Englisch · Klasse 5–6 · aktualisiert
Satzbau Englisch: Aussagen, Fragen und Verneinung
Du ordnest englische Aussagen, Fragen und Verneinungen und setzt Ort, Zeit und Häufigkeit passend ein.
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Kurz gesagt
Ein einfacher englischer Aussagesatz folgt meist Subjekt – Verb – Objekt: „Adam likes English.“ Danach stehen im Grundmuster Ort vor Zeit. In Fragen steht ein Hilfsverb meist vor dem Subjekt; bei Verneinungen folgt „not“ auf das Hilfsverb.
Im englischen Aussagesatz steht normalerweise zuerst das Subjekt, dann das Verb und danach das Objekt: S–V–O. Für Fragen und Verneinungen brauchst du häufig ein Hilfsverb. Hier lernst du, diese Satzmuster sicher anzuwenden.
Deine Lernziele
Hake ab, was du schon kannst. Löst du alle Aufgaben eines Abschnitts, hakt Mela das Ziel für dich ab.
4 Abschnitte
Betrachte „Adam likes English.“ „Adam“ ist das Subjekt und handelt. „likes“ ist das Verb und bezeichnet die Handlung. „English“ ist das Objekt und ergänzt das Verb. Nicht jeder Satz braucht ein Objekt: „Adam sleeps.“ hat nur Subjekt und Verb.
Definition
Subjekt
Das Subjekt bezeichnet, wer oder was handelt. In „Adam likes English“ ist „Adam“ das Subjekt.
Merke: Die Grundreihenfolge eines einfachen englischen Aussagesatzes lautet Subjekt – Verb – Objekt. Die Abkürzung dafür ist S–V–O.
Beispiel: Aus den Satzteilen „the dog“, „sees“ und „Lisa“ entsteht:
- 1Lisa sees the dog.
- 2„Lisa“ handelt und ist deshalb das Subjekt.
- 3„sees“ bezeichnet die Handlung und ist das Verb.
- 4„the dog“ ergänzt das Verb und ist das Objekt.
Teste dich
Ergänzt du den Satzkern, hilft das Grundmuster Subjekt – Verb – Objekt – Ort – Zeit. In „Lisa meets her friend at the park every Monday.“ bleibt „her friend“ direkt nach „meets“. Danach kommen der Ort „at the park“ und die Zeit „every Monday“.
Zur Betonung darf die Zeitangabe auch vorn stehen: „Every Monday, Lisa meets her friend at the park.“ Danach bleibt die Folge Subjekt vor Verb erhalten. Eine Orts- oder Zeitangabe gehört im geübten Grundmuster nicht zwischen Verb und Objekt.
Definition
Ortsangabe
Eine Ortsangabe beantwortet die Frage „Wo?“ Im Satz „Lisa meets her friend at the park“ ist „at the park“ die Ortsangabe.
Beispiel: Beispiel
- 1Lisa meets her friend at the park every Monday.
- 2„Lisa“ ist das Subjekt.
- 3„meets“ ist das Verb.
- 4„her friend“ ist das Objekt.
- 5„at the park“ bezeichnet den Ort.
- 6„every Monday“ bezeichnet die Zeit.
- 7Das Objekt bleibt direkt beim Verb. Danach folgen Ort und Zeit.
Merke: Denke beim Grundmuster an Ort vor Zeit. Setze eine Orts- oder Zeitangabe nicht zwischen Verb und Objekt.
Teste dich
Bei einer Frage steht ein vorhandenes Hilfsverb vor dem Subjekt. Fehlt im Simple Present oder Simple Past ein Hilfsverb, verwendest du „do“, „does“ oder „did“. Nach „does“ und „did“ steht das Vollverb in der Grundform: Aus „She plays tennis.“ wird „Does she play tennis?“
Die gewöhnliche Ja/Nein-Frage folgt Hilfsverb – Subjekt – Vollverb – Ergänzung. Bei einer W-Frage steht meist ein Fragewort davor: Aus „Lisa went to Russia this year.“ wird „Where did Lisa go this year?“ „Did“ zeigt die Vergangenheit; „go“ bleibt Grundform.
