüler. In diesem Video erfahrt ihr alles
  6. Wichtige zur literarischen Charakterisierung und zum literarischen Portraät.
  7. [Musik] [Applaus] [Musik]
  8. Beginnen wir zunächst mit der Frage, warum schreibt man überhaupt eine Charakterisierung? Charakterisierung
  9. kommt aus dem Griechischen und bedeutet so viel wie Gepräge, Stempel, Abdruck, Abbild, Wesen oder Eigentümlichkeit. Als
  10. Aufsatzform ist die Charakteristik eine Möglichkeit, sich das Wesen einer Person deutlich zu machen. Das heißt, man muss
  11. die charakteristischen Merkmale herausarbeiten, Gründe für bestimmte Handlungsweisen aufzeigen und so weiter.
  12. Uns wird also in einer Charakterisierung das Wesen einer Person deutlich. Ganz wichtig bei einer Charakterisierung ist
  13. darauf zu achten, wie wird die Person in dem Text dargestellt und dies bildet die Grundlage für die Charakteristik. Aber
  14. wie kann man so eine Charakterisierung überhaupt aufbauen? Wir können uns das vielleicht wie ein Hochraus vorstellen.
  15. Dieses Hochraus gliedert sich in Einleitung, das ist das Fundament, in den Hauptteil der große Teil des Hauses
  16. und zum Schluss die Spitze. Das ist der Schlussteil der Charakterisierung. Ich glaube, das ist eine ganz coole
  17. Esselbrücke. Schauen wir uns nun diese drei Schritte einzeln an. Beginnen wir zunächst mit Einleitung. Wie verfasse
  18. ich die Einleitung einer Charakterisierung? Die Einleitung hat die Funktion, die Benutzung der Figur
  19. innerhalb des Werkes darzustellen. Das heißt, die zu charakterisierende Person steht im Mittelpunkt und es müssen
  20. grundsätzliche Informationen gegeben werden wie Name, Alter, Aussehen und Herkunft der Person. Also in der
  21. Einleitung, dort betrachten wir die zukcharakterisierende Person das erste Mal. Wir nehmen grundsätzliche
  22. Informationen wie Name, alte Aussehen, Herkunft mit rein, aber auch leicht äußerliche Merkmale oder Auffälligkeiten
  23. im Wesen ganz ganz kurz beschreiben in einem Satz und du kannst auch schon Bemerkungen über die soziale Situation
  24. der zu charakterisierenden Personen einbringen, also Beruf, Gesellschaftsschicht, Rolle der Person
  25. in dieser das klingt jetzt schon fast so, als wenn wir im Hauptteil wären, aber das sind wir noch nicht. In der
  26. Einleitung da nennst du bitte diese vier Punkte ganz kurz. Deine Einleitung sollte nicht länger als zwei bis drei
  27. Sätze lang sein. Wenn du die Einleitung erfolgreich gemeistert hast und ein Leser Bock hat, deine Charakterisierung
  28. weiterzulesen, dann machst du weiter mit dem Hauptteil. Im Hauptteil ist die äußere Situation der zu
  29. charakterisierenden Person wichtig und diese wird hier näher dargestellt. Erstens, schreibe in den Hauptteil der
  30. Charakterisierung äußere Beschreibungsaspekte rein, wie z.B. wie das Aussehen der Person, das Alter der
  31. Person, Kleidung der Person, vielleicht auch, wenn Angaben dazu sind, die G-stick der Person und Gesichtszüge. Wir
  32. haben z.B. manche Dramentexte, da steht dann in Klammern kursiv hinter dem eigentlichen Text, was die Person gerade
  33. macht, weint oder zittert oder so etwas und das kannst du unter Gestik und Gesichtszüge und Mimik mit reinbringen.
