Diagramme auf Englisch beschreiben: Redemittel

Kläre zuerst Diagrammtyp, Thema, Kategorien oder Zeitpunkte, Einheit und Zeitraum. Eine table zeigt Einzelwerte. Ein bar chart vergleicht Kategorien; ein line graph zeigt häufig eine Entwicklung über Zeit. Ein pie chart zeigt Teile eines Ganzen, oft in Prozent. Bei Balken und Linien prüfst du die horizontal axis und vertical axis.

Die Einheit gehört zur Zahl: 50 Menschen, 50 Prozent und 50 Tonnen bedeuten Verschiedenes. Zwei Diagramme kannst du nur direkt vergleichen, wenn Einheit und Bezugsgröße zusammenpassen.

Eine ausführliche Analyse hat vier Teile. Die Introduction nennt Diagrammtyp, Thema und bekannte Angaben zu Titel, Quelle und Datum. Die Description beschreibt Achsen, Einheiten, wichtige Werte, Höchst- und Tiefstwerte sowie Trends. Die Interpretation erklärt mögliche Gründe mithilfe gesicherter Zusatzinformationen. Die Conclusion fasst die wichtigste Aussage knapp zusammen.

Verlangt die Aufgabe nur eine Description, bleibst du bei sichtbaren Daten. „The number fell between 1989 and 1999“ beschreibt einen Verlauf. „This decline might be connected to an economic change“ ist eine Deutung. Das Diagramm allein beweist die Ursache nicht. Für den Einstieg passen „The chart shows ...“, „The graph depicts ...“, „The bar chart deals with ...“, „The pie chart is about ...“ oder „The table presents information about ...“. Auch „The chart was published in ...“ passt, wenn das Jahr bekannt ist. Bei einem Vortrag kannst du mit „Let’s have a look at this chart“ auf die Grafik zeigen. Danach beschreibst du die Daten. Quelle oder Jahr erfindest du nicht.

Wähle Höchst- und Tiefstwert, deutliche Unterschiede, Gemeinsamkeiten, große Anteile oder auffällige Ausnahmen. Zähle nicht jede Zahl auf. Für Vergleiche passen „has the highest/lowest number of ...“, „higher than“, „lower than“, „twice as high as“, „the majority/minority of ...“, „more than half“, „less than one third“ und „accounts for ... per cent of the total“. „Twice as many“ bedeutet genau doppelt so viele.

Im Haustierbeispiel haben die vier Klassen 2, 8, 16 und 3 Tiere. Insgesamt sind das 29. Die Klasse mit 16 Tieren hat doppelt so viele wie die Klasse mit 8. Ihr Anteil beträgt 16 : 29 ≈ 55 %. Wegen der Rundung schreibst du „about 55 per cent“.

Für einen Anstieg passen „rise“, „increase“, „grow“ und „go up“. Für einen Rückgang passen „fall“, „decrease“, „decline“ und „go down“. „Remain stable“, „remain steady“ und „stay constant“ zeigen wenig oder keine Änderung. Die Stärke beschreibst du mit „sharply“, „dramatically“, „significantly“, „slightly“, „gradually“, „steadily“ oder „suddenly“. Achte auf die Wortart: „The figure increased sharply“ enthält Verb und Adverb; „There was a sharp increase“ enthält Nomen und Adjektiv.

Für die Darstellung selbst passt „The chart shows ...“. Vergangene abgeschlossene Entwicklungen beschreibst du mit einer Vergangenheitsform. Für eine Deutung nennst du zuerst den sichtbaren Verlauf und dann einen möglichen Zusammenhang. „This may suggest ...“ oder „The change might be connected to ...“ markieren eine Möglichkeit. Ein Begleittext oder gesicherter Kontext muss sie stützen. Gleiche Trends beweisen keine Ursache.