Bei „be“ brauchst du kein zusätzliches „do“: „He is tired.“ wird „Is he tired?“ Dasselbe gilt für ein vorhandenes Hilfs- oder Modalverb: „He can speak French.“ wird „Can he speak French?“ und „Ahmed has cleaned his room.“ wird „Has Ahmed cleaned his room?“ Fragt das Fragewort selbst nach dem Subjekt, bleibt es vor dem Verb: „Who saw the dog?“ In Kurzantworten nimmst du das Hilfsverb wieder auf: „Does she play tennis? – Yes, she does. / No, she doesn't.“
Beispiel: Aussage: „She plays tennis.“
- 1Frage: „Does she play tennis?“
- 2„Does“ trägt nun die Endung für „she“. Deshalb steht das Vollverb „play“ in der Grundform und nicht als „plays“.
Beispiel: Aussage: „Lisa went to Russia this year.“
- 1W-Frage: „Where did Lisa go this year?“
- 2„Did“ trägt die Vergangenheitsmarkierung. Darum steht „go“ in der Grundform und nicht als „went“.
Teste dich
Bei gewöhnlichen Vollverben verwendest du im Simple Present „do not“ oder „does not“ und im Simple Past „did not“. Kurz heißen sie „don't“, „doesn't“ und „didn't“. Nach „doesn't“ oder „didn't“ steht das Vollverb in der Grundform: „Ahmed likes English.“ wird „Ahmed doesn't like English.“
Bei „be“, Modalverben und vorhandenen Hilfsverben folgt „not“ direkt auf dieses Verb: „He is tired.“ wird „He isn't tired.“; „Ahmed can speak English.“ wird „Ahmed can't speak English.“; „Ahmed has cleaned his room.“ wird „Ahmed hasn't cleaned his room.“
Häufigkeitsadverbien wie „always“, „often“, „never“, „sometimes“ und „usually“ stehen normalerweise vor dem Vollverb: „I usually go to school by bus.“ Ist „be“ das Vollverb, stehen sie danach: „Ahmed is usually happy.“
Nach einer Zeitangabe am Satzanfang bleibt das Subjekt vor dem Verb: „Tomorrow, I am going to London.“ Auch nach „because“ bleibt im Nebensatz die Folge Subjekt – Verb – Objekt: „Ahmed goes to the library because he loves books.“
Beispiel: Aussage: „Ahmed likes English.“
- 1Verneinung: „Ahmed doesn't like English.“
- 2„Doesn't“ trägt die Endung für „Ahmed“. Deshalb steht „like“ in der Grundform.
Merke: Prüfe zuerst, ob bereits eine Form von „be“, ein Modalverb oder ein anderes Hilfsverb vorhanden ist. Nur wenn keines vorhanden ist, ergänzt du in den hier behandelten einfachen Zeitformen „do“, „does“ oder „did“.
Teste dich
Alles auf einen Blick
Satzbau
Aussage
Subjekt – Verb – Objekt bildet den Satzkern.
Ort und Zeit
Nach dem Objekt folgt im Grundmuster Ort vor Zeit.
Frage
Ein vorhandenes Hilfsverb steht vor dem Subjekt; sonst helfen „do“, „does“ oder „did“.
Verneinung
„not“ folgt dem Hilfsverb; nach „doesn't“ und „didn't“ steht die Grundform.
Häufigkeit
„Usually“ steht vor dem Vollverb, aber nach einer Form von „be“.
Nebensatz
Nach „because“ bleibt die Reihenfolge Subjekt – Verb – Objekt.
Musteraufgabe · Schritt für Schritt
Die Stelle von „usually“ bestimmen
- 1Die Aussage lautet „Ahmed goes to school by bus.“
- 2Setze „usually“ vor das Vollverb: „Ahmed usually goes to school by bus.“
- 3Bei „be“ steht es danach: „Ahmed is usually happy.“
- 4Prüfe beide Satzkerne: „Ahmed goes“ und „Ahmed is“ bleiben erhalten.
Fehler finden
Welcher Satz über die Wortstellung ist falsch? In einer Zeile steckt ein Fehler. Tippe sie an.
Fehler in Zeile 3Nach einer Zeitangabe am Anfang bleibt das Subjekt vor dem Verb. Richtig ist: „Tomorrow, I am going to London.“
Lückentext
Wähl in jeder Lücke das passende Wort und prüf dann deine Antworten.
I go to school by bus. Ahmed is happy. Tomorrow, to London. Ahmed visits the library because he loves books.
Karteikasten
Erst selbst überlegen, dann umdrehen.
Übung mit Feedback