  34. All das sind äußere Beschreibungsaspekte, die die Person so wie man sie sehen kann beschreibt. Dann
  35. geht es weiter ins Detail. Du bist sozusagen der Psychologe der Person. Du sprichst über charakterisierende
  36. Wesensmerkmale. Dazu zielen Eigenarten und Besonderheiten der Person, aber auch der Charakter, die Wesensart, das
  37. Weltbild oder Beziehungen zu anderen. Und wenn du diese charakterisierenden Wesensmerkmale herausgearbeitet hast,
  38. also die Dinge, die die Person ausmachen, die die Beziehung der Person beschreibt und das ist ganz wichtig,
  39. dass du auch Beziehung zu anderen Personen mit einbringst, dann darfst du das Ganze etwas, ich nenn es mal,
  40. werten, also eine Wertung vornehmen. Allerdings nicht deine eigene Meinung, sondern du gehst auf Wertungen, die im
  41. Text gegeben werden ein. Also Wertungen, die im Text gegeben werden, z.B. vom Erzähler oder von den anderen handelnden
  42. Figuren, die greifst du hier an dieser Stelle auf und dann kommt eine eigene Wertung des Schreibenden. Viertens, auch
  43. sehr wichtig ist die Temposform. Meist schreibst du die Charakterisierung im Presens, das ist easy peasy. Adjektive
  44. spielen hier an der Stelle zur genaueren Kennzeichnung der Person eine sehr, sehr wichtige Rolle. Also Temposform Presens
  45. und bitte achte auch auf adjektive. Adjektive beschreiben Personen optimalerweise, also da auf jeden Fall
  46. drauf eingehen. Und dann ist ein ganz wichtiger Aspekt und auch wahrscheinlich einer der schwersten Aspekte die
  47. Sprache. Du musst in deiner Charakterisierung die Sprache der Figur herausarbeiten. Dazu zählt z.B. die
  48. Sprechar, also Tonfall oder Gebärden, wenn man das herauslesen kann. Dazu zählt auch Satzbau, also Haupt und
  49. Nebensätze, Verkürzungen, Befehlsformen, Fragen etc. Außerdem gehst du auf den Ausdruck ein. Das heißt, die Redensart,
  50. Phrasen, Bilder ist viel mit Taffern werden dort verwendet. Also, wie spricht die zu charakterisierende Person, wie
  51. ist ihr Ausdruck, wie ist ihre Wortwahl? Das heißt, verwendet sie viele Fremdwörter, verwendet sie viele
  52. Wortfelder oder Sprachschichten und als letztes noch Sondersprache wird z.B. Amtsdeutsch von der Person gesprochen
  53. oder Soldatensprache. All das sind ganz wichtige Charaktereigenschaften, dass du diese herausstellst, die Sprache
  54. wichtig. Und zu guter Letzt sei auch genannt: Wichtige Gesichtspunkte musst du immer mit Beispielen bzw. Textstellen
  55. belegen. Du darfst auch gerne Zitate einsetzen, also Dinge aus dem Text zitieren in Anführungsstrichen und
  56. dahinter dann siehe Seite so und so, Zeile so und so schreiben. Das ist sehr sehr wichtig. Jede Charaktereigenschaft,
  57. die du herausarbeitest, musst du mit Textstellen belegen. Und damit sind wir auch mit dem Hauptteil fertig. Und der
  58. Hauptteil ist natürlich wie in jedem langen Text das Wichtigste, aber dann kommt der abrundende Schluss und
  59. natürlich der ist auch wichtig, der muss nämlich deine Charakterisierung zu einer 1++ verleihen. Gegebenenfalls erfolgt
  60. hier im Schlusteil eine Gesamtauswertung. Wichtig ist, dass die wichtigsten Merkmale noch einmal ganz
  61. ganz kurz zusammengefasst werden. Im Schlussil kann darauf eingegangen werden, ob eine Entwicklung der Person
  62. erkennbar ist und man geht auf die Figur im Text bzw. Zeitzusammenhang ein. Das heißt, wenn z.B. wie der Text in der
  63. Industrialisierung spielt, dann kann man diese Figur perfekt in den Zeitraum der Industrialisierung einbauen. Aber auch
  64. das ist kein, das musst du immer so machen. Auch hier, das ist ein ganz allgemeingültiger Leitfahren, der für
  65. jede Textart gilt. Sprich am besten mit deinem Lehrer, ob Figuren in den Handlungszusammenhang eingeordnet werden
  66. sollen oder nicht. Und am Schluss dann darfst du endlich eine eigene Wertung oder eine eigene Stellungnahme zum
  67. Charakter vornehmen. Auch hier bitte vorher Lehrer fragen, ob er das möchte oder nicht. Ja, und das sind diese drei
  68. Schritte zur Charakterisierung. Matz hat verstanden. Ich hoffe, ihr auch. Versucht doch mal aus Spaß euren
  69. Charakter in den Kommentaren zu beschreiben in fünf Adjektiven, in fünf Worten. Ich bin gespannt, was dabei
  70. rauskommt. Vielleicht lerne ich euch dann besser kennen. Unbedingt mal in die Kommentare schreiben, was euch zu diesem
  71. Video alles einfällt, ob es euch gefallen hat und geholfen hat. Ansonsten schaut auch gerne mal in die gesamte
  72. Playlist Deutsch Text zu schreiben. Dort erklären wir euch alle wichtigen Dinge. Wie schreibe ich eine Erörterung, wie
  73. schreibe ich eine Charakterisierung, wie schreibe ich eine Inhaltsangabe? Wie schreibe ich eine Gedichtanalyse und
  74. Interpretation? Wir erklären dort alles Wichtige, was ihr in eurer Schulzeit in Deutsch wissen müsst. Einfach hier
  75. rechts klicken oder auf den Link in der Videobeschreibung. Ansonsten freue ich mich natürlich auch über einen Daumen
  76. hoch, über euer Abo. Schreibt euch nicht die Fingerwund. Macht's gut, haut rein, bis zum nächsten Video und ciao.