Konjunktiv II: Bildung, Gebrauch und Beispiele

Stell dir vor, du hast heute keine Zeit. Über die Wirklichkeit sagst du: „Ich habe heute keine Zeit.“ Mit dem Konjunktiv II beschreibst du eine gewünschte oder vorgestellte andere Situation: „Ich wünschte, ich hätte heute mehr Zeit.“ Der Konjunktiv II bedeutet aber nicht automatisch das Gegenteil einer Aussage. In „Könntest du mir helfen?“ dient er der Höflichkeit: Die Frage behauptet nicht, dass die andere Person unmöglich helfen kann. Die Form macht die Bitte vorsichtiger.

Für die Gegenwart gibt es zwei Bildungswege: eine eigene Form wie wäre, hätte oder könnte oder die würde-Form. Die eigenen Formen beruhen auf der Präteritumform, bei manchen Verben kommt ein Umlaut hinzu. Die Endungen lauten grundsätzlich -e, -est, -e, -en, -et, -en. Sollen und wollen erhalten keinen Umlaut: „sollte“, „wollte“. Eigene Formen sind besonders bei sein, haben, den Modalverben und einigen häufigen unregelmäßigen Verben üblich: „Ich wäre gern dabei.“ „Du müsstest genauer lesen.“ Die würde-Form besteht aus einer passenden Form von würde (ich würde, du würdest, wir würden, ihr würdet) und dem Infinitiv am Satzende. Der Infinitiv darf nicht fehlen: „Ich würde morgen nach Berlin.“ ist unvollständig, richtig ist „Ich würde morgen nach Berlin fahren.“ Bei regelmäßigen Verben sieht die eigene Form oft genauso aus wie das Präteritum: „Ich machte“ kann wie eine Vergangenheitsform wirken. Deutlicher ist „Ich würde es anders machen.“ Bei wäre, hätte und geläufigen Modalverbformen ist die würde-Form dagegen unnötig umständlich: besser „Ich wäre bereit.“ als „Ich würde bereit sein.“

Ein Wunsch beschreibt eine ersehnte Situation, die gerade nicht Wirklichkeit ist oder noch nicht feststeht: „Ich hätte gern ein Fahrrad.“ „Würde der Bus doch endlich kommen!“ Ein irrealer Bedingungssatz verbindet eine nur vorgestellte Bedingung mit ihrer möglichen Folge. Häufig beginnt der Nebensatz mit wenn, und das gebeugte Verb steht am Ende: „Wenn der Bus pünktlich wäre, kämen wir früher an.“ Bei einem irrealen Vergleich gibt es zwei häufige Satzmuster: Mit als ob steht das Verb am Ende („Sie tut so, als ob sie die Antwort wüsste.“), mit als steht es direkt nach „als“ („Sie tut so, als wüsste sie die Antwort.“).

Für eine vergangene Situation bildest du den Konjunktiv II mit hätte oder wäre und dem Partizip II. Welches Hilfsverb passt, verrät das Perfekt des Verbs (siehe Merke). Mit einem Modalverb verwendest du hätte und zwei Infinitive, zuerst das Vollverb, dann das Modalverb: „Ich hätte früher lernen sollen.“ „Sie hätte den Zug erreichen können.“ „Wir hätten zu Hause bleiben müssen.“ Achte auf den Unterschied zur Gegenwart: „Wenn ich Zeit hätte, würde ich kommen.“ ist eine Vorstellung jetzt. „Wenn ich Zeit gehabt hätte, wäre ich gekommen.“ beschreibt eine verpasste Möglichkeit. Ob jemand die Situation wirklich bedauert, ergibt sich aus dem Zusammenhang und nicht allein aus der Verbform.