Englisch · Klasse 5–13 · aktualisiert
Sprachbewusstheit Englisch: passend und korrekt
Prüfe englische Äußerungen auf Wirkung und Grammatik, erkenne Fehlübertragungen und ordne Studienergebnisse vorsichtig ein.
0 von 12 Aufgaben gelöst
Kurz gesagt
Sprachbewusstheit heißt, englische Äußerungen auf Form und Wirkung zu prüfen. „I'm fine, thanks.“ kann auf „How are you?“ passend antworten; ein anderer grammatisch richtiger Satz könnte am Gespräch vorbeigehen. Beim Überarbeiten prüfst du deshalb beide Seiten.
Sprachbewusstheit bedeutet, dass du englische Sprache aufmerksam wahrnimmst, über ihre Wirkung nachdenkst und sie kontrolliert verwendest. Dabei prüfst du zwei verschiedene Fragen: Passt eine Äußerung zur Situation? Und ist sie grammatisch korrekt? Auf dieser Seite lernst du, beide Fragen auseinanderzuhalten, begründete Entscheidungen zu treffen und Ergebnisse einer Sprachstudie vorsichtig einzuordnen.
Deine Lernziele
Hake ab, was du schon kannst. Löst du alle Aufgaben eines Abschnitts, hakt Mela das Ziel für dich ab.
4 Abschnitte
Ein englischer Satz kann grammatisch richtig sein und trotzdem unpassend wirken. Umgekehrt kann eine höflich gemeinte Äußerung einen Grammatikfehler enthalten. Deshalb unterscheidet die DESI-Untersuchung soziopragmatische und grammatische Sprachbewusstheit. Sprachreflexion stützt sich häufig auf Wissen, das du erklären kannst. Korrekturfähigkeit kann außerdem auf eingeübten Verfahren und Sprachgefühl beruhen.
Für die Wirkung zählen nicht nur Wörter, sondern auch die vorausgehende Äußerung, die Beziehung der Personen und die Gesprächsabsicht. Kläre zuerst, wer mit wem spricht. Erkenne dann, ob jemand begrüßt, dankt, bittet, zustimmt oder ablehnt. Prüfe anschließend, ob die Antwort verständlich und höflich anschließt. Für grammatische Sprachbewusstheit prüfst du zusätzlich Wortstellung, Verbformen, Modalverben und Nebensätze.
Definition
Soziopragmatische Sprachbewusstheit
Sie hilft dir zu beurteilen, ob eine Äußerung zur Situation, zur Beziehung zwischen den Beteiligten und zur beabsichtigten Handlung passt. Dazu gehören beispielsweise Höflichkeit, Stil und Gesprächszusammenhang.
Merke: Passend und grammatisch richtig sind zwei verschiedene Prüffragen. Eine vollständige Beurteilung berücksichtigt beide.
Beispiel: Kate sagt zu Frank: „Hello, Frank. It's good to see you. How are you?“
- 1Eine passende Antwort lautet: „I'm fine, thanks. And you?“
- 2Die Antwort funktioniert aus zwei Gründen: Frank beantwortet Kates Frage und gibt sie anschließend höflich zurück. Dadurch kann Kate sinnvoll weiterreden.
Teste dich
Bei der grammatischen Prüfung genügt es nicht immer, dass ein Satz vertraut klingt. Du musst zuerst erkennen, ob ein Fehler vorliegt. Danach folgt die anspruchsvollere Frage, wie du ihn korrigierst. Bei schwierigeren Sätzen können Lernende einen auffälligen Abschnitt erkennen, ohne schon eine zuverlässige Korrektur bilden zu können. Die DESI-Kompetenzniveaus behandeln Erkennen und selbstständiges Korrigieren deshalb als unterschiedliche Leistungen.
Definition
Fehlererkennung und Fehlerkorrektur
Bei der Fehlererkennung bestimmst du, ob und wo eine Form gegen eine Regel verstößt. Bei der Fehlerkorrektur ersetzt du sie durch eine passende Form. Wer einen Fehler findet, kann ihn deshalb nicht automatisch schon sicher verbessern.
Beispiel: Der Satzanfang lautet
- 1„I have ___ money.“ Zur Auswahl stehen „every“, „a lot of“, „a few“ und „any“.
- 2Hier passt „a lot of“: „I have a lot of money.“ Die Wortgruppe bezeichnet eine große, nicht genauer gezählte Geldmenge. Die anderen angebotenen Formen passen in diesem Satz nicht in derselben Bedeutung und Struktur.
Teste dich
Beim Englischlernen nutzt du bekannte Sprachen und Erfahrungen. Ähnliche Muster können helfen; eine unpassende Übertragung kann stören. Für das englische Verb „want“ gilt die Struktur want + Person + to + Grundform des Verbs. Deshalb heißt es zum Beispiel: „She wants us to work ten hours today.“ Eine Wort-für-Wort-Übertragung aus einer anders aufgebauten Konstruktion kann unidiomatisch sein.
Auch Höflichkeitsnormen lassen sich nicht ungeprüft übertragen. Eine Reaktion, die in einer vertrauten Umgebung angemessen scheint, kann in einem anderen englischsprachigen Zusammenhang anders wirken. Vergleiche Sprachen, prüfe aber danach das englische Muster und die konkrete Situation.
Definition
Transfer und Interferenz
Transfer bedeutet, dass du Wissen aus einer bereits bekannten Sprache auf Englisch überträgst. Passt das übertragene Muster nicht zur englischen Form oder Situation, spricht man von einer störenden Übertragung oder Interferenz.
Merke: Vergleiche Sprachen, aber entscheide danach nach dem englischen Muster und der konkreten Situation.
Teste dich
DESI ordnete Leistungen auf kontinuierlichen Skalen Kompetenzniveaus zu. Für soziopragmatische Sprachbewusstheit lagen zu Beginn der 9. Jahrgangsstufe knapp 30 Prozent auf Niveau A, etwas über 40 Prozent auf Niveau B und etwa 2 bis 3 Prozent auf Niveau C. Fast ebenso viele wie auf A lagen unter Niveau A. Für grammatische Sprachbewusstheit lagen am Ende der 9. Jahrgangsstufe etwas mehr als 70 Prozent auf Niveau A, ungefähr 16 Prozent darunter, etwa 9 Prozent auf B und ungefähr 3 bis 4 Prozent auf C. Niveau D erreichte nur eine sehr kleine Gruppe.
Die Verteilungen stammen aus getrennten Tests für verschiedene Fähigkeiten und aus unterschiedlichen Messzeitpunkten. Die verschriftlichten Gesprächsaufgaben boten mehr Reflexionszeit als ein spontanes Gespräch. Die Niveaus sind Abschnitte kontinuierlicher Skalen, keine festen Arten von Lernenden. In der vorliegenden Darstellung fehlen Stichprobengröße und Unsicherheitsmaße. Aus den Verteilungen allein folgt keine Unterrichtsursache und kein Urteil darüber, was eine einzelne Person lernen kann.
Prüfe eine Äußerung in vier Schritten: Wer spricht mit wem und mit welchem Ziel? Wie wirkt die Äußerung? Stimmen Wortwahl, Satzbau und Grammatik? Was solltest du gezielt überarbeiten? Beurteile „I'm fine, thanks. And you?“ als Antwort auf „How are you?“ auf Gesprächsanschluss und Form. Für die Angemessenheit in anderen Situationen brauchst du erneut den Kontext.
Beispiel: Musterlösung
- 1Die Antwort reagiert auf die Frage nach dem Befinden, bedankt sich und führt das höfliche Gespräch durch eine Gegenfrage weiter.
- 2Sie besteht aus verständlichen, vollständig verbundenen Äußerungsteilen. Die Pronomen passen zu den jeweiligen Sprechenden.
- 3Du musst mindestens wissen, wer mit wem in welcher Situation spricht. Angemessenheit lässt sich nicht allein aus der Grammatik ableiten.
Beispiel: Nutze bei einer englischen Äußerung diese kurze Prüfroutine
- 1Kontext: Wer spricht mit wem, wo und mit welchem Ziel?
- 2Wirkung: Ist die Äußerung verständlich, passend und höflich?
- 3Form: Stimmen Wortwahl, Satzbau und grammatische Formen?
- 4Überarbeitung: Ändere nur das, was die Wirkung oder Korrektheit verbessert.
Teste dich
Alles auf einen Blick
Sprachbewusstheit
Sprachgebrauch
Situation, Beziehung, Absicht, Höflichkeit und Gesprächsanschluss prüfen
Grammatik
Fehler erkennen, passende Form finden und Korrektur begründen
Sprachvergleich
hilfreichen Transfer nutzen, Interferenz erkennen und englisches Muster prüfen
Untersuchungsergebnisse
getrennte Konstrukte und Messbedingungen beachten; Vermutung nicht mit Beweis verwechseln
Musteraufgabe · Schritt für Schritt
Eine Bitte auf Form und Wirkung prüfen
- 1Situation: Im Unterricht bittet jemand um ein Arbeitsblatt.
- 2Äußerung: „Could you pass me the worksheet, please?“
- 3Form: Die Frage ist grammatisch vollständig.
- 4Wirkung: „Could you“ und „please“ machen die Bitte höflich; ob sie passt, hängt vom Gespräch ab.
Fehler finden
Welche Zeile verletzt das Muster mit „want“? In einer Zeile steckt ein Fehler. Tippe sie an.
Fehler in Zeile 2Nach „want + Person“ folgt „to“ vor der Grundform. Richtig: „She wants us to bring the books.“
Lückentext
Wähl in jeder Lücke das passende Wort und prüf dann deine Antworten.
Bei einer Gesprächsreaktion prüfst du zuerst die , dann die und schließlich die sprachliche . So trennst du Zusammenhang, beabsichtigte Wirkung und grammatische Gestaltung.
Karteikasten
Erst selbst überlegen, dann umdrehen.
Übung mit Feedback